Sobre Transdisciplinaridade

a Arte ocupa no Ensino Fundamental, a crescente participação da arte-educadora nas discussões sobre reformas curriculares e a construção de projetos político-pedagógicos para o ensino público têm sido temas recorrentes nos encontros da Rede Arte na Escola. Reproduções de obras de mestres da pintura retratando situações de ensino e aprendizagem em diferentes períodos históricos ilustrou a exposição sobre os aspectos conceituais da construção de um projeto político-pedagógico. No processo…

A educação está ligada aos costumes, valores e crenças da sociedade em uma determinada época. Pode-se dizer que educação e cultura caminham juntas na transmissão dos saberes e formação humana. A educação musical é parte desse processo e refletindo sobre os métodos ativos dos educadores musicais da primeira geração percebe-se a preocupação constante com o desenvolvimento e o bem-estar dos aprendizes durante esse período. Os educadores Émile-Jacques Dalcroze, Edgar Willems, Zoltán Kodály,…

SOBRE A DIDÁTICA COMO ARTE “A vida é um constante ato de aprendizagem” Piaget A DIDÁTICA tem perdido cada vez mais seu caráter instrucional baseada em aulas e provas repetitivas para assumir, com vigor, o “status” de arte. Esta arte jamais descarta as informações científicas, pois sem elas não se pode conhecer e manipular o mundo. Mas por outro lado, é importante saber que essas informações só serão relevantes se forem impregnadas de estética e beleza. Afinal, conhecimentos…

educadores Fernando e Montserrat Ventura é Reorganizar o currículo por projetos. È importante que os alunos tenham aulas práticas, expositivas e que trabalhem em grupos. Os projetos de trabalho aproximam a escola do aluno e se associam muito à pesquisa sobre o interesse do educando, à curiosidade e investigação dos fatos atuais. Há necessidade de que os docentes discutam a proposta de trabalho tirando as dúvidas dos alunos. A escola é uma instituição que se organiza através de saberes…

toda a comunidade escolar, devendo ser articulado ao seu projeto, garantindo a transdisciplinaridade, a realidade local e o fortalecimento de sua autonomia. O saber será construído em um enfoque filosófico e epistemológico, considerando a arte, a ciência, o mítico e o místico dentro de uma concepção progressivista interacionista, em busca do conhecimento novo, onde o aluno é o sujeito da ação, agindo sobre o objeto de conhecimento. A especificidade, o objeto de…

aquela destinada a desenvolver nas pessoas conhecimentos, habilidades e atitudes voltadas para a preservação do meio ambiente. No Brasil, existe uma lei específica que trata da educação ambiental. A Lei número 9.795 de 27 de abril de 1999, dispõe sobre a educação ambiental, instituindo a política nacional de educação ambiental. PRINCÍPIOS De acordo com a Política Nacional de Educação Ambiental, são princípios e objetivos da Educação Ambiental: * enfoque humanista, holístico,…

de cada pesquisador que trata desse tema, pois, sua questão envolve uma reflexão profunda sobre os impasses criados pela ciência. O paradigma da ciência vem sendo substituído pelo erro, pois, essa contraditória da verdade e da ciência e possibilita o encontro entre ciência e existência. O homem está em constante progresso, sendo assim, sempre buscando a totalidade do conhecimento, no caso o conhecimento sobre si mesmo. Mas a busca por todo esse conhecimento trás grande caos, onde precisa…

Coordenadora: Belcholina Serie: 5° ano Projeto; Ética na Família. Apresentação O projeto foi elaborado no ano de 2012, e será executado no mesmo, na sala com a faixa etária_ _,sobre os princípios éticos e valores humanos, por meio da análise e interpretação de conhecimentos sociais e culturais da atualidade em que vive. O projeto abrange vários pontos: a conscientização a ser cidadão, o significado da nação de sua…

hospitalar. A pesquisa pretende avaliar o impacto da educação continuada/permanente e do autoconhecimento, no processo de desenvolvimento humano e profissional do(a) enfermeiro(a) e principalmente, na sua prática do cuidar. O objetivo é fazer uma reflexão sobre a dimensão humana dessa capacitação, que qualifica o profissional de saúde, a um agir mais competente e humanizado. A metodologia de pesquisa utilizada foi a bibliográfica, de natureza exploratória e ênfase qualitativa.…

projeto na sociedade. A seguir, será abordado o tema da violência como forma de opressão e exclusão social – ou melhor, os vários tipos de violência presentes no contexto de Itapoã (DF) e na própria educação, de modo a proporcionar uma reflexão sobre os métodos atuais de ensino e seus propósitos. A educação será vista como uma forma de democratização de um direito próprio de todos enquanto parte da sociedade e requisito para o exercício da cidadania. Essa educação é parte indelével…