Sintese Filme Rede Social

Feminino X Faixa etária: até 25 anos 26 a 35 anos X 36 a 45 anos 46 a 55 anos 56 a 65 anos acima de 65 anos 1. Graduação: Medicina Enfermagem X Odontologia Nutrição Fisioterapia Administração Assistente social Farmacêutico Psicólogo Outro (especificar) 2. Pós-graduação Lato Sensu (especialização) - Saúde Pública com ênfase em Saúde da Família. X Residência Mestrado Doutorado 3. Experiência em pesquisa: ( x) Não ( ) Sim

PSICOLOGIA SOCIAL CONTEMPORÂNEA Universidade Anhanguera – Uniderp Alunas: Viviane de Jesus Xavier RA: 222818 Ângela Faleiro da Silva RA: 223325 Rita de Cássia Santos Marinho RA: 267033 Professora: Ma. Laura Santos Tutora Presencial – Flavia Felipe Pólo: Goiânia – Centro Desafio de Aprendizagem Goiânia, 26 de março de 2011. Etapa nº. 1 A Psicologia Social - O…

tecnologias, de capital finceiro, de mercados, de distribuição etc.)superiores aos poderes políticos dos países e exercem influência sobre o futuro dos povos em todo o mundo. A globalização da economia e das finanças redefine o mundo e cria uma nova divisão social. O mundo desenvolvido e rico é o espaço em que predominam as mais novas tecnologias e seus desdobramentos na economia, na cultura, na sociedade.Os que não têm a"senha de acesso"para ingresso nessa nova relidade são os…

urbanização Brasileira Prof. Brasil – Evolução da população ruralurbana entre 1940 e 2006. Fonte: IBGE. Anuário estatístico do Brasil, 1986, 1990, 1993 e 1997; Censo demográfico, 2000; Síntese Fonte: IBGE. Anuário estatístico do Brasil, 1986, 1990, 1993 e 1997; Censo demográfico, 2000; Síntese de indicadores sociais, 2007. A urbanização Crescimento maior da população urbana em relação à população rural, em termos proporcionais. • Decorrência do grande deslocamento da…

Síntese das discussões do filme: “A rede social” As redes sociais são realidades que estão constantemente mudando, exigindo que novas competências sejam desenvolvidas no homem para atuar na sociedade. Diante deste contexto cabe ao professor apropriar-se do conhecimento tecnológico, sendo o mediador para o uso de forma racional desses recursos. A interatividade pode ocorrer sem a presença humana face a face, pode ser mediada pela tecnologia, porém, deve-se ter bem claro

........................................................................................................01 Resenha Critica.........................................................................................................................02 Síntese do conceito de projeto educativo e sua relevância em educação.................................03 Projeto: tabalhando as virtudes.................................................................................................05 Sistema…

citar apenas alguns). Dentre as mudanças discutidas pelos autores, selecionamos as que implicam desafios para os processos cognitivos dos usuários: 1) Maior participação em atividades de construção colaborativa de conteúdo e em ambientes de interação social; 2) Aumento na quantidade de informações distribuídas em diversas plataformas, exigindo que o usuário atue como um verdadeiro investigador: é necessária uma percepção seletiva acurada para explorar, pinçar e conectar os conteúdos de…

Frankfurt. Essa escola teve como principais filósofos: Max Horkheimer, Theodor Adorno, Hebert Marcuse, Walter Benjamin, Jürgen Habermas, entre outros. Este artigo analisa um reality show que está inserido dentro de um filme. O propósito é analisar como a sociedade de consumo (no filme) recebe as imagens referentes ao reality show “O Show de Truman – O Show da Vida”, e como os idealizadores do programa conseguem manipular a consciência do telespectador (do reality show).…

Colaborativa, sob orientação da professora tutora Helen Figueiredo Fumagalli. Anhanguera Educacional 2014 Tarefa: Tudo encaminhado, os professores dos colégios agora têm noções sobre software educativo, aproveitamento de vídeos em aula usa de redes sociais e já estão construindo uma estrutura WIKI para promover o evento cultural e científico entre as duas escolas e a comunidade. Tantas novidades exigem o conhecimento de mais ferramentas, mas elas devem ser rápidas, úteis e…

uma dinâmica utilizando a análise globalizante e o filme Uma mente brilhante. Após a exibição do filme, serão abordadas as seguintes questões com os professores: ⦁ Aspectos positivos do vídeo; ⦁ Aspectos negativos do vídeo; ⦁ Ideias principais que o vídeo passa; ⦁ O que eles mudariam no vídeo. Ao final faremos um debate e uma síntese geral da discussão promovida entre os professores, destacando as coincidências e divergências do grupo. A síntese final apresenta a leitura…