Sociedades Multiculturais

inevitável caráter multicultural das sociedades contemporâneas, nem respondemos | |às contradições e às demandas provocadas pelos processos de globalização econômica e de mundialização da cultura. | |B) não é possível nos esquecermos da desigualdade e nos voltarmos apenas para as diferenças entre os indivíduos. Não cabe, portanto, abandonarmos a idéia de | |totalidade insistimos na necessidade de uma orientação multicultural, nas…

povos, nações e culturas estabelecem os diferentes contatos culturais. A educação multicultural pode se constituir em instrumentos para a superação das diferenças. No espaço pós-moderno, as relações sociais de produção são posicionadas num campo social para além do alcance da lógica, da necessidade e da história. Tais fatos tornam-se cada vez mais densos no cenário nacional, exigindo do educador uma formação multicultural crítica que articule com competência interpretativa, científica e…

relações entre sociedade e cultura(s) adquirem hoje uma relevância especial, tanto no âmbito internacional como no contexto latino-americano e nacional. Um novo “olhar”. Uma nova leitura sobre esta realidade vem se desenvolvendo e adquirindo cada vez maior importância e visibilidade. A questão multicultural hoje preocupa muitas sociedades. O debate é intenso nos Estados Unidos e também na Europa. No entanto, na América Latina e, particularmente no Brasil, a questão multicultural…

pluralidade étnico-cultural e a necessária política de justiça universal consituti-se “a questão urgente do novo milênio”. De fato, a problemática da diversidade cultural e da construção das diferenças tem sido trazida em uma visão de cidadania multicultural, legal, concreta, negociada em discursos e espaços dentre os quais a educação e a formação docente emergem, com força. Conforme Lopes (1999), Moreira (1999) e Silva (1999), estes estudos têm tencionado o campo do currículo,…

diversidade cultural No âmbito social e educacional, a diversidade cultural diz respeito a uma coexistência de várias etnias e culturas dentro de uma mesma comunidade, sociedade ou país. As sociedades multiculturais ocidentais foram constituídas especialmente a partir do fim da Idade Média com o tráfico da escravatura, mas também com os fluxos de comércio que levavam à deslocação de bens e pessoas. Mais tarde, a procura de riqueza provocou os fenómenos de colonização, o que levou a…

autor divide o livro em sete capítulos, os quais ele apresenta a questão multicultural, a partir das diferenças que marcaram as características da sociedade norte-americana. No primeiro capítulo Semprini ressalta que a diferença é o ponto chave do multiculturalismo, por ser antes de tudo uma realidade concreta, as quais estão registradas nas raízes históricas e atuais. No que tange à questão histórica multicultural nos Estados Unidos, lembramos dos povos indígenas, vítimas do…

DESAFIANDO O PRECONCEITO RACIAL: A ESCOLA COMO ORGANIZAÇÃO MULTICULTURAL SANTOS, Michele dos – UFRJ CANEN, Ana – UFRJ GT: Afro-Brasileiros e Educação / n.21 Agência Financiadora: Sem Financiamento Introdução “Falar do multiculturalismo é falar do jogo das diferenças, cujas regras são definidas nas lutas sociais por atores que, por uma razão ou outra, experimentam o gosto amargo da discriminação e do preconceito no interior das sociedades em que vivem”. (Gonçalves & Silva, 2004.…

autor divide o livro em sete capítulos, os quais ele apresenta a questão multicultural, a partir das diferenças que marcaram as características da sociedade norte-americana. No primeiro capítulo Semprini ressalta que a diferença é o ponto chave do multiculturalismo, por ser antes de tudo uma realidade concreta, as quais estão registradas nas raízes históricas e atuais. No que tange à questão histórica multicultural nos Estados Unidos, lembramos dos povos indígenas, vítimas do…

autores iniciam apresentando o tema do multiculturalismo, a partir da idéia de jogo das diferenças, que se constitui nas regras das lutas sociais para vencer o preconceito social, contra mulheres, negros e outros tipos de grupos marginalizados pela sociedade. O objetivo do estudo é refletir sobre questões que envolvem a luta desses oprimidos, mostrando os múltiplos significados atribuídos ao multiculturalismo e as formas como esses significados mudam na dinâmica social. O…

CAMPUS FLORESTA CENTRO MULTIDICIPLINAR LICENCIATURA PLENA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS ACADÊMICAS: FERNANDA, JULIANE, SAMARA OBJETIVO: Analisar o processo de elaboração de um currículo multicultural e os problemas encontrados na sua acepção. INTRODUÇÃO: A partir da segunda metade do século XX a sociedade brasileira, começa a viver - não sem contradições e conflitos – um momento de maior consolidação nas discussões sobre currículo e diversidade cultural nos variados…