Sistema Decroly

Universitário Internacional UNINTER. Tutor Local: Elisangela Zuccari Centro Associado: Itapevi - SP ITAPEVI 2015 1. Realize uma pesquisa bibliográfica sobre os teóricos: Jean-Jacques Rosseau, John Dewey, William Kilpatrick, Ovide Decroly, Maria Montessori, Edouard Claparède, Roger Cousinet, Jean Piaget e pesquisa sobre Materiais Didáticos a partir das contribuições de Maria Montessori. Elencando às seguintes informações: a) Data de nascimento e morte de cada teórico.…

tecnicista e o desenvolvimento cientifico decorrente da expansão comercial vivida na Europa Ocidental foram formulados novos pensamentos pedagógicos a respeito da educação infantil. Merece destaque as ideias de autores como Comênio, Rousseau, Pestalozzi, Decroly, Froebel e Montessori que formularam a base para um ensino cujo centro seja a criança. Para COMÊNIO (1592-1670), o primeiro nível de ensino da criança começa no colo da mãe. Ele defendia a educação da criança pelos sentidos…

habilidades e desenvolver novas. Ovide Decroly nasceu em 1871, em Renaix, na Bélgica e morreu em 1932, em Uccle, na região de Bruxelas. Sua atenção voltou-se desde o início para as crianças deficientes mentais. Esse interesse o levou a fazer a transição da medicina para a educação. Por essa época criou uma disciplina, a "pedotecnia", dirigida ao estudo das atividades pedagógicas coordenadas ao conhecimento da evolução física e mental das crianças. Decroly escreveu mais de 400 livros,…

contextualizada. Para realizar pesquisa, fiz leitura de livros e busquei na internet textos relacionados aos principais Teóricos da Educação: Jean – Jacques Rousseau, (1712 – 1778) John Dewey (1859 - 1952), Willian Kilpatick (1871 – 1965) Oriede Decroly (1871 – 1931), Maria Montessori (1870 – 1952), Edouard Chaparede (1873 – 1940), Roger Cousinet (1881 – 1973) e Jean Piaget (1896 – 1980). Através de uma busca minuciosa fiz o relato da trajetória, o pensamento e a filosofia dos teóricos que teve

ingressando na Universidade John Hopkins em 1882 e obtendo o título de Doutor em Filosofia.A partir de setembro de 1884 tornou-se professor de Filosofia na Universidade de Michigan e em 1887 publicou seu primeiro livro, Psychology, onde propunha um sistema filosófico que conjugava o estudo científico da psicologia com a filosofia idealista alemã.Devido á aceitação desse livro, em 1888, Dewey passou a ocupar o cargo de professor de Filosofia Mental e Moral da Universidade de Minnesota,…

OVIDE DECROLY Síntese da teoria: Defendia a idéia de que as crianças apreendem o mundo com base em uma visão do todo, Decroly dedicou-se apaixonadamente a experimentar uma escola centrada no aluno, e não no professor, e que preparasse as crianças para viver em sociedade, em vez de simplesmente fornecer a elas conhecimentos destinados a sua formação profissional. Foi um dos precursores dos métodos ativos, fundamentados na possibilidade de o aluno conduzir o próprio aprendizado e, assim, aprender

Defendida: Metados de ensino através de projetos Jean-Ovide Decroly 1. Nascimento: 23 de julho de 1871, Ronse, Bélgica 2. 3. Falecimento: 1932 Escola/Concepção: O ensino era direcionado aos meninos considerados de infância irregular, e que se tornou famosa como exemplo da Escola Nova. Ali aplicou ao ensino de crianças normais as conclusões extraídas da educação de excepcionais (Montessori). Concepção de aluno : Decroly dedicou-se apaixonadamente a experimentar uma…

que possuem características menos tradicionais, que é o que os professores participantes estão acostumados. Esses dois métodos foram os primeiros sistemas didáticos individualizados. - Método Montessori: Método criado por Maria Montessori, no Brasil esse método é usado com mais frequência na pré-escola e nas primeiras séries do primeiro grau. O sistema didático de Montessori possui uma concepção biológica de homem e mundo denominada “vitalista”, pois considera a vida e seu pleno…

especificas de cada uma dessas fases observadas, por Piaget, em seus estudos. Ao entender como acontece o processo de construção do conhecimento pode-se desenvolver metodos pedagogicos mais eficientes afim de aperfeiçoar ou substituir os sistemas de ensino já existentes. 2. LEV SEMENOVICH VYGOTSKY Lev S. Vygotsky (1896-1934), foi um psicólogo bielo-russo, descoberto nos meios acadêmicos ocidentais depois da sua morte, aos 38…

como a pesquisa é importante no trabalho de um professor. Ao falarmos em pesquisa também teremos uma pesquisa onde ira relacionar importantes teóricos citados na educação, entre eles está a Jean Jacques Rousseau, John Dewey, William Kilpatrik, Ovide Decroly, Maria Montessori, Edouard Clapared, Roger Cousinet e Jean Piaget, onde haverá a biografia suas concepções e suas teorias. Também haverá uma tabela em anexo indicando as informações mais importantes a respeito desses teóricos. Em…