Sintese Sobre As Meninas Lobo

procurou averiguar e explorar as potencialidades do conto na pedagogia da leitura. Tendo como orientação as especificidades da aula de língua (materna e estrangeira: Espanhol), procedeu-se a uma reflexão sobre a leitura, a compreensão na leitura e a competência de leitura. A escolha recaiu sobre o conto visto que, dada a sua brevidade, permite a leitura orientada de obras integrais, facultando referentes culturais e fomentando o prazer de ler. Após uma breve fundamentação teórica,…

Praça da Liberdade, este espaço conta com um planetário de última geração – único no Estado –, um observatório astronômico e três andares de salas de exposições que abrigam mostras temporárias e experimentos interativos que, a partir da questão básica sobre a busca do conhecimento, abordarão temas ligados às ciências, às artes e às tecnologias, na forma como são tratados atualmente pelas pesquisas universitárias. Outra característica inovadora deste espaço reside no fato de sua fachada…

giovanni ou o dissoluto absolvido ensaio sobre a cegueira ensaio sobre a lucidez o evangelho segundo Jesus Cristo História do cerco de lisboa o homem duplicado in nomine dei as intermitencias da morte a jangada de pedra a maior flor do mundo manual de pintura e caligrafia objecto quase as pequenas memórias Que farei com este livro? todos os nomes viagem a Portugal a viagem do elefante 3 Copyright © 2008 by José Saramago Capa: Hélio de almeida sobre Carnaval ou Cosmogonie (1959),…

viajando? d) Daqui ____ três dias, verei um amigo que conheço ____ vinte anos. e) _____ quanto tempo que você chegou? 2. Complete as lacunas com mau ou mal, corretamente: a) O aluno ______ vai ______ na prova. b) Mas que sapato ______ feito. c) O lobo ______ foi ______ educado. d) Ela foi ______ na prova. 3. Complete as frases com por que, por quê, porque ou porquê. a) ____________ me julgas assim tão apressadamente? b) Marcos não foi viajar _____________? c) Jamais…

CONTEÚDOS EM EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR Perla Cristina Frangioti1 Paula Hentschel Lobo da Costa (O)2 1. INTRODUÇÃO. Durante minhas aulas de Educação Física nos Ensinos Fundamental e Médio (décadas de 1980 e 1990), percebia a falta de organização de conteúdos, ou seja, desde as séries iniciais, o que mais fazíamos nas aulas, quando fazíamos, era praticar algum esporte (principalmente futebol para os meninos e vôlei para as meninas), mas não havia uma sistematização, o papel do professor…

........................ 51 Anexo 2 – Tabelas.......................................................................................................................................................54 Introduç ão 1. Foram publicados, com a síntese do relatório dessa pesquisa, o documento “Articulação Trabalho e Família”, de autoria de Bruschini e Ricoldi (2009), na série Textos FCC (n. 28), editado pela Fundação Carlos Chagas, e o artigo Família e trabalho: difícil conciliação para

3.1 Considerações sobre a guarda compartilhada.......................... 34 3.2 Reflexos do divórcio na guarda compartilhada......................... 42 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................... 48 REFERÊNCIAS......................................................................................... 50 INTRODUÇÃO Como se sabe, a lei reflete os costumes e desta forma ela já atribuiu ao pai a guarda exclusiva sobre os filhos, uma vez

cena musical da época, lembra que, ao contrário do que se pressupunha, o cenário musical era variado, ainda que o samba fosse o gênero principal: “O começo dos anos 50 era um período de especial criatividade musical no calendário momesco. Haroldo Lobo, Braguinha, Nássara, Wilson Batista, Klécius Caldas e Armando Cavalcanti, Zé da Zilda, entre outros, sempre estavam na ponta. Predominavam as marchinhas, mas o frevo aparecia bastante, através de Severino Araújo e de outros…

de opostos, dados que constituem uma única realidade. Sobre este método, Antônio Carlos Gil enaltece: “para conhecer realmente um objeto é preciso estudá-lo em todos os seus aspectos, em todas as suas relações e todas as suas conexões [...]”[1]. Nesse sentido, o segundo capítulo versa sobre o instituto da família, de modo a compreender as suas transformações no decorrer do tempo. Após reflexão sobre essas alterações, busca-se discorrer sobre a história da criança no período que…

2007. 200p. Apoio: Núcleo de Estudos da Saúde do Adolescente, da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (NESA-UERJ) e Secretaria Especial de Políticas para as Mulheres, da Presidência da República (SPM-PR) ISBN 978-85-7511-107-9 1. Adolescentes (Meninas) – Maus -tratos – Rio de Janeiro (RJ). 2. Juventude e violência – Rio de Janeiro (RJ). 3. Assistência à menores – Rio de Janeiro (RJ). I. Taquette, Stella R. CDU 364.27-055.25 Sumário Prefácio…