Sexto Semestre

Robô Combate Featherweight -Destroyer Resumo – Nesse artigo iremos descrever as idéias obtidas para realização deste projeto do sexto semestre do curso de Engenharia Elétrica onde desenvolveremos um robô tipo Combate Featherweight - Destroyer para participação da Guerra de Robô da Universidade Anhanguera. I. INTRODUÇÃO No início do semestre recebemos um desafio da Universidade Anhanguera Educacional, que consiste na participação de um projeto denominado por Guerra de Robôs, este

HIDRÁULICA ESTRUTURA EM AÇO ESTÁTICA DAS CONSTRUÇÕES ESTRUTURA EM MADEIRA ESTÁTICA DAS CONSTRUÇÕES Universidade Católica de Salvador Escola de Engenharia Disciplina: Introdução à Engenharia Turma: Primeiro Semestre Aluno: Augusto César de Sousa Meireles Professor: Paulo Costa Data: 02/03/2013 Ensino de Formação Geral (EFG): . TEOLOGIA . METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA . FILOSOFIA, ÉTICA E CIDADANIA2 . ESTUDOS SOCIOANTROPOLÓGICO . PSICOLOGIA

bibliográfica e documental, com utilização de livros, artigos científicos, Legislação, entre outros, que se fizerem necessários para o seu desenvolvimento. Para se chegar ao particular, que se fará por meio de questionário a ser desenvolvido no segundo semestre do ano de 2012, junto aos servidores estáveis bem como os que se encontram em estágio probatório do Poder Legislativo do Município de Sorriso, a fim de averiguar sua satisfação com relação à avaliação empregada pelo Órgão. Para…

PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR EM GRUPO Tema: Orçamentos empresariais 3º semestre - Matriz 2013/2 4º Semestre - Matriz 2013/1 Informações: As peças orçamentáriasdeuma empresa são fundamentais, pois contribuem diretamente na gestão da organização, através de seus orçamentos operacionais e financeiros. Os orçamentos são representações quantitativas com umgraumuito elevado de detalhes a serem observados, quer seja em unidades, quer seja em valores monetários, deverão ser…

Simões (37404) ANO LECTIVO: 2º Semestre 2013/2014 A REPORTAGEM E A FICÇÃO DE ARON RALSTON Aron Ralston, engenheiro e alpinista Norte-Americano, decide ir sozinho a Blue John Canyon em Wayne County, Utah. Sem indicar a nenhum colega, amigo ou familiar que vai escalar este Canyon. Em Abril de 2003, ao descer entre as paredes de Blue John Canyon uma rocha de 80 Kg solta-se e esmaga-lhe a mão direita ficando preso. Aron passa seis dias a tentar libertar-se, no sexto dia decide…

Xinguara 2013 FERNANDO PEREIRA DA SILVA PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL DO 6º SEMESTRE Trabalho Textual Interdisciplinar individual do Curso Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas apresentado à Universidade Norte do Paraná – UNOPAR. Orientadores: Luis Claudio Perini, Bruno Cézar Scaramuzza, Nádia Brunetta e Veronice Freitas. Xinguara-PA 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO....................

Entre continuidade e rupturas: Uma investigação sobre o ensino e Aprendizagem da História na transição Do quinto ano para o sexto ano do Ensino Fundamental Desafios e dificuldades do 5º 6º ano. O primeiro ano do ensino Fundamental é repleto de novidades. Mais professores, novas disciplinas,conteúdos mais complexos e, para alguns uma nova escola. E tudo isso ainda somado à entrada na adolescência. Esse período é marcado por uma série de mudanças, e os…

em Razão Fixa Relatório nº 2- 1º Semestre Março/Abril- 2014 3º Termo - Noturno Garça/ São Paulo 2014/ 01º Semestre Resumo O experimento de Esquema de Reforçamento Intermitente em Razão Fixa consiste em nos…

no final de cada semestre. Diversas vezes foi preciso a intervenção do Coordenador na sala de aula por vários motivos, dentre estes, está as dificuldades de relacionamento entre o professor e o aluno. O momento família escola ele ocorre quase diariamente, principalmente alunos que participam dos programas federais, ex. Bolsa Familia, eles comparecem frequentemente para justificar as ausências dos alunos, em datas festivas e nos plantões pedagógicos, ocorridos a cada semestre. Os…

São indispensáveis as vivências corporais, a estimulação por meio de atividades interativas motoras, da música, do som e do ritmo, a fim de que a criança evolua nas três grandes áreas: motora, cognitiva e afetiva. Foram realizados durante este semestre diversos trabalhos de estimulação sensório-motora das seguintes formas: • Desenho com giz de cera e tinta livre; • Músicas usando-a como forma de expressão corporal em mímicas e danças, estimulando também a audição, fala e sons de…