Sobre A Televisão Bordieu

UNIVERSIDADE DO SUL DE SANTA CATARINA OTONIEL RODRIGUES SILVA A BANALIZAÇÃO DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: NOTAS SOBRE UMA PEDAGOGIA DE EXCEÇÃO EM UM CENTRO DE INTERNAÇÃO DE ADOLESCENTES Tubarão – Santa Catarina 2014 OTONIEL RODRIGUES SILVA A BANALIZAÇÃO DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: NOTAS SOBRE UMA PEDAGOGIA DE EXCEÇÃO EM UM CENTRO DE INTERNAÇÃO DE ADOLESCENTES Dissertação apresentada ao Curso de Mestrado em Educação da Universidade do Sul de Santa Catarina, como…

Supletivo CME – Conselho Municipal de Educação CMEJA – Centro Municipal de Educação de Jovens e Adultos CMET – Centro Municipal de Educação dos Trabalhadores CNE – Conselho Nacional de Educação CNN - Cable News Network CNT – Central Nacional de Televisão CEBs – Comunidades Eclesiais de Base CEDS - Centro de Estudos e Debates Socialistas CEPE - Comissão Estadual de Prédios Escolares CEPAL - Comissões Econômica Para América Latina CNI – Confederação Nacional da Indústria…

a operação de processualização (responsável pelas ações, acontecimentos e estados), a operação de conexão (responsável pelos conectores ou elementos de ligação) e a operação de modalização (encarregada de inserir opiniões dos autores dos textos sobre o conteúdo por eles veiculados). Todas essas operações geram determinadas categorias lingüísticas que vão além das classificações tradicionais, mas bem mais visíveis e coerentes. O mesmo ocorre nas demais linguagens, já que todas elas…

A todos os professores do Curso de Serviço Social da UFSC que orientaram e ensinaram sobre o ser e fazer profissional, contribuindo com a formação sendo verdadeiras fontes de conhecimento dando um norte o para caminhar. A professora e mestre Rita de Cássia Gonçalves, pela sua paciência e dedicação na realização do trabalho, sua amizade e comprometimento em todas as disciplinas lecionou, nos fazendo refletir sobre a ética profissional e trazendo conteúdos atualizados e a temática do…

com ■ GT14 - Discurso y Comunicación Coordinador: João Batista Freitas Cardoso. USCS, Brasil ✉ jbfcardoso@uol.com.br ■ GT15 - Comunicación y Ciudad Coordinadora: Alejandra García. UNJU, Argentina ✉ alegarciavargas@gmail.com ■ GT16 - Estudios sobre Periodismo Coordinadora: Ana Carolina Rocha Pessoa Temer. UFG, Brasil ✉ anacarolina.temer@gmail.com revista latinoamericana de CIeNCIAS DE LA COMUNICAciÓn Revista Latinoamericana de Ciencias de la Comunicación Ano IX -…

exaltações acontecem, tal como a metáfora do “bate e assopra”. As argumentações significativas desenvolvem suas análises sempre da mesma 1 Nas palavras de George Snyders essa exaltação é apenas um “Primeiro momento de convergência feliz” entre Bordieu, Passeron, Baudelot, Establet e Ivan Illich. 22 forma: 1- os teóricos da reprodução contribuíram, em uma situação históricolocalizada, para o desenvolvimento de um pensamento crítico em relação à escola “nova”, que é…

experimentados me levaram a questionar como chegamos até aqui, como o pensamento de cidade evoluiu. O que é e como evoluiu o urbanismo. Como e quem faz a cidade? Estas indagações feitas por um suburbano metalúrgico e economista levam a questionar sobre o valor e utilidade da terra, do trabalho. Continuo me perguntando, pra que karaí? 1 Karaí significa Senhor em Guarani. (ASSIS, 2008) vi Se é trabalho ouvir a língua que não entendeis, quanto maior trabalho será haver de…

é importante para a compreensão do presente. Considerar a história como conceitos que podem ser vistos de maneira relacionada entre passado, presente e futuro é fundamental. A função principal da história é a de fornecer à sociedade uma explicação sobre ela mesma, pois “A história é a história do homem, 9 visto como um ser social, vivendo em sociedade” (BORGES, 2003, p.48). 1.2. O que é educação? Ninguém escapa da educação. Em casa, na rua, na igreja ou na escola, de um modo ou de…

culminado com o Nietzsche (1962), Gilles Deleuze elaborou com Diferença e Repetição (1969) — e depois com os dois volumes de Capitalismo e Esquizofrenia (1972 e 1980), escritos com Félix Guattari — uma filosofia própria. E, após escrever sobre pintura e sobre cinema, retorna com uma abordagem mais clássica da filosofia — porque, para ele, a filosofia tem uma função que permanece perfeitamente atual: criar conceitos. Para Gilles Deleuze o que interessa é o conceito (que comporta duas…

....................... 1.1.2 O processo de legitimação de uma variedade lingüística................................... 1.2 A abordagem da variação lingüística - uma questão política................................. 1.2.1 Premissas equivocadas sobre a variação lingüística........................................... 11 12 12 16 19 22 CAPÍTULO II: Evolução da política do ensino de línguas no Brasil: da lei 5.692/71 à Lei 9.394/96.......................................................