Situações Constrangedoras No Espaço Escolar

PESQUISA: BULLYING ESCOLAR NO BRASIL RELATÓRIO FINAL MARÇO DE 2010 Realização da Pesquisa: Centro de Empreendedorismo Social e Administração em Terceiro Setor – CEATS Fundação Instituto de Administração - FIA Av. Prof. Luciano Gualberto, 908 – Ed. FEA1 – sala C21 05508-900 - Cidade Universitária – São Paulo, SP – Brasil Telefone / Fax (55-11) 3818-4009 E-mail: ceats@fia.com.br Site: www.ceats.org.br Equipe de Pesquisa: Coordenação Geral: Coordenação Técnica: Profa. Dra. Rosa…

DIANTE DO BULLYING NA SALA DE AULA INTRODUÇÃO Este trabalho procura apresentar a importância do papel do educador no enfrentamento do Bullying no ambiente escolar. Ferreira et al (2010, p. 57) destacam que a escola é uma instituição de grande importância na vida do aluno e as experiências construídas nesse espaço contribuem para moldar suas relações na família e na sociedade, por sua vez, destaca-se a violência presente nas mais diferentes formas, entre estas, o…

imaginação a formulação do pensamento. Segundo ainda pelo Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (BRASIL, 1998), pelo brincar nota-se a coordenação das experiências anteriores da criança e suas reações delas frente a diversas situações surgidas durante as brincadeiras. É na brincadeira que a criança desenvolve sua criatividade e atenção: imitando, memorizando, imaginando e amadurecendo, assim como algumas capacidades de socialização por meio da interação e da…

diversos segmentos da sociedade, tem sido tema recorrente na grande mídia, gerando as mais variadas propostas para redução dos índices de criminalidade, que não raro deixam de lado o racional e o razoável para dar vazão ao emocional, gerando situações de franco desrespeito aos direitos básicos do cidadão, em nome de um "interesse coletivo" de segurança que, em alguns casos acaba por servir de pretexto à arbitrariedade estatal. Sentindo-se acuado pela violência, um número cada vez…

favorável para aprender.Vigotsky diz que,A promoção de atividades que favoreçam o envolvimento da criança em brincadeiras, principalmente aquelas que promovem a criação de situações imaginárias, tem nítida função pedagógica. A escola e, particularmente, a pré-escola poderiam se utilizar deliberadamente desse tipo de situações para atuar no processo de desenvolvimento das crianças. (Vigostsky apud Oliveira, 2004, 67). Para ele a imaginação em ação ou brinquedo é a primeira possibilidade…

REGIMENTO ESCOLAR ESCOLA ESTADUAL JOÃO HOINATZ DE ANDRADE SUMÁRIO PREÂMBULO..............................................................................................................07 TÍTULO I DISPOSIÇÕES PRELIMINARES ...................................................................

é o Estado implantando um projeto de governo, através de programas, de ações voltadas para setores específicos da sociedade” (HÖFLING, 2001), entre outros temas debatidos em sala, e também filmes assistidos, que falam sobre o papel da instituição escolar na vida dos educando, e as varias realidades, mostrando suas contradições e singularidades. Destes temas em questão emergem ponderações sobre alguns dilemas centrados nas Diretrizes Curriculares do sistema educacional brasileiro que…

problemas de saúde entre os trabalhadores. Nas últimas décadas as evoluções no mundo do trabalho, articuladas as técnicas de reestruturação produtiva, passaram a instaurar uma cultura competitiva nas organizações, onde a solidariedade vem perdendo espaço para o individualismo, o egoísmo, aperversidade, a inveja, as perseguições, e gerando um ambiente de terror psicológico que passou a impor, de forma individual ou coletiva, intenso padecimento, vergonha, silêncio, medo e adoecimento…

ambiente escolar a partir de um levantamento de dados inédito que permitiu conhecer as situações de maus tratos nas relações entre estudantes dentro da escola nas cinco regiões do País. É fundamental que se conheça como se operam as manifestações da violência, tendo sempre em vista que essas manifestações se modificam, atualizando-se de acordo com o contexto histórico-social, para que esse conhecimento subsidie a gestão escolar. s pesquisas acadêmicas sobre violência escolar…

foram agravados quando esta passou a estudar, tornando-se vítima de inúmeras brincadeiras e humilhações em razão da suposta natureza masculina da segunda parte do seu prenome composto. Para se ter uma idéia da gravidade desse problema na vida escolar da requerente (atualmente, estendido para o campo do trabalho e todas outras relações sociais) basta destacarmos que a mesma exigia dos professores que a chamada fosse realizada não através dos nomes dos alunos, mas por meio de números. …