Supervisão Escolar Avanços De Conceitos E Processos

Ciências Exatas e Tecnologia. Universidade Norte do Paraná, Rondonópolis, 2013. RESUMO O presente estudo trata-se de uma pesquisa de caráter bibliográfico com o objetivo de refletir sobre fatores inerentes à docência superior e suas articulações com o processo de formação continuada. Faz parte do estudo de graduação de Pedagogia da Universidade Norte do Paraná - UNOPAR fundamenta-se nos seguintes autores: Behrens (2005), Brito (2006), Bolívar (2002), Contreras (2002), Guimarães (2004),…

PEDAGOGIA EMPRESARIAL A presente pesquisa tem como objetivo analisar a relevância do trabalho do Orientador Escolar além dos muros escolares. A sociedade atual ampliou o campo de atuação do Orientador Educacional para outros ambientes, como instituições não-escolares, onde se constata a sua importância em todos os segmentos organizados da sociedade, tornando-o o elo que conduz ao relacionamento interpessoal, com possibilidade de reflexão crítica dos indivíduos, tornando-os

RESUMO Focaliza-se neste estudo, levantar questionamentos a cerca do papel do coordenador pedagógico frente à construção do processo de formação de professores no interior da escola, a relação desta com a prática educativa desses profissionais, bem como a formação dos conceitos que permeiam o processo de formação profissional. A partir destes questionamentos sugere-se idéias novas na área da formação profissional que possam colaborar na construção de práticas

pesquisadores. Tem por comprometimento a busca do aprimoramento na área de iniciação científica de acordo com a matriz do curso e suas especificidades focando no Projeto Político Pedagógico (PPP) que corresponde ao maior documento interno da instituição escolar. Desenvolver-se-á um estudo em relação à importância deste documento para a escola, professores e comunidade bem como suas interferências na organização do ensino e da dinâmica de trabalho. 1.3 DESCRIÇÃO DO…

magistério nas séries iniciais do ensino fundamental, que seria do primeiro ao quinto ano, podendo ensinar matérias pedagógicas em cursos normais e na área de gestão do colégio, coordenação e orientação pedagógica. Nos espaços não-escolares, os profissionais também saem habilitados a trabalhar em ONGs, museus, brinquedotecas, bibliotecas, mídias educativas, pesquisa, produção de material pedagógico, políticas educacionais e qualquer espaço que tenha algum tipo de…

pública de ensino. Por meio do Programa, os bolsistas vivenciam a rotina escolar de uma escola estadual, desenvolvendo atividades de matemática, sob a supervisão de uma professora de matemática, também bolsista do Programa. Discutir a metodologia de ensino-aprendizagem-avaliação de Matemática através da Resolução de Problemas (ONUCHIC e ALLEVATO, 2011) como possibilidade para o Ensino Médio, a partir de uma atividade sobre conceitos básicos de Probabilidade, é o objetivo deste…

no Curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba – FACINTER. Com base no que nos foi proposto resultou-se o registro de ideias essenciais e conceitos fundamentais tanto para o curso de Pedagogia quanto para a prática do que foi visto, evidenciando- se por fim o desenvolvimento de pedagogos no ambiente escolar. Tutor Local de Pedagogia: Zélia Zilli Centro Associado: Santa Terezinha de Itaipu SANTA TEREZINHA DE ITAIPU 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO..........

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Vilhena / RO. 2013 xxxxxx ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico:

respostas destas interrogações serão inclusas no PPP; Celso Vasconcellos (2000, p.170) integrou tais informações da seguinte forma: Marco Referencial que é “o que queremos?”, que se caracteriza pela busca de uma colocação definitiva do que Unidade Escolar dispõe, e do que pretende obter. Diagnostico que se fundamenta e: “o que nos falta para ser o que desejamos?”, neste momento não se busca mais um posicionamento diante dos recursos que se tem nas mãos, mas, dos anseios que parte da…

CIÊNCIAS, EDUCAÇÃO E LETRAS. PÓS – GRADUAÇÃO EM GESTÃO EDUCACIONAL COM ÊNFASE EM ADMINISTRAÇÃO, SUPERVISÃO, ORIENTAÇÃO E INSPEÇÃO. ISABELLE DA SILVA SANTANA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM - ES 2010 ISABELLE DA SILVA SANTANA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR Monografia apresentada à META - Centro de Desenvolvimento…