Atividades de alfabetização

letras do alfabeto. • Trabalhar a memorização do alfabeto. • Trabalhar o reconhecimento das palavras. • Trabalhar a relação entre figura e escrita. MATERIAL NECESSÁRIO: • Cartelas com desenhos ilustrados. • Alfabeto móvel. • Saco de pano ou papel. • Lápis. • Borracha. Procedimentos didáticos O professor deve: • Ajustar o nível de desafio às possibilidades dos alunos para que realmente tenham problemas a resolver; • Organizar agrupamentos heterogêneos produtivos, em função do que os alunos sabem sobre a escrita e do conteúdo da tarefa que deve realizar; • Ativar os conhecimentos prévios para compreensão das características e funções da leitura/ escrita; • Garantir a máxima circulação de informação, promovendo a socialização das respostas e dos procedimentos; Procedimentos dos alunos Os alunos devem: • Identificar se a letra sorteada se encaixa na escrita das palavras; • Escrever na cartela as letras sorteadas formando as palavras; Intervenção do professor: • O professor deve caminhar pela sala observando o modo como os alunos realizam a atividade. • Orientar os alunos, estimulando-os a pensarem sobre a atividade. • Socializar as respostas, discutindo como foram encontradas. SUGESTÃO DE AVALIAÇÃO: A avaliação tem como base, reconhecer nas cartelas as letras que fazem parte da escrita das imagens, fazendo com que os alunos…

FORMATIVO (teórico-prático) ESTRATÉGIA / RECURSOS PEDAGÓGICOS SUGESTÃO DE ITENS DE AVALIAÇÃO Prever situações de risco. Introdução à segurança com eletricidade. Exposição dialogada. Avaliação em processo, desenvolvida ao longo do curso, envolvendo: participação nas atividades, aplicação de exercícios teóricos e práticos e prova (s). 8h objetivo Riscos em instalações e serviços com eletricidade. a) O choque elétrico, mecanismos e efeitos; b) Arcos elétricos; queimaduras e quedas;…

o contrato didático estabelecido por vocês. Reforce aos alunos que devem acessar o material disponibilizado em seu ambiente. Como sugestão, neste primeiro momento, apresente a evolução da Contabilidade e sua importância para as organizações. Boa aula! PROBLEMATIZANDO A AULA SITUAÇÃO DA REALIDADE PROFISSIONAL Professor, retome a situação da realidade profissional descrita no Convite ao estudo, do livro didático, Unidade 1. Apresente a Empresa Alpha, que vem enfrentando turbulências do…

FACULDADES INTEGRADAS SIMONSEN CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU ESPECIALIZAÇÃO EM LÍNGUA PORTUGUESA ZILMARA SOUZA DE SALES A PRODUÇÃO DE TEXTOS NOS LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA DO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Rio de Janeiro 2009 ZILMARA SOUZA DE SALES DO A PRODUÇÃO DE TEXTOS NOS LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA DO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL …

estudos realizados pelo IPEA (Instituto de Pesquisa Econômicas e Aplicadas) na década de 90 apontam que as pessoas negras habitam as piores moradias, com condições básicas mínimas e são localizadas geralmente em zona periférica, e são as que estão mais concentradas em favelas (JACCOUD; BEGHIN, 2002, p 25). A pesquisa demonstra um embranquecimento da população com o aumento da renda. Enquanto nos centésimos mais pobres a proporção de negros é de 80%, no centésimo mais rico a…

valores e aspirações que definem os objetivos e a identidade da escola. Sugestão de questões para a elaboração do marco referencial: Que aspectos da realidade atual se sobressaem no contexto da escola? Que finalidades queremos para a nossa escola? Como desejamos que sejam trabalhados, em nossa escola: os objetivos, o conteúdo, a metodologia e a avaliação do ensino? o relacionamento com a comunidade? a relação professor/aluno e o processo ensino-aprendizagem? alguns aspectos da…

FILOSOFIA GERAL E JURÍDICA Plano de Aula: 1 - Filosofia: Origem, conceito e objeto Aplicação Prática Teórica Caso 1 – GABARITO CASO 1 1-Que é Filosofia? Sugestão de resposta: Deve-se destacar a definição de Filosofia oferecida no material didático segundo o qual , a filosofia é “uma proposta de meditação e leitura crítica da realidade. Uma tentativa de obtenção de um conhecimento global e totalizante do homem no mundo, dentro de uma fundamentação racional” (HRYNIEWICZ, 2008, p.…

SUGESTÃO DE ATIVIDADE CD -ROM APOIO DIDÁTICO Amabis e Martho Simulando a síntese de proteínas Esta atividade sugere a utilização de modelos em papel para simular as principais etapas da síntese de proteínas, o que torna mais concretos determinados processos bioquímicos e permite que, durante a manipulação das peças, os estudantes tenham tempo para refletir sobre os princípios biológicos envolvidos. Cada estudante ou grupo de estudantes deve receber cópias das páginas de…

PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL MATERIAIS DIDÁTICOS GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA UTA EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA 3 MATERIAL DESTINADO AOS ALUNOS DAS TURMAS: 2014/03 – 2014/05, 2014/07, 2014/08, 2014/10, 2014/12, 2015/02, 2015/03 INTERNACIONAL UNINTER Prezado (a) estudante, Este documento está dividido em duas partes, apresentando:  PARTE 1 - Informações gerais de apoio para a Atividade de Pesquisa e Prática Profissional – MATERIAIS DIDÁTICOS  PARTE 2 - Orientações para a realização…

verbo to be; Números de 1 a 20; Frases afirmativas, negativas e interrogativas no presente do verbo to be; Introdução aos pronomes de tratamento; Países, línguas e nacionalidades; Abecedário em inglês; Vocabulário: cores, formas e material escolar. 1.3 Recursos didáticos Livro didático; CD de áudio; Quadro / giz. 1.4 Procedimentos de avaliação Exercícios individuais com consulta em casa; Exercícios individuais e em grupo com consulta em sala de aula; Exercícios…