Sidman

procedimentos de ensino propostos pela Análise Comportamental Aplicada e adaptar individualmente cada procedimento. O ensino de comunicação funcional, bem como o de novas habilidades deve ocorrer preferencialmente através do uso de reforçamento positivo (Sidman, 1989) e não através de métodos tais como coerção e punição. Pace, Ivancic, Edwards, Iwata e Page (1985) descrevem um procedimento que vem sendo extensamente utilizado. Nesse procedimento 16 possíveis itens reforçadores podem…

reforçadores imediatos, em médio e longo prazo. Comportamentos semelhantes podem ser verificados no ambiente prisional (cf. Donegá, 2006). Aqui cabe tanto uma análise comportamental no sentido de que evitamos estímulos aversivos e buscamos reforçadores (Sidman, 1995/1989; Todorov, 2001; Skinner 2003/1953) como uma análise etológica ao descrever comportamentos de primatas que, diante de um líder poderoso, estabelecem relação de cooperação para evitar serem agredidos (Varella, 2000 &…

coercitivos extremos (Sidman, 1989/2003). E depois da ocorrência de dois eventos cruciais resultantes da ação do Coringa, o assassinato de Rachel e a deformação irreversível por queimaduras do rosto de Dent, o “eu” Duas Caras passou a predominar em freqüência sobre o “eu” Harvey Dent, demonstrando que a tese do dia ruim do Coringa faz sentido.! É importante lembrar, entretanto, que as pessoas reagem aos eventos aversivos de formas distintas por causa de sua história de vida (Sidman,…

possibilidade de emitir uma resposta que amenize a aversividade da punição ou a evite. Há divergências relevantes sobre procedimentos e conceitos entre os analistas do comportamento ainda em debate. Para mencionarmos algumas: há autores (Skinner e Sidman) que excluem da definição da punição os efeitos comportamentais do procedimento (uma resposta produz um evento aversivo), enquanto outros (Azrin, Ferster, Catania) propõem que há necessidade de incluir o efeito do enfraquecimento da…

solicitado, não participando nas atividades ou colando nas provas. Se as pessoas não podem fugir ou esquivar-se, elas descobrirão outra maneira de acabar com punições ou ameaça de punição; elas aprenderão como controlar seus controladores. (Sidman, 1995, p.224) Comportamentos como se relacionar com seus professores de forma indelicada, irreverente e até mesmo rude, chegando, em algumas situações, a serem violentos, que praticam atos de vandalismo contra prédios escolares,…

persuasão,sugestão e emulação. * ·Keith Davis: apresenta dois tipos de liderança (influência): a liderança positiva e a negativa. * Etzioni: apresenta três tipos de poder: o poder coercivo, o poder remunerativo e o poder normativo. * Murray Sidman: apresenta dois tipos de influência: a coerção e o controle. FORMAS DE PODER PODER DE POSIÇÃO OU DE AUTORIDADE FORMAL Segundo BOWDITCH e BUONO, existem dois lideres nas organizações o primeiro é aquele que foi nomeado que ocupa…

um currículo mais avançado, tais como gramática, conceitos matemáticos, emoções (Taylor and McDonough, 1994). O ensino de comunicação funcional bem como o de novas habilidades deve ocorrer preferencialmente através do uso de reforçamento positivo (Sidman, 1989) e não através de métodos tais como coerção e punição. Segundo Skinner (1988/1953): ... a única maneira de dizer se um dado evento é reforçador ou não para um dado organismo sob dadas condições é fazer um teste direto. Observamos a…

vômitos ao ser exposto a situações de enfrentamento social, gerando padrões de fuga/esquiva. Sidman (1995) afirma que a coerção é uma forma de controle comportamental que surge quando os comportamentos são controlados ou por reforçamento negativo ou por punição. O reforçamento negativo é uma forma de controle que aumenta a probabilidade da ocorrência de respostas que cessem a estimulação aversiva. Como Sidman afirma, o sujeito que está sendo exposto à estimulação aversiva se engajará em…

contudo, em diversas outras disciplinas, da Psicologia do Desenvolvimento à Psicologia Organizacional. À medida que a análise de práticas culturais torna-se matéria de interesse dos analistas do comportamento (Biglan, 1995; Guerin, 1994; Lamal, 1997; Sidman, 1989/1998), Ciência e Comportamento Humano continuará a ser uma inspiração para os interessados em todos os aspectos do comportamento social humano. Na verdade, as seções sobre as agências controladoras são mais relevantes…

Porto Alegre: Artmed. Fagundes, A.J.F.M. (2004). Descrição, definição e registro de comportamento. 13º edição. São Paulo: Edicon. Matos, M. A., Tomanari, G.Y. (2002). A análise do comportamento no laboratório didático. Barueri: Ed. Manole. Sidman, M. (2003). Coerção e suas implicações. Campinas: Editora Livro Pleno. WHO. (1993). Classificação das doenças mentais da CID 10. Porto Alegre: Artes Médicas. Wolpe, J. (1978). Prática da Terapia Comportamental. 2º edição. São…