Sobre Um Ambiente Não Escolar Como A Igreja

contato com este ambiente a mais de três décadas, percebi que educar e transmitir conteúdos curriculares estão cada vez mais difíceis, quer na esfera pública quer na privada, exatamente porque as famílias estão mais do que nunca despreparadas e descompromissadas em cumprir com o que delas é de direito e dever. Essa ausência de atitudes sensatas e ou presenças de atos inadequados, tem contribuído muito para que haja cada vez mais alunos indisciplinados, desajustados nos ambientes…

LICENCIATURA EM LETRAS INGLÊS PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 PROJETO PEDAGÓGICO DE INTEGRAÇÃO ENTRE UMA ESCOLA E UM AMBIENTE NÃO ESCOLAR TÂNIA DA SILVA MORAIS RA 1403560 POUSO ALEGRE – MG 2014 PRÁTICA DE ENSINO OBSERVAÇÃO E PROJETO Projeto apresentado à Universidade Paulista – Unip, do curso de Letras Inglês, como um dos requisitos para obtenção da nota na disciplina Prática de ensino: Observação e Projeto. Pouso

realizada em um espaço educativo não-formal, uma instituição que prepara condutores em busca de uma habilitação (AUTO-ESCOLA RECAR) esses espaços vem cada vez mais fazer parte de nossa sociedade que é uma novidade e um grande desafio da atualidade. Nos dias de hoje estamos rodeados por diferentes tipos de espaço e contexto educativo e a escola não deve ficar alienada a essa realidade confinada a seus muros. Podemos perceber que a aprendizagem não pode mais se isolar…

2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 4 COMUNIDADE: UM ESPAÇO DE APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA 4 1.ESPAÇOS DE APRENDIZAGEM 5 1.1 Espaços de Aprendizagem Formais e Não Formais 6 2. A ESCOLA E A SUA COMUNIDADE. 7 2.1 O campo de areia 7 2.2 O Posto de Saúde 7 2.3 A Quadra do Terminal de Ônibus 8 2.4 A praça central do Ouro Verde 8 2.5 A Igreja 8 ANEXOS 10 INTRODUÇÃO Investigar uma escola é um grande desafio, investigar os espaços de…

um pedagogo ou um professor exercer sua profissão em um contexto educacional não formal, afinal oque é um contexto educacional não formal? Um espaço de educação não formal é aquele lugar onde o aluno frequenta a escola sim, mas no horário oposto frequenta um lugar onde ele continua aprendendo algo esses lugares são facílimos de serem encontrados na verdade todo lugar que vamos no dia a dia pode ser considerado um espaço não formal, na padaria, supermercado, banco, empresas, lojas, banca…

Relato de observação em ambientes educativos escolares e não escolares O processo de ensino-aprendizagem se dá em diferentes espaços nos quais a atuação do educador se faz indispensável. Todavia, a formação humana, em qualquer espaço, escolar ou não escolar, necessita de um profissional que esteja preparado para lidar com a prática pedagógica sistematizada ou não. A escola é o espaço que visa transmitir valores culturais, morais, civis e políticos. Ela tem como uma de suas funções…

Tema : OBSERVAÇÃO E PROJETO DE AMBIENTES EDUCATIVOS Em um raio de 500m foram observados, 07 (sete) ambientes educativos listados abaixo: 1. Centro educacional 03 de Ceilândia Sul; 2. Igreja Católica; 3. Igreja Evangélica; 4. Centro de Orientação Sócio-Educativa; 5. Organização Não Governamental - Grupo Atitude; 6. Centro de Ensino Fundamental 07; 7. Centro Interescolar de Línguas de Ceilândia (CILC). Ambientes educativos escolares: Centro…

UNIVERSIDADE PAULISTA TRABALHO EM GRUPO CURSO DE LETRAS PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO Localização: Escola de Inglês 200 horas. A seguir dispomos nossa colocações sobre a observação dos ambientes educativos escolares e não escolares encontrados na região. Ambientes educativos escolares encontrados: Escola Objetivo: Instituição educacional privada que conta com uma grande gama de alunos em grande parte situados na região do bairro de Interlagos. A ministra aulas…

ATIVIDADE 1 RELATO DE OBSERVAÇÃO Jocelen Ubukata RA: 1438832 POLO JAPÃO 2014 LOCALIZAÇÃO: Shizuoka-ken Hamamatsu-shi Naka-ku Kajimachi 1-61 Hirayama Biru 4-F CEP 430-0933 Centro de Hamamatsu Japão. Ambientes educativos escolares encontrados: 1. Unip polo Japão: Disponibiliza aos brasileiros residentes no Japão cursos de graduação e pós graduação por meio do sistema de ensino interativo. Seu polo localizado em Hamamatsu tem como finalidade realizar…

brancos, eles sempre continuarão a sofrer discriminação, não só porque tem níveis sociais mais baixos na base da pirâmide social, mas simplesmente, por não serem brancos. Professores negam que existe racismo na escola, xingamento e apelidos de relação racistas, são justificados como brincadeira. Professores silenciam, preferindo não tratar do assunto em sala de aula para não levantar o problema. Muitas vezes os negros, sendo ou não por racismo, não possuem uma visão do futuro. O…