Supervisão Escolar Lúdico

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Cidade 2014 TELMA MARIA RUFINO DA SILVA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico:

Faculdade de Tecnologia e Ciências - FTC-EAD Polo: Curso: Disciplina: Fundamentos da Supervisão Escolar Aluna: Data: Atividade Integradora As atividades lúdicas, ultimamente, vêm ganhando espaço dentro de nossas escolas, numa tentativa de trazer o lúdico para dentro da sala de aula. A pretensão da maioria dos professores com a sua utilização é a de tornar as aulas mais agradáveis com intuito de fazer com que a aprendizagem torne-se algo fascinante. Além disso, as…

vista os mitos, as crenças, a forma de se relacionar com a aprendizagem, para realizar um trabalho eficaz e voltado para as reais necessidades da instituição. O psicopedagogo necessita construir uma prática pessoal através de formação continuada, supervisão, participação na produção desta prática e um profundo auto-conhecimento que pode se dar através de terapia pessoal. A Psicopedagogia tem bases em diferentes áreas de conhecimento: Psicanálise, Psicologia Social, Epistemologia e…

expositivo-dialogada com apoio de diferentes tecnologias educacionais; atividades envolvendo os discentes, dinâmicas e discussão; desenvolvimento e supervisão de atividades no ambiente escolar e em espaços não formais de ensino. 6- Método avaliativo A avaliação será feita através da interatividade professor-aluno, aplicação relatórios voltados aos experimentos ludicos realizados em sala de aula, frequência, 7- Referências e sites Peruzzo, Tito Miragaia: Química Vol.…

dedicar a atividades recreativas, que devem ser orientadas para os mesmos objetivos da educação; a sociedade e as autoridades públicas deverão esforçar-se por promover o gozo destes direitos". BENEFICIOS DA BRINQUEDOTECA NO AMBIENTE ESCOLAR No ambiente escolar, a criança tem a oportunidade de estar com outras crianças, de entender as diferenças e aprender a socializar-se. Regras e normas são válidas e cabíveis, mas deve-se tomar cuidado em quando e como serão introduzidas no…

envolvidos nesses resultados, mas é uma disciplina que é apresentada sem vínculos com os problemas que fazem parte do cotidiano das crianças e adolescentes. Além disso, a matemática é também ferramenta e aplicação em outras áreas do conhecimento. É jogo lúdico e linguagem para a comunicação e a interpretação da realidade. Pois, todos os dias, as pessoas estão envolvidas em situações nas quais é necessário contar, adicionar, subtrair, comparar etc. A importância real para se ensinar…

necessidade de atendimento. Possui infra-estrutura adequada às atividades e serviços que desenvolve. São cinco salas de atendimento individual, sendo (04) quatro para atendimento de adultos, (01) uma para atendimento infantil e 02 (duas) para aluno e supervisão. O CAPSI possui ainda uma ampla recepção, três banheiros (um destinado para portadores de necessidades especiais), uma copa e uma sala de coordenação. Todos os ambientes são climatizados e aparelhados para as diversas atividades…

Político-Pedagógico Institucional, a gestão escolar abrange as seguintes dimensões: Gestão de resultados educacionais, Gestão participativa, Gestão pedagógica, Gestão de pessoas e Gestão de serviços e recursos (para maiores esclarecimentos, no anexo encontra-se o texto referência). Na perspectiva da criação de um projeto pedagógico alicerçado nos princípios de convivência democrática, apontamos a necessidade de implementação e consolidação de formas democráticas de gestão escolar que…

RELATÓRIO FINAL OBSERVAÇÃO DOS PROCESSOS DIVERSOS DE GESTÃO NO CONTEXTO ESCOLAR LUCINÉA SERAFIM RUTE LÉIA DA COSTA VALTÃO CINTIA MORAES GOMES GUAÇUÍ-ES – 2009/4° SEMESTRE FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA-FAEL CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA-EAD ESTÁGIO SUPERVISIONADO I RELATÓRIO FINAL OBSERVAÇÃO DOS PROCESSOS DIVERSOS DE GESTÃO NO CONTEXTO ESCOLAR…

criticamente as duas dimensões. As principais competências profissionais a desenvolver enquanto professores estagiários são: o Planeamento, Realização e Avaliação. O conhecimento adquirido, as dificuldades sentidas, o impacto do estágio na realidade escolar e a análise e perspectiva da formação inicial e contínua, foram também abordadas de uma forma crítica e reflexiva. O perfil do professor aponta para alguém competente, que reflecte sobre a sua prática e que actua sobre ela,…