Sociolinguística Tânia Maria

não é atingir a pontuação máxima e sim adquirir conhecimento para que possamos alcançar os nossos objetivos. REFERÊNCIas STRECKER, Heidi. Comunicação e Linguagem. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2009. (adaptado de Alkimim, Tânia Maria. “ Sociolingüística”. In: Introdução à lingüística: domínio e fronteiras, V.1/Fernanda Mussalim, Anna Cristina Bentes (ORGS) – São Paulo: Cortez, 2001)

interlocutores no âmbito lingüístico. 5- REFERÊNCIAS Fonte: http://www.webartigos.com/articles/38743/1/A-VARIACAO-DIASTRATICA/pagina1.html#ixzz0yeuHB6Jg (Adaptado de ALKMIM, Tânia Maria. “Sociolingüística”. In: Introdução à lingüística: domínios e fronteiras, v.1/Fernanda Mussalim, Anna Cristina Bentes (orgs.) – São Paulo: Cortez, 2001).…

Instrumento A língua culta na escola: uma interpretação sociolingüística Lucia F. Mendonça Cyranka* Dea Lucia Campos Pernambuco** Resumo O trabalho com a língua culta na escola deve ser feito a partir de uma pedagogia culturalmente sensível, principalmente, quando se trata de alunos que utilizam uma variedade lingüística desprestigiada. O acesso desses alunos à variedade culta da língua é um direito inalienável, sob pena de lhes ser negada, a participação no legado da cultura…

Anais do SILEL. Volume 2, Número 2. Uberlândia: EDUFU, 2011. VARIÁVEIS ESTRUTURAIS: EFEITOS NA CONCORDÂNCIA VERBAL DO PORTUGUÊS FALADO EM SALVADOR Constância Maria Borges de SOUZA Universidade do Estado da Bahia csouza@uneb.br RESUMO: A sociolinguística variacionista é utilizada neste trabalho para explicar a variação na concordância verbal no português falado em Salvador. Foram analisados fatores linguísticos (internos à língua) e fatores sociais (externos à língua) e, na…

utilizou-se a base teórica da sociolinguística, entendendo que ela fornecerá subsídio teórico para que possamos desenvolver a pesquisa que motivada pela inquietação de desenvolver uma pesquisa em que pôde obter respostas e pelo desejo de contribuir com a sociedade mostrando como de fato se dá o ensino de língua materna no ensino fundamental maior. 2 SOCIOLINGUÍSTICA E O ENSINO DA LÍNGUA MATERNA Segundo Alkmim (2011), somente a partir do século XX a Sociolinguística passou a ser…

Sociolinguística Raquel Meister Ko Freitag Geralda de Oliveira Santos Lima São Cristóvão/SE 2010 Presidente da República Luiz Inácio Lula da Silva Ministro da Educação Fernando Haddad Secretário de Educação a Distância Carlos Eduardo Bielschowsky Reitor Josué Modesto dos Passos Subrinho Vice-Reitor Angelo Roberto Antoniolli Diretoria Pedagógica Clotildes Farias (Diretora) Hérica dos Santos Mota Iara Macedo Reis Daniela Souza Santos Janaina de Oliveira Freitas Diretoria Administrativa e

OLHAR SOCIOLINGUÍSTICO SOBRE A LINGUAGEM EM REDENÇÃO (PA): O /S/ PÓSVOCÁLICO Denise Ramos CARDOSO (UCNSA)¹ dcardoso2005@hotmail.com Manoella Gonçalves BAZZO (UEPA)² manubazzo@yahoo.com.br RESUMO: Embasando-se nos pressupostos da Sociolinguistica Variacionista, essa pesquisa de caráter quali-quantitativo procurou conhecer a dinâmica linguística existente na cidade de Redenção, localizada no sul do estado do Pará. O desafio aqui proposto justifica-se pela riqueza cultural…

torna-se relevante realizar estudos que avaliem esses materiais. O presente trabalho tem por objetivo analisar a variação linguística no livro didático utilizado no ensino fundamental da escola pública de Marabá, Pará. Os estudos pautados no viés da sociolinguística nos levam a desenvolver um olhar crítico e investigador da relação entre língua e sociedade, diante desse cenário difundiram-se as pesquisas voltadas para a investigação dos aspectos das variações linguísticas nos livros…

Médicas, 1997. 2 2 OLIVEIRA, Ramon de. Informática educativa: dos planos e discursos à sala de aula. 7. ed. Campinas: Papiros, 2002. 2 4 PRETTO, Nelson de Lucca. Uma escola com/sem futuro. São Paulo: Papiros, 1996. 2 3 SANTOS, Vânia Maria Nunes dos. Escola, cidadania e novas tecnologias: o sensoriamento remoto no ensino. São Paulo: Paulinas, 2002. 2 1 LÍNGUA PORTUGUESA: ESTRATÉGIAS DE LEITURA E ESCRITA BIBLIOGRAFIA BÁSICA ALLENDE, Felipe; CONDEMARIN, Mabel.…

ao estudo aqui proposto. Para podermos exemplificar melhor nossas ideias, nos amparamos nas teorias de autores que estudam a sociolinguística num viés mais visceral e voltado para o âmbito escolar, tais como; Marcos Bagno, Eni Orlandi, Fernando Tarallo, Maurizio Gnerre, dentre outros, afim da obtenção de resultados que corroborem para esse tipo de pesquisa sociolinguística, e, volte o olhar para os problemas que permeiam os muros da escola. O interesse em realizar uma produção…