A Educação em Sócrates

EDUCAÇÃO EM SOCRÁTES A Contribuição de Sócrates na História da Educação David Sander Soares Prof. Gilmar Moraes Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em História (HID 0234) – História da Educação 18/06/12 RESUMO Este estudo, Educação em Sócrates, tem por objetivo, destacar a contribuição do referido filósofo na história da educação. A maneira intensa como viveu o filósofo é demonstrada na forma como é classificado o seu momento histórico, antes dele, os filósofos são chamados, pré-socráticos, depois dele, pós-socráticos, a vida de Sócrates dá início a denominada filosofia grega clássica. Tendo por base, pesquisa realizada, em livros de teóricos da História, Filosofia e da Pedagogia, mostramos como a vida e a obra de Sócrates estão intimamente ligadas e como o seu contexto familiar, político e social foram preponderantes na formação do gênio da Hélade. Concluímos, mencionando a participação decisiva de Sócrates na construção de uma consciência científico-investigativa e da formulação de uma pedagogia indutiva e universalista, radical e definitivamente transformadora. Palavra-Chave: História da Educação. Filosofia da Educação. Sócrates. 1. INTRODUÇÃO Não é possível estudar com relevância a história da educação ocidental sem que se conheça Sócrates (469-399). É ele, Sócrates, que segundo Pagni e Silva (2007, p. 25) “tornou-se o eixo da história da formação do homem grego e o maior fenômeno pedagógico da história

1 - SÓCRATES 1.1 - Sócrates e a educação Foi um cidadão ateniense de profunda visão filosófica e que entre seus pensamentos destacaremos sua filosofia sobre a educação, e na formação do homem. Sócrates se orientou por dois pontos mais conhecidos por nós, o "Sei que nada sei". Pois quando procura o oráculo é considerado o mais sábio, não por deter todo o conhecimento, mas por reconhecer que nada sabe das coisas. E também por "Conhece-te a ti mesmo", em que defende que o homem deve…

Na antiga Grécia, o filósofo Sócrates ficou intrigado com a afirmação, da sacerdotisa Pitonisa, que não existia alguém mais sábio que ele e, por isso, fez uma investigação para saber se realmente era o mais sábio – visitando os políticos, os poetas, os artífices e os oradores. Dessa investigação, surgiram muitas inimizades, fazendo com que fosse acusado, julgado e condenado por negar a existência dos Deuses da época e corromper os jovens. A segunda acusação teve base no fato de que…

Alessandra Fonseca Teixeira Sócrates e a Educação A filosofia em prática foi vanguarda no que diz respeito à introdução de metodológica para a avaliação e interpretação do homem como objeto de estudo. É de conhecimento que seus primeiros pensadores partiam da observação de fenômenos naturais para tentar desmitificar paradigmas. Eles buscavam explicações lógicas para fenômenos que eram considerados atribuições divinas, isso no mundo grego. Os três principais filósofos da cultura…

Jorge Zahar, 2000. 298 p. MEC/INEP. Relatrio do exame nacional de cursos, 2002. MORIN, Edgar. Os sete saberes necessrios educao do futuro. 2 ed. So Paulo Cortez Braslia, DF UNESCO, 2000. MUNCK, Luciano. Aptides mentais e aprendizagem uma discusso sobre sua aplicabilidade no ensino de administrao. Proceedings of I Teaching and Learning Congress - University of West England, outubro de 2002. NICOLINI, Alexandre. Qual Ser o Futuro das Fbricas de Administradores Anais do 25o. Encontro da…

A Educação na Filosofia de Sócrates Nos dias de hoje a importância de Sócrates no âmbito educacional é evidente, mas nem sempre Sócrates foi aclamado. Atenas era a cidade natal de Sócrates, e morreu ali mesmo acusado de corromper a juventude ateniense, através de suas ações e atos. Ainda assim, ele foi quem deu o sentido da palavra “filosofia”, segundo muitos filósofos. Vale lembrar que o material que Sócrates produziu não era escrito, e foram os discípulos contemporâneos os…

Este relato breve sobre Sócrates (469-39 a.C.) e sua influência na educação, pedagogia e filosofias atuais, inicia-se com suas famosas palavras: “sei que nada sei”. A sabedoria de Sócrates estava no fato de reconhecer-se como não detentor de todo o saber e, assim, entender o fato de o “conhecimento” ser um processo, uma busca constante e não apenas um estado. Filho de um escultor e uma parteira, teve alguns ofícios antes de entender seu verdadeiro propósito no momento em que vivia:…

Questões dissertativas da página 33, do texto “A educação na filosofia de Sócrates” 1. Qual o papel dos sofistas na antiguidade grega? Resposta: O papel dos sofistas era educar o homem para a vida na pólis, para a vida na cidade, em uma nova realidade baseada no convívio social harmônico e democrático. Os sofistas usavam a arte da retórica que se baseava na apresentação e na elaboração dos discursos, e a arte da oratória que era se dedicar ao estudo de falar em público para…

A EDUCAÇÃO NA FILOSOFIA DE SÓCRATES Sócratates foi um filosófo ateniense que foi condenado á morte acusado de que seu pensamento e sua ação estariam corrompendo aquela juventude. Não deixou nenhuma obra escrita, mas foi ele que conferiu sentido á palavra “Filosofia”; seu pensamento foi difundido pelos seus discípulos e contemporâneos de sua época, principalmente Platão. A interpretação platônica de Sócrates desenvolvida por Jaeger, bem como sua interpretação acerca do próprio…

Trabalho sobre a Defesa de Sócrates: Sócrates e a desconstrução da educação helênica “Todo povo que atinge um certo grau de desenvolvimento sente-se naturalmente inclinado à prática da educação... Uma educação consciente pode até mudar a natureza física do homem e suas qualidades, elevando-lhe a capacidade a um nível superior.” (JAEGER; p.3) Nascido em Atenas por volta de 469 a.C, Sócrates, obteve a tradicional cultura dos atenienses, aprendeu gramática, ginástica e música, também…