Projeto de Intervenção Pedagogica

UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS CENTRO DE ENSINO E PESQUISA APLICADA À EDUCAÇÃO CURSO DE APERFEIÇOAMENTO EM EDUCAÇÃO INTEGRAL E INTEGRADA PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA Interação Comunidade/Escola – uma mobilização Social pela Educação. Projeto de Intervenção Pedagógica apresentado ao Curso de Educação Integral e Integrada do Centro de Ensino e Pesquisa Aplicada à Educação da Universidade Federal de Goiás. Alunos: Carlene Lemes Moreira Gundim Jackeline das Dores Silva Parreira Lorena da Silva Moreira Santos Verônica Alves Gundim URUANA 2012 INTRODUÇÃO A pesquisa que deu origem a esse trabalho observou a rotina da Escola de Tempo Integral Cônego José da Fonseca Trindade, na cidade de Rianápolis, onde foi fundada em 1953, onde a mesma passou a ser Escola de Tempo Integral em Agosto de 2008. A escola está localizada em um bairro mais afastado, a maioria dos alunos atendidos pela escola são carente. A escola funciona em dois turnos nos períodos matutino e vespertino. No primeiro turno funciona a base de 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental. No segundo turno funciona como apoio a letramento, matemática, educação física, arte e oficinas. O início das aulas é as 7:00 horas, 9:00 horas os alunos fazem o lance, 9:15 às 9:30 tem o momento de recreação, retornam para as salas de aula e às 11:25 almoçam, fincando aos cuidados dos monitores até 12:35, neste…

principalmente nos bairros e instituições populares. Privilegia o trabalho com grupos colaborando para a formação crítica e para a construção de uma identidade social e individual orientada por preceitos eticamente humanos. Para Freitas (1999) os instrumentos utilizados e construídos para intervenção e desenvolvimento do trabalho, podem constituir-se de: a) entrevistas (muitas vezes coletiva), b) conversas informais (em bares, praças, caminhadas, etc), c) visitas às casas da…

PSICOLOGIA SOCIAL E COMUNITÁRIA A Psicologia Comunitária dedica-se a estudar, compreender e intervir no cenário de questões psicossociais que caracterizam uma comunidade. Salienta-se por sua praticidade e pela diversidade das opções teóricas e intencionalidades que estruturam seus fazeres. Irma Serrano-Garcia e Collazzo (1992) desenvolveram um estudo comparativo no qual procuraram explicitar as diferenças evidentes entre as práticas de Psicologia Comunitária nos EUA e na…

Teórico Metodológico, Teórico Instrumental e Ético. Ético Político (Investigação e Intervenção): O assistente social não é um profissional “neutro” sua pratica se realiza nos marco da relação de poder e de forças sociais da sociedade capitalistas, relações essas que são contraditórias. Assim, é fundamental que o profissional tenha um relacionamento político junta as questões que aparecem na realidade social, para que possa ter clareza de qual é a direção social da sua prática. Isso…

FACULDADE UNIÃO DAS AMÉRICAS-UNIAMÉRICA DIREITO E LEGISLAÇÃO SOCIAL RESENHA JUSTIÇA E JUSTIÇA SOCIAL DAIANA ROMANOSKI FOZ DO IGUAÇU 2012 DAIANA ROMANOSKI RESENHA JUSTIÇA E JUSTIÇA SOCIAL Resenha da disciplina Direito e Legislação Social, do Curso de Serviço Social do 5º Período, ministrada pela Professora Juliana Domingues. Foz do Iguaçu - PR 2012 Justiça e suas peculiaridades em prol do Serviço Social O presente trabalho visa fazer uma…

PARA A DISCIPLINA PSICOLOGIA E SERVIÇO SOCIAL “A psicologia ou “ciência da alma” (como é conhecida no meio científico) teve sua origem há pouco mais de um século. Estuda o comportamento humano e os processos mentais, tais como as experiências vividas e as histórias de vida de um indivíduo.”(P.09) Recebeu, portanto, influências teóricas de outras áreas do conhecimento: Antropologia, Filosofia, Sociologia, Psicologia, Direito, Economia,…

modalidade a distância, da Faculdade Integrada. São Paulo 2013 1- Introdução O presente trabalho tem como objetivo reunir novos conhecimentos de várias áreas e estratégicas pedagógicas. A aprendizagem está relacionada ao desejo, onde a criança só aprende o que significa muito em sua vida. Tornado uma aprendizagem mais significativa para a sua vida, com um novo conteúdo relacionado ao conhecimento do indivíduo, adquirindo significado a partir da…

RELAÇÃO ENTRE FILOSOFIA E SERVIÇO SOCIAL O Assistente Social diariamente tem a sua frente o desafio de decifrar o mundo as relações sociais e a raiz dos problemas que se colocam a sua frente (se ele quer fazer isso é uma outra discussão), para poder propor ações ou métodos mais eficazes na solução dos embates diários que a sociedade enfrenta. Neste sentido podemos introduzir a Filosofia na composição das características necessárias para uma boa atuação profissional, considerando…

Lei nº 9394/96 – LDBN - Educação Especial RESUMO O presente artigo tem como objetivo apontar um caminho da inclusão social através da educação inclusiva, em uma visão que una a educação regular e a transformação. A relação escola, ser humano e sociedade, renova o sentido da participação e da convivência social, revelando idéias e ideais em sua diversidade. PALAVRAS CHAVE: Inclusão Social, Diversidade, Multiculturalismo e Educação Inclusiva. INTRODUÇÃO Quando o tema é…

de Educação a Distância UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP SERVIÇO SOCIAL Camila Milanez Hengles RA 7973719838 Ronilda Alves Miranda da Costa RA 7377582180 Vilma da Silva Oliveira RA 7707671507 ATPS – FUNDAMENTOS HISTORICOS E TEORICO-METODOLOGICOS DE SERVIÇO SOCIAL III ITAPECERICA DA SERRA-SP 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação a Distância Camila Milanez Hengles Ronilda Alves Miranda da Costa Vilma da Silva Oliveira ATPS – FUNDAMENTOS HISTORICOS E…