Socrates Para A Educação

Trabalho de Filosofia: Conceitos de “verdade” segundo Sócrates, Platão e Aristóteles e a relação com o texto “A COMPLICADA ARTE DE VER” de Rubem Alves. Sócrates Características do Filósofo: Sócrates nasceu em Atenas por volta de 469 a.C. Adquiriu a cultura tradicional dos jovens atenienses, aprendendo música, ginástica e gramática. Lutou nas guerras contra Esparta (432 a.C.) e Tebas (424 a.C.). Durante o apogeu de Atenas, onde se instalou a primeira democracia da história,…

por Sócrates. Ele é considerado por muitos como apenas um suplemento ou apêndice ao restane do Livro. A discussão já havia terminado com o contraste do homem justo e do homem injusto, com a superioridade do homem justo. Sócrates retoma o diálogo a fim de falar sobre a poesia, derivada da imitação, na verdade sobre a condenação da poesia e outra artes como forma de educação. Outro objetivo do Livro X é definir essa natureza mimética. Por último, mas nao menos importante,…

Os Sofistas: Os sofistas se compunham de grupos de mestres que viajavam de cidade em cidade realizando aparições públicas para atrair estudantes, de quem cobravam taxas para oferecer-lhes educação. O foco central de seus ensinamentos concentrava-se no logos ou discurso, com foco em estratégias de argumentação. Os mestres sofistas alegavam que podiam "melhorar" seus discípulos, ou, em outras palavras, que a "virtude" seria passível de ser

comentado de toda sua trajetória. A Republica é dividida em 10 livros, trata-se de um diálogo socrático, narrado em primeira pessoa, com diversos temas filosóficos, sociais e políticos entrelaçados, Sócrates é o seu personagem principal e a obra tem como tema central a Justiça, através dos discursos de Sócrates, descreve-se na República diversas concepções políticas onde as contrapõe com a ideia de um Estado perfeito. Percebe-se que a obra inicia dando uma ideia de superioridade da…

BUENO DEIWISON LIMA O LIVRO “A REPÚBLICA” DE PLATÃO LAVRAS - MG 2012 LUCAS NONATO MESSIAS THIAGO NATALINO DA SILVA BUENO DEIWISON LIMA Trabalho em grupo requerido pela disciplina de INTRODUÇÃO À FILOSOFIA (GCH 102) do curso de EDUCAÇÃO FÍSICA do Departamento de Educação Fisica (DEF) da Universidade Federal de Lavras, como forma parcial de avaliação, ministrada e orientada pelo Prof. Dr. Leonardo Mees (DCH/UFLA). LAVRAS - MG 2012 SUMÁRIO Pág.…

Filosofia da Educação Ceilândia, 22 de Outubro de 2013. Faculdade Projeção Curso: Pedagogia A influência dos pensadores para a educação Sumário • Introdução .................................................................................................... 01 • Aristóteles .................................................................

toda filosofia Antiga e Medieval. Era o mais brilhante e conhecido discípulo de Sócrates, com quem aprendeu a desmascarar os sofistas, como quem se utilizava da palavra independente da verdade. Sua principal preocupação era o conhecimento das verdades essenciais, as quais ensejam os princípios éticos do mundo social da Grécia antiga. Sua obra, “A República”, é um diálogo escrito por Platão, como se fosse Sócrates quem está a discursar, onde ele expõem suas idéias, principalmente o…

RESENHA DO LIVRO “DIÁLOGOS; A MÊNON” DE PLATÃO Trabalho apresentado ao curso de Pedagogia da Universidade Federal do Paraná, orientado pelo Prof. Dr. Gelson João Tesser à disciplina de Filosofia da Educação I. CURITIBA 2014 Credências do autor Nasceu em Atenas, entre 427 a.C. e morreu em 347 a.C. É considerado um dos principais pensadores gregos, pois influenciou profundamente a filosofia ocidental. Suas ideias baseiam-se na diferenciação

Garcia Lucas Henrique Carvalho Marianne Batista BRASILIA – DF 19/05/2015 Sumário Introdução..........................................................................................................3 Sócrates.............................................................................................................4 Platão.................................................................................................................5…

Infância e educação em Platão Walter Omar Kohan Universidade do Estado do Rio de Janeiro Resumo Este trabalho estuda, desde uma perspectiva filosófica, o conceito de infância em Platão, com ênfase nos seguintes diálogos: Alcibíades I, Górgias, A República e As Leis. Num primeiro momento, situamos a questão da infância no marco mais ampliado do projeto filosófico e político de Platão. A seguir, propomos quatro traços principais do conceito de infância em Platão: a) como…