Sociedade Atual Na Educação

Jul./dez. 2010, p. 13-35 Ciência e educação na sociedade contemporânea: desafios a partir da pedagogia histórico-crítica 1 Dermeval Saviani 2 Resumo 1 Conferência proferida na Universidade Federal do Espírito Santo (UFES) em 20 de maio de 2011. 2 Professor Emérito da UNICAMP, Pesquisador Emérito do CNPq e Coordenador Geral do HISTEDBR. Recebido: 30/Set/2011 Aprovado: 10/Nov/2011 Este artigo começa com uma breve referência ao significado da expressão “sociedade contemporânea”. Em…

Unidade I ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL Profa. Ana Lucia M. Gasbarro Introdução A disciplina Estrutura e Organização da Escola de Educação Infantil tem o objetivo de provocar reflexões sobre: ƒ a formação de professores; ƒ as relações entre o histórico e as funções da Educação Infantil; ƒ as alternativas para a Educação Infantil e os diversos contextos socioculturais das crianças; Introdução ƒ a importância da intervenção educacional desde os primeiros anos de vida

de Souza A Comunicação e o Recurso Tecnológico na Escola Atual Nova Friburgo 2012 A COMUNICAÇÃO E O RECURSO TECNOLÓGICO NA ESCOLA ATUAL As tecnologias estão aí e são indispensáveis para que o aluno possa atuar na construção de seu conhecimento de forma mais efetiva e o professor seja um verdadeiro Educador. Sendo assim a Informática no ambiente escolar se faz, cada vez mais, necessária para que o verdadeiro papel da Educação seja garantido de forma eficiente. Na…

ADRIANO ALEXANDRE DE PAIVA A VISÃO TRANSFORMADORA DO EDUCADOR DE JOVENS E ADULTOS EM DIAS ATUAIS CUIABÁ 2010 ADRIANO ALEXANDRE DE PAIVA A VISÃO TRANSFORMADORA DO EDUCADOR DE JOVENS E ADULTOS EM DIAS ATUAIS Trabalho de Conclusão de Curso de Pós- graduação em Matemática no Contexto Educativo Comercial e Financeiro CUIABÁ 2010 RESUMO A elaboração deste trabalho de pesquisa tem como importância conhecer melhor o processo de alfabetização de jovens e adultos, levando…

As Novas Tecnologias e a Educação Tânia Regina Martendal Rafael Célio Ramos Professor – Nicholas Leon Lorenzini Gerber Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso (LIN-0183) – Prática do Módulo IV 20/11/2014 RESUMO Este trabalho tem a proposta de explorar as tecnologias educacionais. Questionaremos a sociedade da informação, sendo ela harmonizada no reconsiderar da educação pública, compreender como os elementos da sociedade da informação e comunicação dominam o…

Professor e Sociedade............................. ...................................5 Método Tradicional e os Novos Métodos de Ensino.................................6 Conclusão ...............................................................................................08 Referência Bibliográfica...........................................................................09 INTRODUÇÃO Partindo de uma concepção de que escola, professor e…

A educação é um processo pelo qual toda a sociedade necessita, onde se busca avanços dentro da perspectiva educacional e principalmente do que se refere a aprendizagem. Tudo acontece de forma delicada visando sempre o melhor, mesmo que esse melhor não seja realmente o desejado ou qualificado a acontecer. A mudança dentro da educação é muitas vezes necessária, pois com as inovações, as novas tecnologias, os novos rumos que o país se encontra, nada mais relativo que a educação também…

8499246870 Matéria Educação Virtual Tema:As tecnologias na educação no Ambiente Escolar Professor: Daniel Laporta São Paulo/SP- 2015 As tecnologias na educação no Ambiente Escolar O presente trabalho pretende enquadrar o papel das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) no contexto escolar, nomeadamente quanto ao seu impacto na reorganização curricular atualmente proposta, considerando que a escola ainda não conseguiu efetivar a mudança para uma maior abertura à…

POLÍTICA PAULO SERGIO DE MELO SANTOS - 1 RESUMO O presente artigo reflete sobre a educação superior brasileira e a necessidade de uma formação com competência crítica, reflexiva e emancipatória capaz de preparar o cidadão brasileiro para a construção de uma sociedade menos dominada e mais igualitária, menos passiva e mais ativa, menos subserviente e mais soberana. Só há transformação social quando a sociedade tem competência para indagar, agir e reagir diretamente sobre as…

educativo como trabalho, atividade humana mediadora, que em nossa sociedade serve e sepre serviu para concretizar um sistema ideológico. Este estudo fundamenta-se em uma visão histórico-cultural do processo de formaçao do ser e do processo educacional por meio de uma perspectiva crítico-emancipadora. Inicia com uma apresentação breve da visão marxista sobre o ensino, sua ligação com a desigualdade social e a possível mudança, pela educação, capaz de tornar o capitalismo mais humano. Esta…