Skinner Revista Nova Escola

significados que o aluno executa a partir do ensino é o elemento mediador suscetível de explicar os resultados de aprendizagem finalmente obtidos. Outro mediador do processo de ensino e resultados é o processo psicológico que é a percepção que o aluno tem da escola, do professor e das suas atuações, as suas expectativas perante o ensino, as suas motivações, crenças, atitudes e atribuições, as estratégias de aprendizagem que é capaz de utilizar. A percepção que o aluno tem de uma…

Revista Lusófona de Educação, 2006, 7, 71-90 Ideias e Tendências Educativas no Cenário Escolar. Onde estamos, para onde vamos? Ernesto Candeias Martins Palavras-chave: tendências pedagógicas, cenário escolar, função da escola, novas aprendizagens, públicos. Instituto Politécnico de Castelo Branco, Escola Superior de Educação ernesto@mail.ese.ipcb.pt Este artigo pretende reflectir sobre as tendências educativas no cenário escolar actual. O autor interroga-se sobre a…

trabalho que as idéias podem ser refutadas e discutidas. (MOROZ e GIANFALDONI, 2002, p.11-12). Essa discussão, proporcionada pelo ato de tornar pública uma investigação, é que impulsiona o avanço do conhecimento, porque possibilita que se coloquem novas perguntas. Nesse sentido, corrobora-se o que aponta Vigotski quando diz que perguntas bem formuladas podem ter mais validade do que as respostas adequadas (VIGOTSKI, 2004, p.251). Segundo Ferreira (2002), para sanar os problemas…

Abordagem Psicodinâmica-Analítica: Sigmund Freud (18561939), Alfred Adler (1870-1937), Carl Jung (1875-1961), Jacques Lacan (1901-1981) e Christophe Dejours Abordagem Behaviorista-Cognitiva: Ivan Pavlov (1849-1936), Jean Piaget (1896-1980) e Burrhus Skinner (1904-1990) Abordagem Sistêmico-Interativa: Wolfgang Kohler (1887-1967) e Kurt Lewin (1890-1947) Abordagem Humanista-Existencial: Elton Mayo (1880-1949), Carl Rogers (1902-1987), Rensis Likert (1903-1981), Douglas McGregor…

Comportamento ou a Psicanálise, transcende ao papel de formar analistas do comportamento ou psicanalistas. É necessário, sobretudo, desenvolver habilidades importantes para a formação geral dos estudantes, independente das contingências relacionadas à escola de pensamento às quais eles responderão futuramente. Na mesma direção, o foco das atividades de laboratório não deveria ser o de formar analistas do comportamento, mas sim o de criar condições para que os estudantes…

Crianças e adolescentes necessitam de modelo para se construírem na sua liberdade e serem autônomos. Nos primeiros anos de vida, os modelos, as referências, são os seus pais; posteriormente, os modelos são buscados na escola, na sociedade. Certas coisas só se aprendem na escola, com a mediação de um ser mais experiente: o professor. Os professores são como mestres que levamos pela vida afora, que nos ensinaram o saber da vida em um quadro de giz. Ser professor hoje é viver o seu…

criança. Os ambientalistas, como Skinner e Watson, pertencentes ao movimento behaviorista, consideram a criança como uma tábula rasa, pois entendem que estas, ao nascerem, vão adquirindo o conhecimento por meio do ambiente, da imitação e dos reforços. Segundo seu entendimento, conforme Porto(S/D) há relação direta e mais lateral do ambiente sobre o sujeito, podendo ser assim representada: S←O, sendo S relativo ao sujeito e O, relativo ao objeto do conhecimento. Skinner (1971) defende a…

UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE INSTITUTO DE MATEMÁTICA E ESTATÍSTICA LANTE – Laboratório de Novas Tecnologias de Ensino ASPECTOS PEDAGÓGICOS DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS CONTEMPORÂNEAS JOÃO BATISTA NEVES ALFENAS - MG 2014 JOÃO BATISTA NEVES ASPECTOS PEDAGÓGICOS DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS CONTEMPORÂNEAS Trabalho de Final de Curso apresentado à Coordenação do Curso de Pós-graduação da Universidade Federal Fluminense, como…

detalhadas. No começo dos anos 60, novas descobertas teóricas inspiraram lingüistas e psicólogos a olharem para o fenômeno da aquisição da linguagem de uma forma cada vez mais sistemática, orientada para a busca de padrões lingüísticos na fala das crianças. A publicação de Syntactic Structures (CHOMSKY, 1957), e os debates travados entre Skinner e Chomsky (SKINNER, 1957; CHOMSKY, 1959) e entre Piaget e Chomsky (PIATTELLI-PALMARINI, 1980) desencadearam uma nova perspectiva de…

Puerum Pueros Reg-, m. rei Rex Reges Regem Reges Escola: Estruturalismo Principais representantes: Wilhelm Wundt (deu início a teoria) e Edward Titchner (pai da Teoria). Principais idéias: Estudar os aspectos estruturais do sistema nervoso central. Contribuições: Ciência e/ou Psicologia e/ou Educação: Possibilitar que a psicologia se tornasse uma Ciência. Abriu caminho para o campo da pesquisa experimental em Psicologia. Escola: Funcionalismo Principais Representantes: Willian…