Slide Aula Tema 07 Diferenças Sociais

.....................05 6.1Matriz Curricular ................................................................................................... 06 6.2-Competência, Habilidades e Bases Tecnológicas................................................. 07 7-Metodologia .............................................................................................................. 15 8-Critérios de Avaliação…

................................ pg. 8. Anexos....................................................................................... pg. 1.APRESENTAÇÃO O presente estágio foi realizado no Colégio Barão de Capanema, no período de 07 de março a 30 de maio de 2012, sendo dividido em etapas; Foram realizadas 20 horas de observação, 20 horas de participação e 20 horas de atuação, perfazendo um total de 60 horas. O estágio foi realizado com o objetivo de verificar a…

Instituto de Educação do Amazonas para a Palestra sobre a Importância do Curso de Tecnologia em Gestão da Qualidade. Durante o planejamento foram listadas várias ações e estratégia para mobilizar o público e sensibilizá-los quanto à importância deste tema para os dias atuais. A Gestão da Qualidade não é mais apenas um sistema de reforço para as empresas, é um programa de melhoria essencial para todas as organizações que almejam continuar no mercado, desenvolvendo-se continuamente, e como…

chave: Relações Humanas, Desenvolvimento Organizacional, Teóricos. 1 Chester Irving Barnard (1886–1961): Elaboração de uma teoria social de organização; 2 Georges Elton Mayo (18801949): através do estudo de Hawthorne, demonstra as relações sociais no trabalho; 3 1 Mary Parker Follett (18681933): conceitos de motivação a partir da Psicologia Social 4 Kurt Lewin (1890-1947): precursor da dinâmica de grupo -estudo de pequenos grupos - importância da interação…

escola e as atividades desenvolvidas no estágio...............................................................06 2.1- Roteiro de observação........................................................................................................07 2.2- Aulas da disciplina estágio orientado I..............................................................................08 2.3- Atividades desenvolvidas na escola de estágio.................................................................09…

PROFESSOR DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO -------------------------------- 07 4.1 DADOS GARAIS DO PROJETO ----------------------------------------------------------- 07 4.2 INTRODUÇÃO ----------------------------------------------------------------------------------- 07 4.3 JUSTIFICATIVA --------------------------------------------------------------------------------- 07 4.4 REFERENCIAL…

tal procedimento se faz necessário por permitir que os futuros profissionais possam analisar observar e coletar informações sobre ações da realidade educacional, a fim de possibilitar uma auto reflexão entre teoria e prática vivenciadas em sala de aula. Agradecemos antecipadamente a sua atenção e colaboração, colocamo-nos a disposição para eventuais esclarecimentos. Atenciosamente Profª Coordenador (a) de Estágio

................................... 5 Slide 02 – ENQUETE .................................................................................................................. 5 Slide 02 – ENQUETE .................................................................................................................. 6 Slide 03 – ORIGEM ..................................................................................................................... 8 Slide 4 – O QUE É COMUNICAÇÃO ..............

....................................................05 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR...................................................................................07 3.1 ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO...........................07 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO 4.1 Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas............................17 5…

tradicionalmente abordado na perspectiva das aulas expositivas e a participação dos alunos é mínima. Apesar dos avanços nas tecnologias de ensino-aprendizagem o que prevalece é ideia tradicional na forma de ensinar. Dessa forma o trabalho escolar na maioria das vezes, acontece dissociado do cotidiano do aluno e se apresenta ineficiente no objetivo de promover uma educação científica (KRASILCHIK, 2004). O uso de alguns objetos ou recursos didáticos é por vezes levados em sala de aula…