Sujeitos No Espaço Escolar

2: Nota: Não gerada O Conselho Escolar deve intervir e participar nas decisões administrativas, pedagógicas e financeiras que envolvem a dinâmica da escola, contribuindo democraticamente para sua legitimação, sendo assim o Conselho Escolar: Alternativas 1 - Órgão colegiado que tem como objetivo incentivar a participação da comunidade escolar nos processos de administração e gestão da escola, 2 - O Conselho Escolar visa assegurar a qualidade do trabalho escolar em termos…

realizado no C.E.I Tia Nastácia no Município de Vila Bela da Santíssima Trindade - MT, e tem por objetivo compreender a importância das relações afetivas no cotidiano do espaço escolar infantil. Para o desenvolvimento da pesquisa foram utilizados conceitos importantes para a compreensão da importância das relações afetivas nos espaço escolar com base em autores como Piaget, Maturana e Winnicott. Para a coleta de dados foram utilizadas algumas metodologias bem como observações das…

Introdução A Psicopedagogia, inserida numa área interdisciplinar, está voltada a compreensão da aprendizagem e do desenvolvimento humano. Dessa forma, procura atender, principalmente, crianças e adolescentes, normalmente com queixa de atraso escolar, que apresentam dificuldades e distúrbios de aprendizagem. Assim, dentre os fatores que intervêm na determinação das causas das dificuldades de aprendizagem, o jogo tem sido frequentemente utilizado como instrumento técnico por psicopedagogos no

ÉTICA NA EDUCAÇÃO Cotidiano Escolar e a Construção de Personalidades Morais O objetivo deste texto é a construção de personalidades morais autônomas, que almejam o exercício competente da cidadania. Nesse caso as escolas de hoje tem um objetivo, que de fato deve ser alcançado, mas geralmente isso não acontece, os grandes projetos das escolas públicas e privadas explicam que desejam levar seus alunos a compreensão dos princípios democráticos, explicam que a sociedade deve reger a

Situando os conhecimentos escolares do ensino fundamental I na escola estadual Disneylândia Aryelly Diniz Soares* Érika Bruna da Silva Santos Macedo** Francione Costa*** Maria da Luz**** Lidiane de Oliveira Moreira***** Lilliam Thalinne Morais****** Luziano Barreto******* Resumo O tema ‘‘Situando conhecimentos escolares do ensino fundamental I na escola estadual Disneylândia’’, consiste apresentar uma analise, cujo objetivo geral é discutir problemas de aprendizagem…

privilegiadas nas escolas. Por sua vez, a teoria pedagógica tem dado relevância às pesquisas e à reflexão sobre o currículo. Por outro lado, a ampliação do período de escolaridade no Ensino Fundamental traz indagações sobre a organização dos tempos e espaços e dos currículos. Que indagações motivam esse repensar de práticas e do currículo? Durante cinco programas, o Salto para o Futuro se propõe a refletir sobre as inquietações dos educadores e das educadoras e buscar os…

família como origem de valores, regras e laços afetivos importantes e determinantes para a construção da personalidade, característica e outras condutas relevantes para o equilíbrio do individuo quanto ao seu desenvolvimento social. A escola é um espaço onde os mesmos valores, regras e laços afetivos terão a continuidade, juntamente com os saberes sistematizados contribuindo assim para a formação do ser humano para a sua cidadania e sua qualificação para o trabalho. A escola e família…

Justificativa O processo de ensino-aprendizagem não exige um espaço/tempo definido; ele pode acontecer em qualquer ambiente em que haja vontade de aprender. A Pedagogia Hospitalar vem abrindo um grande espaço nos hospitais de todo Brasil, já que o aluno enfermo tem, muitas vezes, dificuldade em retomar os estudos após o tratamento devido ao desânimo, à desmotivação no aprender, o medo de não acompanhar a turma na volta à escola, pela fragilidade que se encontra sua autoestima,…

Vila Velha Entrevista com profissionais da educação Questão: De que forma a instituição escolar contribui para o desenvolvimento da sociedade? Resposta da entrevistada 1 (diretora de Escola Municipal de Ensino Fundamental) “Através da construção da consciência crítica dos alunos, que se potencializa em metodologias de trabalho voltadas para a formação do cidadão enquanto sujeito de valores e crítico.” Resposta da entrevistada 2 (coordenadora do programa de Tempo…

subempregados, oprimidos, excluídos. O tema nos remete à memória das últimas quatro décadas e nos chama para o presente: a realidade dos jovens e adultos excluídos. Os olhares tão conflitivos sobre a condição social, política, cultural desses sujeitos têm condicionado as concepções diversas da educação que lhes é oferecida. Os lugares sociais a eles reservados – marginais, oprimidos, excluídos, empregáveis, miseráveis... – têm condicionado o lugar reservado a sua educação no…