Sugestões De Monografia Psicopedagogia

PARA A FORMAÇÃO CRÍTICA DO CIDADÃO Monografia apresentada ao Curso de Graduação em Letras pela Universidade do Estado da Bahia – UNEB, como requisito parcial à obtenção do título de Licenciatura em Letras. Orientadora:Profª.Ma. Sandra Aparecida L. S.Farias Co-orientador: Profº.Ginaldo Carsoso de Araújo Palmas de Monte Alto/Bahia 2014 FOLHA DE AVALIAÇÃO TEREZINHA TEIXEIRA DOS SANTOS A IMPORTÂNCIA DA LEITURA PARA A FORMAÇÃO CRÍTICA DO CIDADÃO Monografia apresentada ao Curso de…

PESSOAL NO FACEBOOK. Monografia de conclusão de curso, apresentado à Universidade Estácio de Sá, como requisito parcial para obtenção do título de Bacharel em Comunicação Social, licenciado em Publicidade e Propaganda. ORIENTADORA: Gisela Madureira. Rio de Janeiro, Junho/2014 AGRADECIMENTOS Agradeço a minha família, pela compreensão e investimentos feitos em prol de minha educação. Agradeço aos amigos e colegas de trabalho que me ouviram e deram sugestões para este…

SILVANA JÚBRICA DE CAMPOS CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL TURMA 55 A BRINCADEIRA COMO IMPORTANTE INSTRUMENTO DE FORMAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto de Monografia apresentada como requisito parcial à conclusão do Curso de pós-graduação em Educação Infantil apresentado à Universidade Castelo Branco, em parceria com o IESDE BRASIL S/A. CAMPO GRANDE - MS 2006 “A…

programas de treinamento das organizações em quatro níveis. O nível 1 avalia a reação do participantes ao programa. O intuito é saber o grau de motivação e interesse. Para isso é necessário incentivar os participantes a fazerem comentários e sugestões. Segundo Eboli et al. (2005), esse nível refere-se à pesquisa de satisfação do cliente. O nível 2 mede o aprendizado, ou seja mede o conhecimento adquirido, a evolução da habilidades e atitudes. O nível 3 refere-se à transferência do treinamento

por meio do incentivo à leitura, pesquisa e extensão, priorizando a iniciativa do aluno, o interesse, a dedicação e a responsabilidade do mesmo. Nos conteúdos abordados, os conceitos são correlacionados com abordagens empresariais. Contempla as sugestões dos alunos, quanto à pesquisa, aos trabalhos complementares e as práticas de estágio e parcerias com empresas da região. A metodologia adotada no Curso de Ciências Contábeis tem como princípios: a) equilíbrio entre teoria e…

psicopedagógica.São Paulo: EDICON, 2004 JOSÉ, E. A. e COELHO, M. T. Problemas de aprendizagem. São Paulo: Editora Ática, 2002. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR: VYGOTSKY, L.S. A formação social da mente. São Paulo: Martins Fontes, 1989. TEBEROSKY, Ana. Psicopedagogia da linguagem escrita. Tradução de Beatriz Cardoso.8ª edição. Campinas, SP : UNICAMP/VOZES, 1996. STRICK, C. e SMITH, L. Dificuldades de aprendizagem de A a Z – Um guia completo para pais e educadores. Porto Alegre:…

Fundamental] Este artigo tem por objetivo apresentar a música e a musicalização como elementos contribuintes para o desenvolvimento da inteligência e a integração do ser. Explica como a musicalização pode contribuir com a aprendizagem, traz algumas sugestões de atividades e analisa o papel da música na educação. Remete também ‘a Inteligência Musical, apontada por Howard Gardner, como uma das múltiplas inteligências e à capacidade que a música tem de influenciar o homem física e…

considered those children who have learning disabilities. Descriptors: Art therapy, Education, Human Development. Arteterapia y Educación: promoción del desarrollo a través del Arteterapia en el contexto de la educación 1 Reflexões advindas da monografia intitulada “Educação sob a luz da Arteterapia: um olhar para o desenvolvimento cognitivo, afetivo, criativo e expressivo”, apresentada como requisitos para conclusão do Curso de Especialização em Arteterapia, escrita pela…

AGRADECIMENTOS • À Profa. Dra. Heloisa Szymanski, minha orientadora, pelo cuidado, respeito e preciosas orientações. • Aos membros da banca examinadora, Prof. Dr. Geraldo Romanelli e Profa. Dra. Wanda Maria Junqueira de Aguiar, pela atenção, pelas sugestões e honrosa oportunidade de compartilhar o presente trabalho. • Às amigas e amigos do projeto Diálogo e Participação, em especial Teresa, Maristela e João, com quem vivi momentos de alegrias, dúvidas e apoio. • Aos meus…

APLICAÇÃO DE METODOLOGIAS ALTERNATIVAS PARA UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NO ENSINO DE QUÍMICA. SÃO MATEUS 2012 DÉBORA LÁZARA ROSA APLICAÇÃO DE METODOLOGIAS ALTERNATIVAS PARA UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NO ENSINO DE QUÍMICA. Monografia apresentada ao Curso de Especialização em Ensino na Educação Básica do Departamento de Educação e Ciências Humanas do Centro Universitário Norte do Espírito Santo da Universidade Federal do…