Sintese Do Planejamento Participativo Na Escola

CONSTRUÇÃO DA CIDADANIA Hugo Norberto Krug Considerações iniciais a respeito da construção da cidadania na Educação Física Escolar A Educação Física é uma disciplina que faz parte do currículo escolar e, portanto, está inserida na escola com a intenção de educar o aluno, isto é, auxiliar no desenvolvimento de suas potencialidades motoras, cognitivas, afetivas, sociais, etc. O professor de Educação Física em sua docência tem que levar em consideração a sua visão de mundo, isto é,

sistemas de ensino, integrando-os às políticas e planos educacionais da União e dos Estados; II – Exercer ação redistributiva em relação às suas escolas; III – Baixar normas complementares para o seu sistema de ensino;IV – Autorizar, credenciar e supervisionar os estabelecimentos do seu sistema de ensino;V – Oferecer à educação infantil em creches e pré-escolas, e, com prioridade, o ensino fundamental permitido a atuação em outros níveis de ensino somente quando estiverem atendidas…

quanto à forma de planejamento educacional, adotada nas diversas esferas governamentais, visão essa que se amplia desde definição de Políticas Públicas com ações estruturastes na rotina da escola. A estruturação do Projeto Político Pedagógico, como prática de planejamento é essencial para um bom desenvolvimento educacional, considerando que esse, cria uma identidade da escola, respeita sua cultura e diversidade, fortalecendo a identidade de sua comunidade. O projeto pedagógico da escola…

desenvolvidas pelos servidores de uma escola municipal localizada no município de Araguatins - TO, contextualizando a gestão democrática da educação aos mecanismos legais e institucionais e à coordenação de atitudes que propõem a participação social: no planejamento e elaboração de políticas educacionais; na tomada de decisões; na escolha do uso de recursos, resultados obtidos e prioridades de aquisição; na execução das resoluções colegiadas; nos períodos de avaliação da escola e da…

custo da operação. Atualmente, as funções administrativas são definidas em quatro principais atividades – planejamento, organização, direção e controle – e é por meio delas que se acredita ser possível conseguir uma boa gestão organizacional, e então obter eficiência na utilização dos recursos, eficácia no alcance dos objetivos e produtividade na redução de custos e esforços. O planejamento está ligado à administração do futuro. Para isso, é preciso estar em contínua avaliação…

TRANSPORTE TÍTULO DO TRABALHO: PLANO DIRETOR DE TRANSPORTE E MOBILIDADE São José do Rio Preto, 20 de Outubro de 2014RESUMO Plano diretor é o Instrumento básico de um processo de planejamento municipal para a implantação da política de desenvolvimento urbano, norteando a ação dos agentes públicos e privados. (ABNT, 1991). Em síntese, o plano diretor e o plano diretor integrado de transporte são muito importantes, pois indicam as diretrizes e ações necessárias para melhorar a…

Drumond, Lívia Giovanetti e Artur Guimarães; realização Programa Áreas Protegidas da Amazônia-ARPA e Cooperação Técnica Alemã-GTZ. Brasília: MMA, 2009. 120 p. Il. Color. - (Cadernos ARPA, 4) ISBN 978-85-7738-129-3 1. Área Protegida - Gestão. 2. Planejamento estratégico. I. Giovanetti, Lívia. II.Guimarães, Artur. III.Programa Áreas Protegidas da Amazônia-ARPA. IV. Cooperação Técnica Alemã-GTZ. V. Título. Impresso no Brasil Printed in Brasil CDU (2.ed.) 502.4…

profissionais da educação a melhor estruturação das redes de ensino, em questões físicas e cognitivas. O mundo moderno exige das escolas uma formação inovadora para os alunos desde os primeiros anos de vida escolar, o que faz com que os estudos sobre esse assunto mude de caminho e cresça muito mais, buscando assim, a escola, formar cidadãos autônomos e participativos não só em sala ou atividades educacionais, mas, principalmente, na sociedade. Pensando nisso é que surgiu a Pedagogia…

Financiadora: Não contou com financiamento Resumo Pensar um projeto de educação implica pensar o tipo e qualidade de escola, a concepção de homem e de sociedade que se pretende construir. O projeto político-pedagógico busca um rumo, uma direção. É uma ação intencional, com um sentido explícito, com um compromisso definido coletivamente. Por isso, todo projeto pedagógico da escola é, também, um projeto político por estar intimamente articulado ao compromisso sócio – político. Por…

Enfatiza-se o processo avaliativo, estruturado em três níveis complementares: o Diagnóstico Comunitário, seus resultados e implicações; o estudo das intervenções realizadas pelos próprios moradores, capacitados por uma metodologia participativa de planejamento e solução de problemas (Problem Solving for Better Health); e a sistematização de depoimentos e relatos dos participantes sobre as experiências vivenciadas no programa. São discutidos os desafios, limites e perspectivas deste…