Suraya Cristina

os gestos, os comportamentos, os pensamentos e as opiniões. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS Educação de corpo inteiro: teoria e prática da educação física; FREIRE, João Batista – São Paulo: Scipione, 1997. Educação Física na Escola; DARIDO, Suraya Cristina – Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2003.

Altera a Resolução SE n. 184/02. Legislação informatizada da Secretaria de Educação. <http://lise.edunet.so.gov.br//paglei/resolucoes/01_04.htm>. http://claretiano.bv3.digitalpages.com.br/users/publications/9788582120330/pages/25 DARIDO, Suraya Cristina; SANCHES NETO, Luiz. O contexto da Educação Física na escolar. In: DARIDO, S. C.; RANGEL, I. C. A. (coord.) Educação Física na escola: implicações para a prática pedagógica. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2005. FREIRE, João…

DARIDO, Suraya Cristina. Diferentes Concepções Sobre o Papel da Educação Física na Escola. LETPEF - Laboratório de Estudos e Trabalhos Pedagógicos em Educação Física Departamento de Educação Física-UNESP. Rio Claro, 2003 Há diferentes percepções sobre as finalidades da Educação Física em uma instituição de ensino, tendo como objetivo suprir o modelo mecanicista, esportivista e tradicional, sendo controlados entre a prática profissional e aluno, ressaltado nas conjunturas sociais…

seu objetivo proposto para as aulas de educação física. Referências bibliográficas BARROSO, André Luís Ruggiero, DARIDO, Suraya Cristina. A pedagogia do esporte e as dimensões dos conteúdos: Conceitual, procedimental e atitudinal. Revista da Educação Física/UEM - Maringá, v. 20, n. 2, p. 281-289, 2. trim. 2009 BARROSO, André Luís Ruggiero, DARIDO, Suraya Cristina. Escola, Educação Física e Esporte: Possibilidades Pedagógicas. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte, Lazer e Dança.

__________. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros curriculares nacionais: pluralidade cultural e orientação sexual. 3. ed. Brasília: MEC/SEF, 2001. Educação Física na escola, implicações para a prática pedagógica, coordenação Suraya Cristina Darido e Irene Conceição Andrade Range, editora Guanabara Koogan 2002. FORQUIN, Jean-Claude. Escola e cultura: as bases sociais e epistemológicas do conhecimento escolar. Porto Alegre: Artes Médicas, 1993, p. 205. SEE-MG.…

Elaboração dos fundamentos teóricos X x x Aplicação dos questionários X X X X Entrega do projeto X 5. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS DARIDO, Suraya Cristina. Educação Física na escola: questões e reflexões. Araras: Topázio, 1999 http://www.def.uem.br/revista/revista_11/artigo_11.htm http://br.geocities.com/norbasjr/motivacao.htm http://www.efdeportes.com/efd36/democr.htm

11-18. PIRES, Giovani De Lorenzi. Cultura esportiva e mídia: abordagem crítico-emancipatória no ensino de graduação em educação física. In: BETTI, Mauro. Educação Física e Mídia: novos olhares outras práticas. São Paulo: Hucitec, 2003. DARIDO, Suraya Cristina; RANGEL, Irene Conceição Andrade. Educação Física na Escola: Implicações para a prática pedagógica. 2 ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2011.pp 25-34.

9Motriz, Rio Claro, v.16 n.2 p.450-457, abr./jun. 2010 Artigo Original Livro didático na Educação Física escolar: considerações iniciais Suraya Cristina Darido Fernanda Moreto Impolcetto 2 André Luis Ruggiero Barroso 3 Heitor de Andrade Rodrigues 2 1 1 Instituto de Biociências. UNESP - Univ Estadual Paulista, Campus de Rio Claro, Departamento de Educação Física, Rio Claro, SP, Brasil 2 Faculdades Claretianas de Rio Claro, SP, Brasil 3 Metrocamp – Campinas, SP, Brasil e FAJ –…

Alta. CEMBRANEL, Claudete. Aulas co-educativas: o que mudou no ensino da Educação Física. Motrivivência, Florianópolis, Ano XI, n. 14, p.203, 2000. DARIDO, Suraya Cristina; GALVÃO, Zenaide; FERREIRA, Lílian Aparecida; FIORIN, Giovanna. Educação física no ensino médio: Reflexões e ações. Motriz, v.5, n. 2, p.2, 1999 DARIDO, Suraya Cristina; JÚNIOR, Osmar Moreira de Souza; Para ensinar educação física: possibilidade de intervenção na escola. 5 ed. São Paulo: Papirus , 2010. PIMENTA,…

era adepto da ginástica lenta, gradual, progressiva, pedagógica, interessante e motivadora. Phoktion Heinrich Clias (1782-1854), em 1829, cria a ginástica calistênica, a qual influenciaria toda a Educação Física. Referências DARIDO, Suraya Cristina. Educação Física na Escola: Implicações para a Prática Pedagógica. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2005. CARVALHO, José Antônio Maluf; MAREGA, Marcio. Manual de Atividades Físicas para prevenção de doenças. Rio de Janeiro:…