UNIVERSIDADE ANHANGUERA DE S O PAULO

UNIVERSIDADE ANHANGUERA DE SÃO PAULO
PSICOLOGIA

ATPS – ETAPA 1 PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS E CONCEITOS DA ANÁLISE DO COMPORTAMENTO

OSASCO 2015

ATPS – ETAPA 1 PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS E CONCEITOS DA ANÁLISE DO COMPORTAMENTO

Relatório apresentado ao curso de Psicologia, disciplina Análise Experimental do Comportamento I, para obtenção da nota parcial. Orientadora: Prof.ª Sílvia Cristina Alves Andretta

OSASCO 2015
INTRODUÇÃO

Definição do Método ABA e a sua aplicação na Educação Especial
O ABA - Análise comportamental aplicada, método que visa à interação, inclusão entre autistas nas relações com não autistas, desenvolvido e aplicado na educação especial.
Considerando comportamentos inadequados como birra, choro, autolesão e etc., o método ABA é aplicado através de reforços positivos, extinção, modelagem, e comportamento operante, mecanismos que visão eliminar comportamentos inadequados, reforçar bons comportamentos e através do comportamento operante que é aprendido, relação entre estímulo - resposta, trabalhar com o sujeito. Lembrando que a princípio é necessário traçar quais comportamentos a serem eliminados e quais serão reforçados, para então adaptá-los a forma adequada de aprendizagem necessária. Estrutura educacional em escolas especializadas no método ABA
As escolas especializadas devem estar sempre ampliando sua estrutura para atender cada vez mais as necessidades dos alunos. Essas escolas devem estar sempre aptas, seja nos brinquedos, tecnologia, jogos, nos ensinamentos e na formação. Mas principalmente aprimorar os conhecimentos dos profissionais para melhor atender esses alunos.
Uma criança com autismo não é uma criança comum, pois necessita de um acompanhamento mais sofisticado, precisa estar sempre sendo atendida e avaliada para ter um desenvolvimento comportamental