Socrates Pra A Filosofia

Universidade Estadual de Santa Cruz - UESC Departamento de Filosofia e Ciências Humanas Curso de Filosofia-Vespertino DANIELA DOS SANTOS NERY História Da Filosofia Antiga I. Do Mito á Filosofia II. Os Pré-Socráticos Ilhéus 2014 Universidade Estadual de Santa Cruz - UESC Departamento de Filosofia e Ciências Humanas Curso de Filosofia-Vespertino DANIELA DOS SANTOS NERY

O professor tem que ser como foi Sócrates, onde seu método consistia em fazer o uso de perguntas simples e quase ingênuas, e que tinha por objetivo, em primeiro lugar, revelar as contradições que eram presentes na atual forma de pensar do aluno, na maioria das vezes baseadas em valores e preconceitos da sociedade, onde conseguia auxiliá-lo assim a redefinir quaisquer valores, aprendendo a pensar por si mesmo. Sócrates não dava aula, ele fazia com que o aluno aprendesse, manuseava

O que é Filosofia? (do grego Φιλοσοφία, literalmente «amor à sabedoria») é o estudo de problemas fundamentais relacionados à existência, ao conhecimento, à verdade, aos valores morais e estéticos, à mente e à linguagem. Ao abordar esses problemas, a filosofia se distingue da mitologia e da religião por sua ênfase em argumentos racionais; por outro lado, diferencia-se das pesquisas científicas por geralmente não recorrer a procedimentos empíricos em suas investigações. Entre seus…

dadas no decorrer das aulas até o momento, podemos dizer que a FILOSOFIA passa por vários campos do conhecimento, buscando respostas para perguntas que nos fazem pensar mais. Ela nos faz desenvolver a capacidade de pensar o próprio pensamento. O conhecimento é a emancipação, liberdade, autonomia, ou seja, é a forma de explicar a realidade. Existem diversos tipos de conhecimentos, entre eles: senso comum/ religião/ mito/ ciência/ filosofia. Enfim, todo tipo de conhecimento no fundo…

ACADÊMICOS Doriane Aparecida Canola JOÃO HENRIQUE MALLMANN ANTONIO MARCIO DOS SANTOS CLAUDIA MARY MICHAEL REZENDE VALTER FRANÇA CAMARGO FILOSOFIA APOLOGIA DE SÓCRATES A POLÍTICA DE ARISTÓTELES ALEGORIAS DA CAVERNA ------------------------------------------------- CAMPO MOURÃO, 2011 Apologia a Sócrates Sócrates não quer manipular os membros da Assembléia; ele tão-somente irá usar a veridicidade dos fatos para se defender. Velhas denúncias…

serve de modelo e de critério de julgamento. Existiria, então, um ideal universal de beleza que seria o padrão a ser seguido. As qualidades que tornam um objeto belo estão no próprio objeto e independem do sujeito que as percebe. MATRIX E A FILOSOFIA Qual a analogia que o mito da caverna tem com o filme matrix?O mito da Caverna consiste na libertação do homem pela razão, como se o homem vivesse no 'mundo das sombras' e alcançasse a real dimensão das coisas pelo exercicío da razão,…

FACULDADES INTEGRADAS DE ITARARÉ Vlademir de Almeida BEM VINDO A MATRIX ITARARÉ 2013 Vlademir de Almeida BEM VINDO A MATRIX Trabalho apresentado à disciplina de Filosofia da Educação do curso de Pedagogia das Faculdades Integradas de Itararé. Professor: Murilo Cleto ITARARÉ 2013 BEM VINDO AO DESERTO DO REAL O filme Matrix nos mostra uma sociedade onde as maquinas tomaram o poder, escravizando as pessoas para beneficio próprio, colocando todos em um estado de coma,…

Filosofia da educação 18/04/2012 a 08/05/2012 O filosofar se apresenta como um instrumento do pensar que permite ao ser humano um olhar diferenciado sobre a realidade. Para tanto, ela nos leva ao questionamento das situações que, muitas vezes, são entendidas como óbvias. Como ela faz isso? De que maneira ela pode nos auxiliar na construção de uma consciência mais crítica? Pesquise, reflita e discuta sobre o tema. * A filosofia amplia nossa visão. Ela nos instiga a indagar…

CONVITE À FILOSOFIA Para que Filosofia? As evidências do cotidiano de acordo com a autora Chauí,em nossa vida cotidiana,afirmamos,negamos, desejamos, aceitamos ou recusamos coisas,pessoas,situações,questionamos tudo de maneira “superficial”. A atitude filosófica Com a filosofia aprendemos a questionar de maneira mais profunda algumas questões, como: em vez de “que horas são? ” , perguntasse:” o que é o tempo?”. Se as pessoas passassem

concepção de homem que chamamos de clássica tem origens na cultura grega do século VII A.C, que ao fundir- se com elementos da cultura romana, constituiu a cultura clássica Greco-romana, a qual é responsável por fornecer uma série de ideias e valores pra civilização ocidental. Tal cultura é baseada em uma divisão do homem em zôon logikón, que é o animal que fala; e em zôon politikón, que é o homem como animal político. A imagem de homem da cultura grega é base para uma série de campos…