Instrumentos Didáticos

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO – UFMT
Instituto de Biociências – IB
Disciplina de Instrumentalização para o Ensino II

Instrumentos Didáticos

CUIABÁ/MT
ABRIL/2013

Instrumentalização para o Ensino II

CUIABÁ/MT
ABRIL/2013

Súmario
Introdução..............................................................................................................1

Metodologia............................................................................................................2

Desenvolvimento.....................................................................................................4 Sites de domínio público..............................................................................4 Recursos virtuais...........................................................................................7 Recursos concretos........................................................................................8

Considerações finais.................................................................................................12

Referencias bibliográficas........................................................................................13

Introdução O ensino em Biologia e Ciências é tradicionalmente abordado na perspectiva das aulas expositivas e a participação dos alunos é mínima. Apesar dos avanços nas tecnologias de ensino-aprendizagem o que prevalece é ideia tradicional na forma de ensinar. Dessa forma o trabalho escolar na maioria das vezes, acontece dissociado do cotidiano do aluno e se apresenta ineficiente no objetivo de promover uma educação científica (KRASILCHIK, 2004). O uso de alguns objetos ou recursos didáticos é por vezes levados em sala de aula através de uma iniciativa do professor, visto que o objetivo de alguns cursos é a transmissão de informação, e quem o responsável por apresentar o conhecimento de