Sociedade Civil Gramsci

31 Escola, filosofia e cidadania no pensamento de Gramsci: exercícios de leitura Giorgio Baratta Para Giovanni Semeraro, que nos ensina a viver a prática pedagógica como um momento da luta mais geral pela hegemonia. Resumo: Este artigo discute os conceitos de escola, filosofia e cidadania em Gramsci, bem como uma possível articulação entre eles, a partir da análise da obra Cadernos do cárcere. Após a apresentação sintética de como se pode conceber essa articulação, são propostos dois

valorizando o conceito de cultura. Li Poulantzas, Althusser, Marx, Gramsci e fiquei convencida de que para o tipo de trabalho que fazíamos “ideologia” não substituía “cultura”, mas eram conceitos paralelos. O conceito de ideologia era importante na medida em que embutia o conceito de hegemonia e tratava de dimensões políticas de aspectos culturais da sociedade. Foi Ruth quem iniciou a utilização do conceito de sociedade civil de Gramsci, para inserir nossos trabalhos nas temáticas da…

não cairmos no niilismo do caminhar desordenado pela história. Este artigo tem por objetivo propor uma reflexão teórica sobre o pensamento de Antônio Gramsci como referencial téorico de estudos em história da enfermagem. Para GRAMSCI, as relações de subordinação e dominação entre grupos são objetos da pesquisa histórico-social. A preocupação de Gramsci é o conjunto de forças que compõe a realidade e a relação entre essas forças, na busca pela hegemonia. A enfermagem representa uma força…

demanda e em determinar o preço permanente. (Karl Marx trata em sua obra de uma análise do valor. De maneira sintética, o valor nasce do trabalho, pois Marx entende que é a partir do trabalho que as mercadorias surgem e adquire utilidade para a sociedade. Em sua obra complexa, o autor de “O Capital” explica como as relações de trabalho, produção e circulação se processam e como chegamos à noção de riqueza.) (De acorco com Marx, 'a taxa de lucro não cai porque o trabalho torna-se…

...................................... 8 1 O PÚBLICO E O PRIVADO EM NORBERTO BOBBIO............................................... 9 2 O PÚBLICO E O PRIVADO EM HANNAH ARENDT ................................................ 16 3 O CONCEITO DE SOCIEDADE CIVIL ....................................................................... 29 4 DEMOCRACIA .............................................................................................................. 41 CONSIDERAÇÕES FINAIS ...................

DEFINIÇÃO CONCEITUAL DE SOCIEDADE CIVIL Gramsci descreve a “sociedade civil” da seguinte forma: “podem-se ser fixados, por enquanto, dois grandes planos superestruturais: o que pode ser chamado de “sociedade civil”, ou seja, o conjunto de organismos habitualmente ditos privados, e o da sociedade política ou Estado. E eles correspondem à função de hegemonia que o grupo dominante exerce em toda a sociedade e à do domínio direto ou comando, que se expressa no Estado e no governo…

PENSAMENTO SOCIAL III – PROVA I RESUMO DO TEXTO 1 – AS CATEGORIAS DE GRAMSCI E A REALIDADE BRASILEIRA O Brasil era visto como uma formação social “atrasada”, semicolonial e semifeudal, e para superar suas contradições e encontrar o caminho do progresso social, seria necessária uma revolução democrático-burguesa ou de libertação nacional. Foi essa a posição do Partido Comunista Brasileiro desde os anos 30. Sendo que, outros grupos revolucionários se vinculavam a essa mesma colocação.…

Gramsci e o Serviço Social Brasileiro (Por Ivete Simionatto - 1995) • Os primeiros questionamentos às matrizes conservadores que deram base ao discurso e a prática profissional desde suas origens foram observados em meados dos anos 1960, nos marcos do Movimento de Reconceituação do Serviço Social no Brasil. Esse processo de crítica e ruptura emergiu em 1965 e se exauriu por volta de 1975. Está vinculado ao cenário sócio-político latino-americano de ruptura das amarras imperialistas,…

único sujeito na luta pelo socialismo, há uma diversidade de movimentos com interesses específicos, a partir de carências concretas e sob influencias diferentes, articulando-se na pratica e na teoria, lutando pela liberdade e a transformação da sociedade, sendo que mesmo que haja essa diversidade, isto não significa antagonismo. Hoje a luta pelo socialismo requer a expansão da democracia representativa. Marx elaborou instrumentos para pensar e resolver a questão democrática, mas é…

Resenha do capítulo do livro Escola, Estado & Sociedade, da autora Bárbara Freitag. Essa é uma obra que apresenta a interpretação sintetizada de um quadro que aponta as medidas educacionais que foram implementadas pelo governo, em um determinado período, entre 1964 e 1975, em que apresenta um enfoque sociológico que busca referência na sociologia e na economia da educação. Minha trajetória se deu totalmente em Curitiba, tendo o ano de 1967 como início em uma escola municipal, Grupo…