Subtema Pré Projetos

EDITORIAL Rosa dos Anjos Oliveira COORDENAÇÃO DE PROGRAMAÇÃO VISUAL F. Secchin EDITOR Jair Santana Moraes ORGANIZAÇÃO DOS ORIGINAIS E REVISÃO Antonio Bezerra Filho NORMALIZAÇÃO BIBLIOGRÁFICA Antonio Bezerra Filho Maria Ângela Torres Costa e Silva PROJETO GRÁFICO E CAPA F. Secchin ARTE-FINAL Rodrigo Godinho Aparecido da Silva TIRAGEM 2.000 exemplares EDITORIA Inep/MEC – Esplanada dos Ministérios, Bloco L, Anexo I, 4º Andar, Sala 418 CEP 70047-900 – Brasília-DF – Brasil Fones: (61)…

de que no início haverá dificuldades na busca de materiais e referenciais teóricos, sendo essa uma etapa de aprendizado que será rapidamente transposta à medida que você continuar pesquisando; 3. Siga as orientações dos docentes da disciplina de Projetos Gastronômicos e, posteriormente, as indicações de seu orientador (a); 4. Confie e acredite no seu orientador (a): tudo o que ele destacar é para garantir sucesso total no momento da defesa; 5. Compartilhe com os seus colegas de grupo as aflições

PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR Carapicuíba 2014 LICENCIATURA EM PEDAGOGIA “MÍDIAS E EDUCAÇÃO” Subtema: A linguagem da internet e o processo de alfabetização/letramento Carapicuíba 2014 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO ......................................................................................................... 6 ESTRUTURA DO TRABALHO ACADÊMICO ......................................................…

E.M.E.I.E.F. PARÓQUIA SÃO JOSÉ PROJETO SEMANA DO FOLCLORE PORTO VELHO/RO 1 – IDENTIFICAÇÃO: Tema: Folclore Alunos Atendidos: Pré I ao 5º ano Período: 20 a 23 de Agosto/2013 2 – OBJETIVO GERAL: Resgatar, vivenciar e valorizar as manifestações da cultura popular brasileira reconhecendo a importância do folclore para as crianças e comunidade. 2.1 – OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Resgatar a importância do Folclore; Identificar lendas e mitos do folclore e seus significados;…

PROJETO DE INTEGRAÇÃO ESCOLA E FAMÍLIA “OS VALORES” ESCOLA: E.M.E.I.F. “PINGO DE GENTE”. DIRETORA: ELIZANGELA RODRIGUES. COORDENADORA: BENTA REGINA. PROFESSORA: MUNIK E MADSA. PÚBLICO ALVO: PRÉ II E COMUNIDADE. BLOCO DE CONTEÚDOS: NATUREZA E SOCIEDADE, LINGUAGEM ORAL E ESCRITA E MATEMÁTICA. DURAÇÃO: 4 AULAS. OBJETIVO GERAL: Propiciar á criança a reflexão de sua estrutura familiar e o relacionamento entre as pessoas de sua família, e com as demais pessoas que a rodeiam.…

educacional sobre “Cultura e diversidade desafiando a formação e a prática docente” (Aula 12)? RESPOSTA: O debate sobre “Culturas e diversidade desafiando a formação e a prática docente” fala sobre a importância da inserção da Educação Multicultural no projeto-pedagógico e currículo escolar. Para tanto é necessário também que já nos programa de Formação de Professores exista esta mudança de valoralização da cultura e da experiência humana. De acordo com o texto é preciso que aja…

do projeto de Pesquisa. Aspectos técnicos da redação e comunicação direta. Tendências. USJ USJ Centro Universitário Municipal de São José Estado de Santa Catarina Prefeitura Municipal de São JoséTERMO Centro Universitário Municipal de São José Estado de Santa Catarina Prefeitura Municipal de São JoséTERMO Metodologia da Pesquisa OBJETIVO GERAL: Elaborar um projeto de

Discussão de texto. A15/A16 12/03 13/03 PAINEL FOTOGRÁFICO: A CIDADE NO CARNAVAL Valor: 3,0 pontos A15/A16 19/03 20/03 Projeto de pesquisa: definição dos sub-temas para elaboração do trabalho. Definição das equipes de trabalho. A17/A18 26/03 27/03 AVALIAÇÃO INDIVIDUAL – Prova Escrita Valor: 7,0 pontos ABR/2014 A19/A20 02/04 03/04 Projeto de pesquisa: 1. Introdução 2.Justificativa. 3. Objetivos. 4. Hipóteses. 5. Fundamentação Teórica. 6. Metodologia. 7.…

Eixo temático: Arte e cultura Tema: Região Sudeste Subtema: Favelas Objetivos específicos: - Desmistificar as ideias de pré-conceito em relação ás favelas. - Compreender os problemas sociais. - Analisar o comportamento pessoal dos moradores. - Conhecer a origem das favelas. Justificativa: Desde o início da história as favelas eram chamadas de “bairros africanos”. Estes eram lugares onde ex-escravos sem terras e sem opção de trabalho iam morar. Localizavam-se no Rio de Janeiro na região

Plano de aula: Literatura Infantil TEMA: Literatura Infantil SUBTEMA: A VERDADEIRA HISTÓRIA DOS TRES PORQUINHOS AUTOR: Jon Scieszka, e traduzido por; Pedro Maia. ÁREAS DE CONHECIMENTO: Literatura e Arte JUSTIFICATIVA Na Educação Infantil e de extrema importância que se utilize a leitura como instrumento de construção do conhecimento, permitindo a criança que perceba o mundo, e venha a interagir com ele e recriá-lo. Por isso a utilização de livros de diferentes gêneros…