Sintese Reflexiva Sobre Teorias Curriculares

formação profissional e o desenvolvimento das equipes de saúde, dos agentes sociais e dos parceiros intersetoriais. Cabe ainda trabalhar com os elementos que conferem à integralidade da ação a saúde (diretriz constitucional), forte capacidade de impacto sobre a saúde da população e que são essenciais para a superação dos limites da formação e das praticas tradicionais de saúde, quais sejam: acolhimento vinculo entre usuário e equipes, responsabilização, desenvolvimento da autonomia dos…

3 NÍVEIS DE ATENDIMENTO 5 3. CONCEPÇÃO PEDAGOGICA DA ESCOLA 5 4. DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO 6 5. PLANO DE AULA 9 6. CONSIDERAÇÕES FINAIS 15 REFERÊNCIAS 17 1. INTRODUÇÃO O presente relatório de Estágio Supervisionado da UTA Educação De Jovens e Adultos (EJA) nos permite estar em contato direto com o ambiente escolar e suas diversidades, fazendo uma reflexão critica sobre as ações desenvolvidas na escola. Sendo assim é fundamental para a minha…

atividades de aprendizagem profissional se manifestam para o estagiário, tendo em vista a sua formação. O estágio é o lócus onde a identidade profissional do aluno é gerada, construída e referida; volta-se para o desenvolvimento de uma ação vivenciada, reflexiva e crítica e, por isso, deve ser planejado gradativa e sistematicamente” (BURIOLLA, 2001, p. 13). SUMÁRIO 1. APRESENTAÇÃO – comunicação ao aluno 4

identificar junto aos/às alunos/as do Ensino Fundamental, de acordo com sua zona de desenvolvimento potencial, o que sabem sobre a Copa do Mundo, analisar seu sentido e significado apropriando desses conhecimentos para favorecer sua capacidade crítica, reflexiva, autônoma e criativa. Entendemos que, ao invés de simplesmente negar ideologicamente este tema, devemos estudar e refletir sobre a Copa do Mundo enquanto manifestação cultural que precisa ser elucidada em todos seus componentes…

Currículo............................................................................... | | 4.3.1- Relação Teoria – Prática....................................................................................... | | 4.3.2- Interdisciplinaridade ............................................................................................ | | 4.4 - Organização dos Componentes Curriculares............................................................. | | 4.5…

FORMAÇÃO DE PROFESSORES: REFLEXÕES SOBRE SEU SABER/FAZER Maria do Socorro Castro Hage1 RESUMO Este artigo tem como base a pesquisa acerca da formação de professores a partir de suas narrativas de história de vida, realizada no decorrer do processo de elaboração da tese de doutorado da autora e pretende refletir sobre a formação de professores na perspectiva de seu saber/fazer. A discussão ancora-se na necessidade de se perceber, atualmente, como vem sendo discutida e trabalhada a…

Psicologia Turno: Manhã e Tarde Regime Acadêmico: Créditos Tempo para Integralização Curricular – Modalidade Formação de Psicólogo • Mínimo: 10 (dez) períodos letivos; • Máximo: 15 (quinze) períodos letivos. Limite de Créditos por Período Letivo – Modalidade Formação de Psicólogo • Mínimo: 24 (vinte e quatro) créditos; • Máximo: 32 (trinta e dois) créditos. Tempo para Integralização Curricular – Modalidade Licenciatura em Psicologia • Mínimo: 8 (oito)…

“especializar” em um dos recortes do todo, terminamos também por supervalorizar nossos recortes e, através da nossa lupa própria, passamos a ver detalhes e conteúdos imprescindíveis que os outros não vêm. O resultado é que em qualquer discussão sobre estrutura curricular entre professores o que se vê invariavelmente é que cada um defenda um aumento da parcela de carga horária correspondente a sua área (seu recorte), gerando uma equação que não se fecha. O curso deve ter 3600horas…

Instituição Privada de Ensino Superior da Cidade do Rio de Janeiro, Brasil. Resultados principais: Demonstraram que a pesquisa é importante para a mudança da prática de enfermagem baseada em tradições, rituais e tarefas vislumbrando uma prática mais reflexiva alicerçada no conhecimento científico, promovendo assim, a melhoria da qualidade da assistência ao cliente, família e comunidade. Evidenciou-se que a PBE, se encontra incipiente em nosso país em virtude de diversos fatores…

profissional e tecnológica, é o resultado da reunião e depuração de cinco grandes teorias que têm como característica comum o fato de privilegiarem a aprendizagem e, por conseguinte, o protagonismo e a atividade do aluno. São elas: a) escola nova, b) construtivismo, c) pedagogia crítica, d) psicologia da criatividade e e) pedagogia das competências. A colagem dessas teorias representa, por assim dizer, uma síntese de referência ou, dito de outra forma, os próprios fundamentos dessa…