Sintese Do Planejamento Participativo Na Escola

Introdução .............................................................................................................04 2. O Estágio no Ensino Fundamental.........................................................................05 2.1. Identificação da Escola estagiada.......................................................................06 2.2. Concepção Pedagógica da Instituição................................................................07 2.3.Descrição e análise reflexiva do…

Formação pela Escola Módulo PDDE Atividades Módulo PDDE Unidade I Atividade 1 Marque a resposta correta: Quanto às características do Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE), é correto afirmar que: a. ( ) Os recursos de todas as escolas atendidas pelo Programa são centralizados na prefeitura ou secretaria estadual de educação. b. ( ) Para serem repassados os recursos do Programa, são firmados convênios entre a prefeitura ou a secretaria estadual de educação. c.…

humano também é importante de forma geral, podemos dizer que ele age no distúrbios, inibições e interrupções do processo de crescimento que a criança venha desenvolver e integrar a teoria de amadurecimento ao que se refere ao mundo adulto. | QUADRO SÍNTESE TEORIAS – CORRENTES/CONCEPÇÕES | BEHAVIORISMO | PSICOGÊNESE | SOCIOINTERACIONISMO | A. Nome da teoria | Comportamentalista | Desenvolvimento humano | Sócio-Histórica | B. Autor principal | John Broadus Watson | Jean…

requisito para nota da avaliação do módulo II,da disciplina Contexto Escolar sob orientação da professora Lucivânia Soares da Costa. SOBRAL-CE OUTUBRO DE 2013 1 INTRODUÇÃO O presente projeto visa mostrar que é de suma importância da escola, sendo esta, o espaço social e o local onde o aluno dará sequência ao seu processo de socilalização, a concientização de que tudo que acontece no mundo, seja no país, na cidade ou no bairro, reflete em cada um de nós. A Educação…

PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO CONTINUADA A DISTÂNCIA NAS AÇÕES DO FNDE CURSO FORMAÇÃO PELA ESCOLA MÓDULO CONTROLE SOCIAL Cursista: Orientadora: TOLEDO 2011 ATIVIDADE FINAL PLANO DE AÇÃO DE REUNIÕES, ACOMPANHAMENTO E CONTROLE DE PROGRAMAS – CONSELHO ESCOLAR TOLEDO 2011 1 INTRODUÇÃO O papel dos Conselhos Escolares O Conselho Escolar é um órgão colegiado, de…

Andréia Florencio Eduardo3 Débora Villetti Zuck4 Márcia Sabina Rosa5 Michely Pimentel6 Sharon Russo7 Introdução Ao tomarmos como princípio fundamental a inserção da escola na sociedade, consideramos o movimento de “redemocratização" que é produzido na década de 1980 como, de certo modo, precursor da “gestão democrática” que se implementa na escola na década de 1990, através por exemplo, da elaboração do Projeto Político-Pedagógico. Uma concepção de gestão escolar democrática pressupõe a…

humano também é importante de forma geral, podemos dizer que ele age no distúrbios, inibições e interrupções do processo de crescimento que a criança venha desenvolver e integrar a teoria de amadurecimento ao que se refere ao mundo adulto. | Quadro Síntese TEORIAS – CORRENTES/CONCEPÇÕES | BEHAVIORISMO | PSICOGÊNESE | SOCIOINTERACIONISMO | A – Nome da teoria | Comportamentalista | Desenvolvimento humano | Sócio-Histórica | B – Autor principal | John Broadus Watson | Jean Piaget |…

Pedagogia, visa a formação de futuros profissionais da educação, proporcionando o contato com a realidade de atuação pedagoga. O estagio foi realizado no espaço educacional não formal Centro de Condutores Adição Ltda, embora esteja fora do espaço escola, há uma intencionalidade na ação. A proposta básica de educação não formal é a interação do individuo com seu entorno, integrando-o ao mundo em que vive, colocando em foco o ser humano, visto como um todo cidadão do mundo, ser integral.…

pedagógicos, internet entre outros. As atividades mais utilizadas são atividades em folha xerocopiadas e registros no caderno. A colaboração em sala de aula se dá através da distribuição de grupos, a participação nas pesquisas são individuais ou em grupo. A escola é bem ampla, possui vários recursos tecnológicos como: computadores, televisão, máquina digital, vídeo, rádio, internet, para que os alunos e professores possam desenvolver os conhecimentos necessários. Tempo de aula: 1 hora e…

TRADIÇÕES E CULTURA EM MOVIMENTO PUBLICO ALVO A COMUNIDADE DURAÇÃO 2 MESES APRESENTAÇÃO Este projeto tem por finalidade promover nesta UE a construção de uma cidadania sadia, critica, comparativa e consciente em seu educando, tornando-os participativos como cidadãos no desempenho do seu papel, frente aos seus direitos e deveres, e respeitosos perante os direitos e deveres dos seus semelhantes na sociedade em que vivem. JUSTIFICATIVA Justifica-se este projeto pela necessidade de…