Simulação Jogos Empresariais

FACULDADE ANHANGUERA DE INDAIATUBA ADMINISTRAÇÃO A Origem dos Jogos Empresariais Indaiatuba 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO A Origem dos Jogos de Empresa Não se sabe a data específica da criação dos “Jogos de Empresas”, porém estudiosos acreditam que foram os treinamentos de guerra que deram origem a eles (chamados na época de jogos de guerra). Há muitos anos, treinamentos desenvolvidos com fins…

UM BREVE HISTÓRICO DAS DINÂMICAS DE GRUPO A dinâmica de grupo, como forma de brincadeiras lúdicas e jogos sem pretensão de analisar aspectos comportamentais, surgiu bem antes de haver qualquer menção à estrutura organizacional das empresas e sociedade. No início de tudo o termo "dinâmica de grupo" não era utilizado. "Em Recursos Humanos lutamos, inclusive, para dissociar a palavra "brincadeira" do conteúdo técnico, pois é uma das imagens distorcidas do instrumento", afirma, psicóloga,…

objetivos específicos desse estudo evidenciam a relação e aplicabilidade da TEORIA DOS JOGOS, traduzindo as primeiras impressões baseado nos estudos bibliográficos realizados, bem como, conceitos e pressupostos de cada elemento de pesquisa. Para a economia os jogos funcionam como objetos para a investigação científica e análise econômica, através de um método específico dado pela TEORIA DOS JOGOS. A TEORIA DOS JOGOS estuda essas decisões em situação interativa, analisando os agentes…

UNIP Relatório PIM VIII CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA - LOGÍSTICA EQUIPE 7 RPB SDE Simulação de Estratégia Orientador: Professor. Fábio Santos Universidade Paulista – UNIP ELTON APARECIDO DE ANDRADE RA: 1231123 Santo Andre/SP JOSÉ ROBERTO DE FREITAS DA SILVA RA: 1228293 Coari/AM MARCOS VINICIUS DIOGO DA SILVA RA: 1213405 Muriae/MG 2014 2 EQUIPE 7 RPB SDE Simulação de Estratégia Projeto Integrado Multidisciplinar que inclui as seguintes…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 TREINAMENTO E DESENVOLVIMENTO 4 2.1.1 Dinâmicas e Jogos 4 2.1.1.1 Avaliação dos resultados 4 2.2 QUALIDADE DE VIDA E SEGURANÇA NO TRABALHO 5 2.2.1 PPRA e PCMSO 6 2.3 GESTÃO DO CONHECIMENTO E EDUCAÇÃO CORPORATIVA 6 3 CONCLUSÃO 8 REFERÊNCIAS 9 1 INTRODUÇÃO Neste trabalho veremos alguns tipos de programas treinamentos e desenvolvimento de pessoas, e como eles podem beneficiar

Este artigo apresenta os resultados de um estudo sobre utilização de jogos como estratégia de ensino-aprendizagem. É apresentada também uma análise da eficiência do uso de jogos em cursos de capacitação apoiados pela Internet, produzidos e implementados pelo LATEC/UFRJ (Laboratório de Pesquisa em Tecnologias da Informação e da Comunicação) da Universidade Federal do Rio de Janeiro. Palavras-chave: Ensino-aprendizagem, jogos, educação a distância 1. Introdução De acordo com…

CASO “FORNO DE MINAS” DISCIPLINA PROFESSOR ADMINISTRAÇÃO DA PRODUÇÃO LUÍZ ANTONIO GABRIEL OPERAÇÕES LOGÍSTICAS GISLEINE FREGONEZE E MARCOS MARQUES TEORIA DOS JOGOS LISSANDRO DE SOUSA FALKOWISKI ÉTICA, POLÍTICA E SOCIEDADE MARCIA BASTOS METODOLOGIA CIENTÍFICA REINALDO NISHIWARA INTRODUÇÃO Baseado em dados fornecidos da empresa “Forno de Minas”, dados estes que demonstram a…

.............07 4 REFERENCIA…………………………………………………………………………....08 1 INTRODUÇÃO O trabalho foi realizado abordando as disciplinas de Qualidade de Vida e Segurança no Trabalho, Gestão do Conhecimento e Educação Corporativa, Dinâmicas, Técnicas e Jogos Vivenciais e Treinamento e Desenvolvimento. Tradicionalmente a função de treinamento e desenvolvimento de pessoas nas organizações assume o papel de preparar indivíduos para o exercício pleno de suas tarefas, especificas ao cargo que se ocupa.

Jogos Aplicados ao Treinamento As ferramentas corporativas tornaram-se valiosas aliadas para a área de Recursos Humanos, afinal muitas delas permitem que se faça uma análise do clima organizacional, identifiquem-se as competências fortes ou as que precisam ser trabalhadas por um profissional ou, então, saber em que ações específicas a empresa precisa investir para tornar as equipes mais motivadas. Dentre os recursos utilizados pelos profissionais de RH e gestores de pessoas…

Dewey (1952), pensador norte-americano, afirma que o jogo faz o ambiente natural da criança. Em suas palavras, somente no ambiente natural da criança é que ela poderá ter um desenvolvimento seguro. Piaget (1973) mostra claramente em suas obras, que os jogos não são apenas uma forma de desafogo ou entretenimento para gastar energia das crianças, mas meios que contribuem e enriquecem o desenvolvimento intelectual. Para Piaget (1973), os jogos e as atividades lúdicas tornaram-se…