Sobre A Escola Acessivel

ainda com a falta de consciência da população e do governo, que aparenta fechar os olhos para a realidade enfrentada por essas pessoas em seu cotidiano. A falta de elevadores e rampas adequadas para o acesso às calçadas, órgãos públicos, como: escolas, hospitais, bibliotecas, fóruns, entre outros; transporte coletivo adequado com um local de espera apropriado; e a existência de barreiras nas vias públicas, como: postes, camelôs, entradas de garagens, carros estacionados em frente ao…

Faculdade de Arquitetura e Urbanismo Disciplina :Projeto III -Escola Monografia Projeto de Arquitetura -Escola- Para o Bairro de Jacarepaguá -Pechincha Rio de Janeiro -RJ 2013 Projeto de Arquitetura III - Monografia Escola RESUMO Este trabalho aborda a elaboração do projeto arquitetônico de uma escola da rua Retiro dos Artistas , entre as Ruas Felix Crame e Caniú, no Pechincha , bairro : Jacarepaguá para a

UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA “JÚLIO DE MESQUITA FILHO” Faculdade de Ciências Campus Bauru MARINA GRAVA DE MORAES ACESSIBILIDADE E INCLUSÃO SOCIAL EM ESCOLAS BAURU 2007 1 UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA “JÚLIO DE MESQUITA FILHO” Faculdade de Ciências Campus Bauru MARINA GRAVA DE MORAES ACESSIBILIDADE E INCLUSÃO SOCIAL EM ESCOLAS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como exigência parcial para a Conclusão do Curso de Pedagogia da Faculdade de Ciências –…

da Pessoa com Deficiência 2 APRESENTAÇÃO Ao lançar o Plano Nacional dos Direitos da Pessoa com Deficiência – Viver sem Limite, em 17 de novembro de 2011, o Governo Federal ressalta o compromisso do Brasil com as prerrogativas da Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência, da ONU, ratificada pelo nosso país com equivalência de emenda constitucional. O Brasil tem avançado na implementação dos apoios necessários ao pleno e efetivo exercício da capacidade legal…

era um assunto de estado. Hoje é. Muitas são as polêmicas em relação ao tema, especificamente quando diz respeito ao acesso das pessoas com surdez à escola comum. Quase como num campo de batalha, estas ficam de um lado e, de outro, está quem defende a inclusão. Mas isso não faz o menor sentido. A educação inclusiva parte do princípio de que a escola comum é o lugar (de direito) de todos. De TODOS. Ali, as pessoas devem se desenvolver e aprender juntas, tendo cada uma atendidas suas…

Tema ACESSIBILIDADE Avaliação da Acessibilidade nas Escolas de Silva Jardim - RJ Evaluation of Accessibility in the Schools of Silva Jardim – RJ Maria Ernestina Alves Fidelis Protásio Ferreira e Castro Resumo A inclusão social tem como papel fundamental contribuir com a igualdade de direitos das pessoas com alguma deficiência ou incapacidade. Ter as edificações, os meios de transporte, as calçadas e vias acessíveis a todos são direitos garantidos por lei. Este trabalho apresenta

UNIVERSIDADE FEDERAL DE OURO PRETO LÍVIA RIBEIRO LUCAS CELLA MARIANA SANTOS RAONE TOMAZELLI THAÍSE COELHO VIABILIZAÇÃO DA ACESSIBILIDADE NA ESCOLA DE MINAS Ouro preto 2011 LÍVIA RIBEIRO LUCAS CELLA MARIANA SANTOS RAONE TOMAZELLI THAÍSE COELHO VIABILIZAÇÃO DA ACESSIBILIDADE NA ESCOLA DE MINAS Trabalho desenvolvido para a disciplina de Metodologia Científica do curso de Arquitetura e Urbanismo da Universidade Federal de Ouro Preto. Orientadora: Mariana Ferreira

EMPREGADORAS RELATIVAMENTE À CONTRATAÇÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIAS E INCAPACIDADES; PRÁTICAS NA INTERAÇÃO E COMUNICAÇÃO PERANTE UMA PESSOA COM DEFICIÊNCIAS E INCAPACIDADES (FALAR ALTO, FALAR DEVAGAR, FALAR COM PATERNALISMO); FALTA DE INFORMAÇÃO SOBRE A REALIDADE DE VIDA E AS CARACTERÍSTICAS DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIAS E INCAPACIDADES. FONTE: http://www.crpg.pt/temasreferencia/acessibilidades/ Paginas/barreiras.aspx OS CONCEITOS ACESSIBILIDADE ARQUITETÓNICA: INEXISTÊNCIA…

Através deste trabalho, visamos ter o maior entendimento sobre a influência da língua inglesa no âmbito profissional. Será realizada uma pesquisa exploratória entre homens e mulheres, que estão realizando os cursos de Letras, Turismo e Jornalismo no período noturno, entre o primeiro e oitavo semestre matriculados na Pontifícia Universidade Católica de Campinas. O tema em questão será sobre o idioma inglês no mercado de trabalho,…

PROFESSORES..........................................39 4.7 FATORES FUNCIONAIS SALAS DE AULA, BANHEIROS E RAMPA.......41 5 A ANÁLISE DA ACESSIBILIDADE NO CIEP............................................. 42 6 RECOMENDAÇÕES PARA TORNAR OS ESPAÇOS ACESSÍVEIS......... 44 5 6.1 FATORES FUNCIONAIS DE IMPLANTAÇÃO............................................44 6.2 FATORES FUNCIONAIS DO SALÃO POLIVALENTE E VESTIÁRIOS......44 6.3 FATORES FUNCIONAIS DA…