Sucata Brinquedo

SERIE: INFANTIL I 3 ANOS DATA: SEGUNDA-FEIRA 14/07/2014 PLANO DE AULA 1° ATIVIDADE: ACOLHIDA ( DE 7:30 AS 8:00 ) ATIVIDADE: ORGANIZAR A SALA EM CANTINHOS COM : MASSINHA, BRINQUEDOS DE SUCATAS. Acolher a turma com saudação, oração, música guarda o material escolha do ajudante do dia; Organizar a sala em forma de cantinhos com material diversos, onde os professores darão apoio aos alunos que estiverem chorando; Conversar com as

as idades.muitas crianças já tem consciência de que o lixo pode ser renovado ou transformado em algo útil.Em casa ou na escola elas aprendem a dar valor em materiais que aparentemente não serviriam para nada e transformar sucata em brinquedos. O brinquedo feito com sucata, além de ajudara preservar a natureza, é oportunidade dada a criança para desenvolver sua criatividade e seu pensamento crítico em relação ao desperdício (conseqüência do consumo desenfreado) é uma maneira simples,…

gráfica com a progressão de exercícios que irão auxiliar no futuro aprendizado da escrita e da leitura. | METODOLOGIA * Através de jogos, brincadeiras e atividades lúdicas envolvendo operações concretas. * Através de materiais pedagógicos, sucatas, brincadeiras, jogos e atividades viso manuais concretas (pinturas, desenhos, etc.). | AVALIAÇÃOObservando se a criança domina seu corpo no espaço, controlando os movimentos mais rudes, e a capacidade de usar de forma eficiente e…

agindo com progressiva autonomia. CONTEÚDOS: AUTO ESTIMA: • Valorização do que a criança fala e faz. ESCOLHA: • Escolha de brinquedos, objetos e espaços para brincar. FAZ-DE-CONTA: • Situações para que as crianças imitem ações que representem diferentes pessoas, personagens ou animais; • Interesse pelas brincadeiras e pela exploração de diferentes brinquedos; • Participação de brincadeiras de “esconder-achar” e em brincadeiras de imitação. INTERAÇÃO: •…

as idades. Muitas crianças já têm consciência de que o lixo pode ser renovado ou transformado em algo útil. Em casa ou na escola elas aprendem a dar valor em materiais que aparentemente não serviriam para nada e transformam sucata em brinquedos. O brinquedo feito com sucata, além de ajudar a preservar a natureza, é oportunidade dada à criança para desenvolver sua criatividade e seu pensamento crítico em relação ao desperdício (consequência do consumo desenfreado). É uma maneira simples,…

Boa Vista 2011 LILIA VAZ PROJETO DE INTERVENÇÃO: RECICLAGEM. Boa Vista 2011 TEMA: RECICLAGEM. DELIMITAÇÃO DO TEMA: SUCATA COMO MATERIAL PEDAGÓGICO. INTRODUÇÃO Este trabalho apresenta uma discussão sobre a situação que o Planeta Terra vem enfrentando devido à destruição que os próprios seres humanos têm causado na natureza, por optar por uma vida moderna

Plano de Aula: Brinquedos e brincadeiras de ontem e de hoje. Justificativa: A proposta é levar a criança a vivenciar brincadeiras e brinquedos antigos e atuais, podendo assim conhecer e diferenciar que no processo histórico da humanidade acontecem mudanças a partir do momento que o homem interage com o meio e o contexto histórico. É um momento que oportunizará as crianças interagir com seus colegas e familiares e participar da construção de brinquedos. Público Alvo: 1 ano do ensino

Promover, durante o dia da criança, atividades extraclasse, variadas e interessantes, visando dar a criança oportunidades de lazer e sociabilidade educativas. Objetivos específicos: · Interagir e relacionar-se bem atividades grupais; · Apreciar o brinquedo e atividades lúdicas; · Desenvolver atenção, expressões artísticas e a percepção sobre si e o outro; · Evidenciar direitos e deveres da criança; · Desenvolver o raciocínio-lógico, a expressão oral e corporal, a coordenação…

assim sendo fazer com que os alunos levem essas informações as suas casas. Refletir sobre nossas atitudes no dia a dia: Produzir brinquedos e outros objetos através do lixo que não é lixo. Incluir no dia a dia dos alunos hábitos consciente sobre reciclagens. Desenvolver com os alunos uma lista de atitudes benéficas para com o meio em que vivemos: Utilizar os brinquedos desenvolvidos em sala de aula nos momentos lúdicos à eles proporcionados: Socializar com outros alunos o que…

orientadora :A visível necessidade de estar em constante movimento dos bebês. Objetivos: Estimular os bebês a participar de atividades que privilegie os movimentos corporais a partir da música, danças, gestos, brincadeiras com materiais (objetos/brinquedos) em espaços organizados para executar exercícios que estimulem a coordenação motora e que propiciem a descoberta, exploração dos movimentos, de novas aprendizagens experimentando diferentes posturas e sensações corporais por meio do…