Sociolinguistica Trabalho De Letras

Porque ser Professor de letras? Ser professor pressupõe a aceitação social da escola e da sua função na instituição que trabalha. É impossível desconhecer que sem professor não se faz escola. Percebe-se que as reações do poder remetem ao professor e ao mesmo tempo são causas e conseqüências das realidades escolares. No Brasil pressupõe-se que o professor é liberal, privilegiando o seu saber especifico. O professor hoje é um trabalhador assalariado que vende o seu produto que é o…

de artigo tem o objetivo de uniformizar os trabalhos entregues pelos alunos da especialização. Esse modelo de elaboração deve ser referência para o artigo de qualificação e para o artigo da defesa final. São duas as diferenças entre o artigo de qualificação e o artigo final: o primeiro tem cronograma e tende a ser menos extenso; o segundo, ao contrário, não apresenta cronograma e é mais extenso. 2 Apresentação dos trabalhos Formatação: Os trabalhos devem ser digitados em Word for…

Linguística constitui-se em uma área de estudo extremamente rica e complexa. Consciente dos percalços enfrentados pelos iniciantes dos estudos da linguagem, Mário Eduardo Martellota organizou o Manual de Lingüística, que apresenta aos estudantes de letras conceitos básicos da Linguística e de suas principais correntes teóricas, enfocando a relevância dessa disciplina que, não deve ser considerada apenas como uma teoria para discutir questões relativas à linguagem, mas como uma ciência…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO letras e suas respectivas literaturas rodrigo silva de oliveira uma reflexão do professor de língua portuguesa Vitória da Conquista-BA 2014 rodrigo silva de oliveira uma reflexão do professor de língua portuguesa Trabalho apresentado ao Curso de Letras e suas respectivas Literaturas da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná

Structural factors. Phonetic-phonological phenomena. Syntactic phenomena. Linguistic variation. Introdução Gostaríamos de iniciar este artigo com um trecho retomado de SCHILLING- ESTES (2002: 203), que nos lembra que “de todos os subcampos da Sociolinguística, o estudo da variação linguística talvez seja aquele que enfatiza mais fortemente o lado linguístico da sociolinguística1. Portanto, afirmar que fenômenos de variação e mudança são motivados pela estrutura da língua é afirmar o…

sociais, daí ser uma classe de palavras aberta (está sempre incorporando novos itens lexicais). Sendo uma classe aberta, o léxico comporta unidades de todos os registros lingüísticos, inclusive a gíria, objeto de análise deste artigo. Em trabalhos anteriores, analisou-se a gíria sob o ponto de vista de sua formação (Souto Maior e Barros, 1999a) e do preconceito lingüístico e social (idem, 1999b) e viu-se que, apesar de recorrente em diversos grupos sociais e nos meios de…

Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” Instituto de Biociências, Letras e Ciências Exatas Curso: Licenciatura em Letras – Diurno Disciplina: Sociolinguística Docente: Prof. Dr. Roberto Gomes Camacho Discentes: Carla Braga dos Santos, Fernanda Trevizam Soares, Letícia Rodrigues, Jessica Tavares, João Paulo Moreira, Natália Moraes de Souza São José do Rio Preto, maio de 2014 FRANCHI, E. E as crianças eram difíceis... A redação na escola. São Paulo: Martins Fontes, 1984,

PLANO DE ENSINO 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Curso: Letras Português Semestre: 2º Ano: 2014 Disciplina: Linguística II Carga Horária: 60 horas/aula 2. EMENTA Fonética articulatória. Prática de análise e transcrição fonética. Fonologia: conceito e premissas de análises. Regras de correspondências fonológico-grafêmicas. A morfossintaxe e a sintaxe na gramática normativa – crítica. Esquemas sintáticos-semânticos. Aspectos da linguagem, textual: conceitos e análise. Estágios de…

importantes da alfabetização a decodificação tenha sido esquecida, tanto nas pesquisas quanto nos discursos autorizados de alfabetizadores. Alguns princípios dos métodos sintéticos de alfabetização, que priorizam o trabalho com unidades menores, letras, fonemas e sílabas, na organização do trabalho. Parte-se do alfabeto como unidade significativa, busca-se o reconhecimento de sílabas iniciais e finais, mas num contexto em que ler e escrever é trabalhado como uso. No final,…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO 7 4 REFERÊNCIAS 8 INTRODUÇÃO O presente trabalho visa a identificar o papel social dos diversos gêneros textuais previstos nos Parâmetros Curriculares Nacionais, discutindo e definindo quais as contribuições que estes podem dar ao desenvolvimento da competência comunicativa dos alunos enquanto