A motivação e o aprender

RELATÓRIO DE ESTÁGIO

A MOTIVAÇÃO E O APRENDER

ARROIO GRANDE 02/06/2012

SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO

2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA

3 ROTEIRO E RESPOSTAS DAS ENTREVISTAS

4 ANÁLISE DAS ENTREVISTAS EM RELAÇÃO À FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA

5 CRONOGRAMA PRÁTICAS

6 RELATO DAS ATIVIDADES REALIZADAS

7 CONSIDERAÇÕES FINAIS

8 REFERÊNCIAS

ANEXOS

1 INTRODUÇÃO

O presente trabalho visa relatar as atividades realizadas pelas alunas do curso de pós-graduação em Gestão Escolar com ênfase em Orientação Educacional, do Centro Universitário Leonardo da Vinci, (UNIASSELVI) referentes ao projeto de estágio desenvolvido no segundo semestre do ano de dois mil e dez, na E.M.E.F. Presidente João Goulart, Município de Arroio Grande com professores, pais e alunos das turmas de 5ª série-turma 54 e 6ª série-turma -63.
Esse projeto surgiu em decorrência da percepção de que alguns alunos das mencionadas turmas mostraravam-se apáticos, sem nenhum interesse em realizar as atividades propostas pelos professores, tornando-se indisciplinados e, de certa forma, prejudicando o desenvolvimento, inclusive dos outros colegas.
A partir dessa constatação percebeu-se a necessidade de se promover atividades que levasse o grupo a refletir sobre suas atitudes,sobre a importância no aprender a Ser e a Conviver, despertando-lhe a motivação, a vontade de interagir de forma que os levasse a uma mudança no comportamento e,consequentemente, a um melhora em seu rendimento.
Tais atividades objetivaram estimular através de dinâmicas de grupo ou individuais a auto-estima dos alunos, bem como, aproximar professores, pais e alunos, promovendo condições que favorecessem o desenvolvimento do