Superando As Dificuldades Do Eja

Institucional de Bolsa e Iniciação à docência) de Química da FURG (Universidade Federal do Rio Grande). No segundo semestre do ano de 2013 fomos desafiados a desenvolver uma proposta de trabalho interdisciplinar, por meio de uma situação-problema com alunos da EJA (Ensino de Jovens e Adultos) na Escola Estadual de Ensino Médio Brigadeiro José da Silva Paes. A proposta teve como inicio o tema “O Consumismo” e o foco do trabalho, o lixo, culminando no estudo a respeito da “Produção e…

ANTONIO ALVES DA LUZ EVERALDO DA SILVA RODRIGUES MOACIR PLAKITQEN O EDUCANDO DA EJA: SUA REALIDADE E SUAS NECESSIDADES CASCAVEL 2014 ANTONIO ALVES DA LUZ EVERALDO DA SILVA RODRIGUES MOACIR PLAKITQEN O EDUCANDO DA EJA: SUA REALIDADE E SUAS NECESSIDADES Monografia apresentada ao Curso de Pós-Graduação em Educação de Jovens e Adultos do ESAP – Instituto de Estudos Avançados e Pós-Graduação e UNIVALE – Faculdades Integradas do Vale do Ivaí, como requisito para obtenção do título de…

Renata Milanez Centro Associado: Coronel Fabriciano CORONEL FABRICIANO 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.......................................................................1 2. A ESCOLA ESTAGIADA NO ENSINO MÉDIO EJA..............5 3. PLANO DE AULA.................................................................18 4. CONSIDERAÇÕES FINAIS.................................................21 5. REFERÊNCIA…

ser melhores, afinal é graças a maneira de ser, pensar e agir de cada um que o mundo fica mais interessante e curioso. É importante prepa-rar nos para permitir o real surgimento de uma educação multicultural e não repetir atitudes antieducativas. A EJA é uma modalidade da Educação Básica, nas suas etapas fundamental e média, atendendo as necessidades da Educação de Jovens e Adultos que não tiveram a oportunidade de freqüentar a escola no tempo oportuno. Falar sobre a diversidade…

sociedade o que Isabel Cristina de carvalho, em seu livro Educação Ambiental: formação do sujeito ecológico (2004) prefere chamar de Formar Sujeitos Ecológicos. No presente projeto a construção do Sujeito Ecológico se dará na Educação de Jovens e Adultos (EJA), porém esta pode ser levada para todos os níveis de escolaridade de forma prática, já que a proposta educativa da EA envolve a visão de mundo como um todo e não pode ser reduzida a apenas um departamento, uma disciplina ou programa…

visto que, o sistema educacional lhe apresenta esta oportunidade de concluir seus estudos, mesmo que pouca valorizada e contendo falhas no âmbito escolar. Relata-se um pouco sobre o contexto histórico da EJA e a sua importância como indivíduo e consequentemente para a sociedade. A evasão escolar na EJA acontece especialmente por conta do trabalho, das desigualdades sociais e questões familiares, além de fatores econômicos, sociais e falhas no sistema escolar, bem como da instituição de…

da educação. O objetivo desse artigo é analisar o processo de aprendizagem na Educação de Jovens e Adultos a partir da percepção do aluno e do professor, relacionando o pensamento de Freire com a pedagogia atualmente adotada no ensino da EJA. 1-HISTÓRICO DA EJA NO BRASIL: A evolução dos ideais pedagógicos O Brasil nos anos 20 é marcado por um conjunto de processos e situações que levaram o país rumo à modernização e a evolução dos ideais pedagógicos, dentre os quais, os principais…

geral são mais informados e com interesse por diversos assuntos. São capazes de conectar-se com uma vasta rede, mas sem profundidade. A velocidade é tão grande que refletem pouco sobre as informações, não avaliam nem interpretam e sentem muita dificuldade em definir prioridades. É uma geração ansiosa, porque está exposta a um excesso de informação, pelo qual a concentração e a reflexão se tornaram capacidades raras. Aprendendo com eles e for necessário recuperar um programa no…

migravam para o centro urbano. Em 1985 o Mobral findou-se dando lugar a Fundação Educar que apoiava tecnicamente e financeiramente as iniciativas de alfabetização existentes nos anos 80 difundiu-se varias pesquisas escrita que certa forma refletiu na EJA com promulgação da constituição de 1988 o Estado amplia o seu dever com Educação de Jovens e Adultos. De acordo com o artigo 208 da constituição de 1988 é dever do Estado com a Educação será efetivada mediante a garantia de:

desenvolvida em cada nível da escolaridade. A avaliação do processo de ensino e de aprendizagem tem por objetivos: I - diagnosticar e registrar os progressos do aluno e suas dificuldades; II - possibilitar que os alunos autoavaliem sua aprendizagem; III - orientar o aluno quanto aos esforços para superar as dificuldades; IV – fundamentar as decisões do conselho de classe quanto à necessidade de recuperação da aprendizagem, de classificação e reclassificação de alunos; V -…