Supervisão E Orientação Pedagogica Uniasselvi

ESTÁGIO DE OBSERVAÇÃO I Silvano Quadros Orientadora: Maria Aparecida Souza Vieira Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso de História (HID 0294) – Estágio 04/08/14 RESUMO Este trabalho tem por finalidade mostrar a importância do Estagio de Observação para o aprimoramento de nossas aulas, como futuros professores, nos tornando profissionais mais capacitados e inteirados do ambiente escolar proporcionando experiência e afirmação em nossas carreiras e principalmente em nossas

METODOLOGIAS DE ENSINO Maria Glaci da Silva Professora – Tatiana Brocardo de Castro Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia 320 – Estágio Nível I 20/10/2012 RESUMO Escolhi como campo de concentração para meu estágio o tema Metodologias de Ensino por entender que é responsabilidade do professor estar preparado para entrar em sala de aula e mediar o aprendizado significativo de seus alunos, despertando neles o espírito investigativo e o gosto pelo saber,…

E ANALÍTICO DE ESTÁGIO (SEGUNDA ETAPA – ESTÁGIO II) O Contexto do adolescente em conflito com a lei: Expressão da vida familiar Autor – Ana Paula Nazario Lessa Prof. Orientador ( Letícia Michels) Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Bacharelado em Serviço Social (SES 2291) – Estágio 18/06/2013 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho demostra o desenvolvimento do estágio realizado na Instituição de estágio concedente, Fundação de Desenvolvimento Social da…

PARTICIPATIVA: UMA NECESSIDADE SEMPRE CONTÍNUA E RENOVADA NO PROCESSO ENSINO/APRENDIZAGEM Relatório de Estágio I do Curso de Sociologia do Centro Universitário Leonardo da Vinci, realizado no Colégio Estadual João Theotônio Netto – E.M, sob a orientação da professora Daiane Cristina Araújo Kimura. MOREIRA SALES 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO.................................................................................................................. 04 2…

Vinci – UNIASSELVI Serviço Social – SO/0093 – Estágio 21/11/14 1 INTRODUÇÃO Através do estagio I tive a oportunidade de conhecer o trabalho realizado no CRAS através de observação do trabalho ali realizado: Visitas domiciliares e institucionais; Observação de atendimentos da supervisora aos usuários com encaminhamentos e orientações, incluindo PBF (Programa Bolsa Família); Conhecimento do instrumental do PAIF; Organização e arquivamento das fichas do PAIF, com supervisão…

membros da comunidade escolar e local é a base para a democratização da escola e de sua gestão. Luck (1998), relata, que a responsabilidade da gestão participativa é composta e envolve o entendimento e a competência relativa a questão políticas, pedagógicas e organizacionais, alem das legais. Mas, para a gestão participativa ocorra, ainda é necessário trilhar um caminho que certamente não será fácil porem desafiador e somente será trilhado pelos verdadeiros agentes de mudanças. A…

A IMPORTANCIA DO LÚDICO NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM Juliana Ramos Fátima Regina Ferreira de Lima Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (0812) – Estágio- Disciplinas Pedagógicas 13/12/2014 RESUMO Este trabalho é resultado do estágio I, disciplinas pedagógicas por ser um trabalho científico foram feito através de pesquisas bibliográficas. A presente pesquisa buscou investigar: a importância do lúdico no processo de ensino aprendizagem, suas…

7 CONSIDERAÇÕES FINAIS 8 REFERÊNCIAS ANEXOS 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho visa relatar as atividades realizadas pelas alunas do curso de pós-graduação em Gestão Escolar com ênfase em Orientação Educacional, do Centro Universitário Leonardo da Vinci, (UNIASSELVI) referentes ao projeto de estágio desenvolvido no segundo semestre do ano de dois mil e dez, na E.M.E.F. Presidente João Goulart, Município de Arroio Grande com professores, pais e alunos das turmas de…

A PRÁTICA DOCENTE DO PROFISSIONAL DAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL A organização da didática do professor Fernanda Silveira Soares Prof. Rogério Dall PontCentro Universitário Leonardo Da Vinci Uniasselvi Pedagogia- (Ped-0459)-Paper Estágio ModuloIV22/07/2013 RESUMO O trabalho apresentado tem por objetivo identificar na prática docente do profissional das Séries iniciais do Ensino Fundamental como acontece à organização didática do professor. A Metodologia utilizada para a…

Dificuldades na Aprendizagem Patricia Maristela Freitas Garcia Professora: Viviane Wegner Garcia Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Matemática (MAD 0217) – Estágio II 03/06/2015 RESUMO Ao realizar este estágio II com alunos de 6º ano da Educação de Jovens e Adultos- EJA, meu interesse era de como ensinar a matemática de forma simples e diferente. Através da observação e da entrevista feita ao professor regente, notei que há pouca motivação para que os alunos se…