Simulado De Psicologia Social

e absorção sobre a importância das tecnologias no processo educacional atual e para as futuras gerações. Considerando a crescente atividade da vida cultural, social, econômica e política determinada pela chamada sociedade da informação e o quanto estas alterações têm aumentado injustiças cognitivas e as desigualdades sociais, o presente projeto tem relevância para acesso e os usos das tecnologias de informação e comunicação, bem como a qualidade desses acessos e seus respectivos…

comportamento psicológico e social, influenciam e sofrem influencias das experiências de vida dos indivíduos ao longo de suas vidas. Na medida em que os estudos das emoções ganham velocidade em seu desenvolvimento aumentam, em muito, o numero de teorias e de teóricos dedicados a ela, principalmente porque a influencia das emoções no nosso cotidiano é importante para uma quantidade cada vez maior de ramos da psicologia, podendo destacar algumas como a Psicologia do Desenvolvimento, a…

PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO: APRENDIZAGEM E ENSINO TRABALHO EM GRUPOS 1 – Behaviorismo Turma E 1/2014 Elabore uma proposta de ensino de um conteúdo da área de conhecimento de sua preferência segundo uma das técnicas: 1. Aproximação sucessiva 2. Atenuação 3. Princípio de Premarck 4. Teoria das hierarquias de aprendizagem de R. Gagné. GRUPO 1 Um professor de história do primeiro ano do Ensino Médio de uma escola pública de Belo Horizonte, percebeu que a maioria dos seus…

à vida prática (personalidade) e pontos de apoio práticos à vida imaginária (alma). → Sincretismo entre o real e o imaginário  Cultura de massa: produzida segundo as técnicas de difusão maciça da fabricação industrial e destinada a uma massa social (classes, família, etc.). Desenvolve-se ao lado das culturas humanistas, nacionais e religiosas. É a cultura verdadeiramente nova e maciça do século XX.  Cultura humanista: procura um saber e uma sensibilidade, um sistema de atitudes …

transformações que incitam mudançasprofundas na vida humana individual e associada. O indivíduo nasce, educa-se, trabalha e passa a vida ligado a organizações, e estas, na realidade, são responsáveis pela consistência do destino social. A dinâmica e a velocidade cada vez maior das mudanças sociais, políticas, econômicas e culturais da sociedade moderna caracterizam o que se convencionou chamar de “novo milênio”. No passado as mudanças significativas na vida humana exigiriam no mínimo o…

NASCIMENTO PEDROSO DISCURSO DOS IDOSOS PARTICIPANTES DA OFICINA DA LEMBRANÇA SOBRE AS ALTERAÇÕES COGNITIVAS E FUNCIONAIS: ESTUDO COM BASE NA ANÁLISE DE DISCURSO DE LINHA FRANCESA Trabalho de Conclusão de Curso II, apresentado ao Curso de Psicologia, da Universidade do Sul de Santa Catarina, como requisito parcial para obtenção do título de Psicólogo. Orientador: Profº Maurício Eugênio Maliska, Dr. Co-Orientador: Profº André Junqueira Xavier, Dr. Palhoça (SC) 2011…

capítulo tem como objetivo fundamental a pesquisa em uma base teórica. Mostrando conceitos de vários autores sobre os assuntos que envolvem essa pesquisa. 2.1 – As Organizações e as Pessoas Para Draft (2002:11) “organizações são entidades sociais que são dirigidas por metas, são desenhadas como sistemas de atividades deliberadamente estruturados e coordenados, e são ligadas ao ambiente externo”. Mas o principal elemento da organização são as pessoas que compõem a organização e…

Estudos de caso em psicologia clínica comportamental infantil Vol. I Edwiges Ferreira de Mattos Silvares (org.) 1 - Edição Carmen Garcia de Alm eida Moraes é professora do curso de graduação em Psicologia e do curso de mestrado em Educação da Universidade Estadual de Londrina e doutora pelo Programa de Pós-graduação em Psicologia Clínica da Universidade de São Paulo (USP). Edwiges Ferreira de Mattos Silvares (org.) é professora titular de Psicologia Clínica…

escolar .......................................................................................... 15 4. A diversidade cultural nos processos educativos .................................................... 15 4.1. Os processos educativos e os grupos sociais...................................................... 16 5. P erspectivas da Educação .................................................................................... 17 ATIVIDADE I…

que sofra a respectiva tributação. Neste sentido, coloca José Afonso da Silva: Imunidades. As imunidades fiscais, instituídas por razões de privilégio, ou de considerações de interesse geral (neutralidade religiosa, econômicas, sociais ou políticos), excluem a atuação do poder de tributar. Nas hipóteses imunes de tributação, inocorre fato gerador da obrigação tributária. Nisso diferem imunidades e isenções, pois relativamente a estas, dá-se o fato gerador da…