Sete Saberes Fundamentais Para A Educação Do Futuro

FUNDAÇÃO EDUCACIONAL MONTES CLAROS - FEMC CENTRO DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE MONTES CLAROS ESCOLA TÉCNICA CURSO TÉCNICO EM QUÍMICA Relatório de Estágio Curricular Obrigatório Montes Claros – MG 2014 IDENTIFICAÇÃO DO ALUNO Sumário 1. Caracterização 5 2. Objetivo Geral 8 3. Química Experimental 9 9. Conclusão 53 10. Anexos 54

1 DISCIPLINA: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Profa. Ana Martha de Almeida Limongelli LEV S. VYGOTSKY Teoria Sócio-histórica-cultural do Desenvolvimento Humano Fontes Básicas: (Machado, 2011; Andrade e Palafox, 2006) “Foram breves 34 anos, mas mudaram a história da psicologia e da educação. Lev Vygotsky que durante muitos anos foi censurado em seu próprio país de origem, a Rússia, em virtude do regime político totalitário de Stálin, ganhou o mundo apenas a partir do final dos anos…

disponibilizar laboratórios de informática nas escolas brasileiras e o acesso à internet com banda larga. Embora o aumento de computadores nas escolas públicas no Brasil venha aumentando a cada ano, a pesquisadora Neide de Aquino Noffs, da Faculdade de Educação da PUC-SP diz que a inclusão digital nas escolas da rede pública ainda não é uma realidade. "O laboratório de informática existe, mas não é usado com …

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Organização e Metodologia do Ensino Fundamental NOME: Jessica Maria dos Santos Vieira RA: 6377224517 NOME: Lilian Mollica de Toledo dos Santos RA: 8310757029 NOME: Rejane Canuto Ribeiro RA: 3876749169 NOME: Vanessa Edmundo Cantão RA: 8309770652 Atividade Prática Profissional entregue como…

Pedagogia: reflexões sobre a formação matemática RESUMO O presente artigo investiga a formação inicial matemática recebida pelos alunos concluintes do curso de Pedagogia para o exercício da docência em matemática nas séries iniciais do Ensino Fundamental, buscando levantar questionamentos e discussões referentes a essa formação. A metodologia utilizada privilegia a pesquisa qualitativa. Os resultados revelam que a formação ofertada no curso de Pedagogia relega a formação matemática…

A PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO NA FORMAÇÃO DO EDUCADOR INFANTIL Rita Melissa Lepre RESUMO: Neste breve artigo relataremos um extrato de uma pesquisa realizada com educadoras infantis que teve como tema as contribuições da Psicologia da Educação para sua formação. Por meio de um questionário aberto, que também pesquisou outros temas, abordamos a importância da disciplina Psicologia da Educação na formação das educadoras, assim como os conteúdos estudados e sua relação com os demais…

metodologias para serem aplicadas em sala de aula, justamente por acreditarmos ser possível mudar o rumo da educação nas escolas públicas. O aprendizado que a universidade nos propõe é sem sombra de dúvida indispensável para nossa formação, futuros educadores preparados para atuar de forma consciente e responsável com nos alunos, mas estudar as teorias e vivencia-las na pratica é fundamental para aqueles educadores que pretendem exercer com amor sua profissão, sem contar que é uma…

conhecimento em História. Para essa finalidade, a pesquisa valeu-se da contribuição de estudiosos que tratam acerca da Interdisciplinaridade no âmbito da Educação, ampliando, assim, a interação entre professores e alunos sem perder a especificidade do tema tratado. E ainda contrapondo a Interdisciplinaridade veremos a organização das disciplinas como saberes isolados, onde os especialistas tratam o conhecimento como conteúdo sem ligação com o mundo, muito menos com o ser humano com quem…

haver encontrado um professor mais intransigente ou autoritário, mas se buscarmos no decorrer de toda nossa vida escolar ou acadêmica, certamente encontraremos também aqueles que nos marcaram pela sua bondade, pela sua compreensão, por seu amor à educação. Quando falamos do professor, nossa mente divaga e nos conduz a todos aqueles que já passaram pela nossa vida ou de quem já ouvimos falar e nos convida a fazermos uma análise sobre a forma de cada um ensinar, seus métodos, sua didática,…

1 UNIVERSIDADE DE MOGI DAS CRUZES AGÊNCIA VETOR SETE PLANO DE COMUNICAÇÃO – ONG OSI PRÁXIS Mogi das Cruzes, SP 2014 2 UNIVERSIDADE DE MOGI DAS CRUZES DIEGO FRANCO 111 211 03052 MURILO HIDEKI DA SILVA SUEOKA 111 211 00903 RAFAELA DO LAGO VIEIRA 111 211 00383 RAMON BERALDO 111 211 02572 RENATA THIMOTHIO DA ROSA 111 211 02804 WILLIAN SIQUEIRA SANTAELLA 111 215 03043 PLANO DE COMUNICAÇÃO – ONG OSI PRÁXIS Projeto Práticas Comunicacionais em Publicidade apresentado como parte das…