Stress

Stress Infantil e Dificuldades de Aprendizagem: Um Estudo com Crianças em Idade Escolar RESUMO Este trabalho objetivou identificar a relação entre Stress Infantil e Dificuldades de Aprendizagem nas crianças em idade escolar da cidade de Jundiaí – SP. A amostra foi composta por 10 crianças que estão em atendimento psicopedagógico em uma clínica escola, sendo 60% (F=6) do sexo masculino e 40% (F=4) do sexo feminino. Os dados foram coletados através da utilização do Inventário de Sintomas de Stress Infantil (ISS – I), onde estão relacionados a verificação de reações de stress: físicas, psicológicas, psicológicas com componentes depressivos e psicofisiológico. Os dados obtidos foram descritos e discutidos segundo a prova estatística t (student). Os resultados revelaram que 40% da amostra obtiveram níveis elevados de stress. Ressalta-se uma prevalência de reações de respostas nas reações psicológicas e reações psicofisiológica, com predominância nos seguintes sintomas: “fico preocupado com coisas ruins que podem acontecer”, “eu me sinto triste”, “estou o tempo todo me mexendo e fazendo coisas diferentes”. Pode-se concluir que apesar de 40% da amostra obter níveis elevados de stress, a dificuldade de aprendizagem apresentada pela criança também pode estar contribuindo para que aumente estes níveis de stress, mas não houve sinais significativos de stress na maior parte da amostra. Há a necessidade de novas pesquisas na área de stress infantil e em sua relação com as…

UNIVERSIDADE DE RIO VERDE – FESURV FACULDADE DE PSICOLOGIA STRESS INFANTIL RELACIONADO AO BAIXO RENDIMENTO ESCOLAR ANA THEREZA SILVA ORIENTADORA: PROFª. PATRÍCIA T. D. SCHERVENSKI Monografia apresentada à FESURV-Universidade de Rio Verde, como parte das exigências do curso de Psicologia para obtenção do titulo de Bacharel em Psicologia. RIO VERDE – GOIÁS 2006. * * SILVA, Ana Thereza. * Stress infantil relacionado ao baixo rendimento escolar/Ana Thereza…

“LATO SENSU” EM PSICOPEDAGOGIA UMA REFLEXÃO SOBRE STRESS INFANTIL OSVALDO CRUZ 2006 ANA LÚCIA FAVRETO FARIA NILMA M MAJONI CORTARELLI UMA REFLEXÃO SOBRE STRESS INFANTIL Monografia apresentada ao Programa de Pósgraduação em Educação da Associação de Ensino Superior de Osvaldo Cruz, curso de Pos-Graduação “Lato Sensu” em Psicopedagogia, sob a orientação do Professor e Mestre Fábio Augusto de Oliveira Santos, para obtenção do título de especialista. OSVALDO CRUZ…

Bibliográficas............................................................................13 RESUMO O objetivo dessa pesquisa foi avaliar os níveis de estresse entre os alunos do ensino médio de escolas públicas e privadas do município de João Pessoa, PB. Esses alunos consequentemente estão prestes a fazer vestibular, dando assim um passo importante e que pode acarretar uma série de complicações já que aumenta a cobrança com relação aos estudos, a escolha…

Psicologia do desenvolvimento humano e aprendizagem TÂNIA GRACY MARTINS DO VALLE ANA CLÁUDIA BORTOLOZZI MAIA (ORG.) Psicologia do Desenvolvimento Humano e Aprendizagem Conselho Editorial Acadêmico Responsável pela publicação desta obra Alessandra Turini Bolsoni Silva Ana Cláudia Bortolozzi Maia Jair Lopes Junior Lígia Ebner Melchiori Lúcia Pereira Leite Olga Maria Piazentin Rolim Rodrigues Sandra Leal Calais Tânia Gracy Martins do Valle TÂNIA GRACY MARTINS DO VALLE ANA CLÁUDIA…

educacional humanística, democrática, amorosa mas não piedosa, que percebe o sujeito em sua singularidade e que tem como objectivos o crescimento, a satisfação pessoal e a inserção social de todos. O conceito de educação inclusiva surgiu a partir de 1994, com a Declaração de Salamanca. A ideia é que as crianças com necessidades educativas especiais sejam incluídas em escolas de ensino regular. O objetivo da inclusão demonstra uma evolução da cultura ocidental, defendendo que nenhuma…

tenha um planejamento, o professor sempre terá que lidar com imprevistos como: Disperssão dos alunos, o stress e medo do professor, dificuldade de aprendizagem de alguns alunos. O professor é uma figura muito exposta, por isso um dos seus dilemas é o medo. Em sala de aula era temido, hoje quem teme é ele. Muitos casos de agressão contra o professor vem acontecendo, por alunos e até mesmo pelos pais de alunos, que não compreendem a importância do papel que o professor exerce não só em…

papel do enfermeiro nessas acoes , visando capacitar e melhorar a vida desse educando.O direito a educação é direito de toda criança, adolescente ou adulto, seja ele qual dificuldade tiver. E a constituição afirma isso, que todos somos iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza. E a educação inclusiva parte dessa intenção, que cada um possa procurar a plenitude do seu existir, para participar ativamente na construção de sua vida pessoal, tendo uma existência feliz e de…

criança. Fundamentado na Teoria das Inteligências Múltiplas de Gardner (1995). Também foram consideradas diversas abordagens sobre a importância da afetividade no processo de construção e desenvolvimento global da criança. Teóricos como Freud, Vygotsky e Wallon salientam essa importância. Coloca os sentimentos como fator de estimulação do desenvolvimento da criança desde tenra idade e a influência do vínculo afetivo e um ambiente tranqüilo para favorecer a aprendizagem da criança. As…

com dificuldade de aprendizagem: um estudo de seguimento. Relacionei quatro conclusões das quais achei serem muito importante: 1º Conclusão: A dificuldade de relacionamento entre pais e filhos, faz com que os filhos busquem colegas ou amigos que nem sempre são adequados; Os filhos precisam de padrões morais estáveis, e são os pais que devem passar estes padrões a eles, ajudando-os a escolherem bons amigos e a tomarem decisões certas, inclusive a terem respeito pelos outros, como por…