Sociedades Multiculturais

aprofundam temáticas caras ao campo multicultural, mas que também o incorporam como um novo olhar sobre organizações multiculturais. Nesse sentido, em uma perspectiva de currículo sem fronteiras, defende que o olhar multicultural deve incidir não só sobre o currículo referente às ciências humanas e sociais, mas também a áreas normalmente associadas às chamadas “ciências duras”, ilustrando uma experiência de ensino de logística em uma perspectiva multicultural. Conclui, sugerindo…

do Tema 1 As relações entre educação e cultura, tendo como ponto de partida as sociedades atuais multiculturais. As diferentes abordagens do Multiculturalismo. A importância de saber identificar a identidade cultural. RESUMO DO TEMA Conceitos Iniciais do Multiculturalismo e a Educação Atualmente é impossível pensar em educação, em vivências pedagógicas, que não estejam atreladas as questões culturais da sociedade. Entretanto os estudos apontam para uma educação padronizada,…

contribuem para exclusão social. “O Brasil não é uma sociedade regida por direitos, mas por privilégios”, mas mesmo assim, o Brasil representa no cenário mundial uma esperança de superação de fronteiras e construção da relação de confiança na humanidade. Tratar da diversidade cultural é reconhecer e valorizar a superação da discriminação e atuar sobre os mecanismos de exclusão, uma tarefa difícil, para caminhar em direção a uma sociedade plenamente democrática. O Brasil quer passar a…

de Oliveira Universidade Federal Fluminense, Faculdade de Letras Introdução O multiculturalismo, como corpo teórico e campo político, tem sido trazido à tona com intensidade, nos debates atuais. Referindo-se à necessidade de compreender-se a sociedade como constituída de identidades plurais, com base na diversidade de ra- ças, gênero, classe social, padrões culturais e lingüís- ticos, habilidades e outros marcadores identitários, o multiculturalismo constitui, segundo autores…

Vive-se atualmente o contexto do mundo globalizado, a era da informação. Dentro desta realidade tem-se que o mundoé multicultural. O que, afinal, vem a ser multiculturalismo? O multiculturalismo é o reconhecimento das diferenças, da individualidade de cada um. Daí então surge a confusão: se o discurso é pela igualdade de direitos, falar em diferenças parece uma contradição. Mas não é bem assim. A igualdade de que se fala é igualdade perante a lei, é igualdade relativa aos direitos e deveres. As

Didática II Prof.ª Fabiana Rodrigues de Sousa 25/03/2015 Multiculturalismo e currículo em ação: um estudo de caso Este artigo discute as diferentes ideias sobre o termo multiculturalismo e como se trabalhar na prática utilizando uma pedagogia multicultural. O termo multiculturalismo recentemente passou a ser incorporado as diversas pesquisas, sob a influência principalmente de estudos culturais. Ainda que seja um termo em construção, o que nos interessa é a dimensão que o…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAPÁ PRÓ-REITORIA DE ENSINO DE GRADUAÇÃO COORDENAÇÃO DO CURSO DE FÍSICA A EDUCAÇÃO MULTICULTURAL: UMA QUESTÃO DE FORMAÇÃO E RESSIGNIFICAÇÃO DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS. Macapá, Novembro de 2014 UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAPÁ PRÓ-REITORIA DE ENSINO DE GRADUAÇÃO COORDENAÇÃO DO CURSO DE FÍSICA A EDUCAÇÃO MULTICULTURAL: UMA QUESTÃO DE FORMAÇÃO E RESSIGNIFICAÇÃO DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS. Trabalho apresentado à disciplina de Didática Geral

filosofias de educação. Uma educação multicultural, multirracial ou multiétnica tem vindo a ser defendida, sobretudo nas sociedades ocidentais, para implementar uma evolução positiva da convivência entre as diferentes culturas, não de assimilação ou subjugação por parte das culturas minoritárias da cultura numérica e economicamente dominante, mas de respeito mútuo pela diferença e defesa da diversidade. Nesse sentido, quando se fala de educação multicultural pretende-se abranger não só a…

fundamentais a descritiva e a propositiva, que são as mais presentes nas sociedades atuais. Questão 4: resposta a A colocação de McLaren compõe a definição do multiculturalismo assimilacionista que favorece que todos se integrem na sociedade e sejam incorporados à cultura hegemônica. Questão 5: resposta e O interculturalismo é a perspectiva que a autora, Vera Maria Candau, acredita como sendo a mais adequada na construção de uma sociedade democrática, pluralista e inclusiva, que…

Hofstede 5  Criticas ao modelo de Hofstede 6 C. Projeto GLOBE: Diferentes práticas em diferentes sociedades 7 D. Modelo de Hofstede VS projeto GLOBE 9 III. Liderança: O que é? 10 A. Liderança ou Gestão? 11 B. Liderança transformacional VS transacional 11 IV. Lideres em diferentes culturas 13 A. Características Pessoais 14 B. Ajustamento ao contexto 15 C. Modelos de liderança em equipas multiculturais 16 V. Proposta de investigação 18 A. Objeto e objetivo de estudo 18 B. Metodologia 18…