Sete Lições Sobre As Interpretações Do Brasil

compreender a forma de organização, a ideologia dos educadores quanto ao ato de planejar e o conhecimento sobre a relevância de uma coordenação democrática e participativa, onde a boa coordenação não está ligada às ações de uma só pessoa, mas a participação da comunidade pedagógica, ou seja, todos que interagem com os alunos e oportunizam o conhecimento a eles. Assim, a partir do conhecimento sobre o verdadeiro papel do coordenador educacional e a importância do planejamento…

reunião não houve violência física, mas não levamos para casa além de ilusões, cansaço e sentimento de animosidade. Veja só, como, às vezes andamos por caminhos esquisitos, e não nos damos conta disto. É que estávamos discutindo os nossos direitos sobre a literatura de Ellen White, e não sabíamos (nem a outra parte) que brigávamos por escritos atribuídos a ela, mas que, em grande parte, tinham sido subtraídos de outros escritores. A vida é assim. Muitas vezes somos traídos pelo…

PROJETOS INTERDISCIPLINARES Muitas velas. Muitos remos. Âncora é outro falar... Tempo que navegaremos não se pode calcular. Cecília Meireles NOTA SOBRE OS AUTORES Nós, os autores deste livro, procedemos de disciplinas voltadas à formação de professores, tanto em cursos de graduação como de pós-graduação, todos nos consideramos professores e investigadores, num movimento contínuo de pesquisa-ação engendrado nos nossos pensares e fazeres docentes João Paulo Pooli – Graduação em…

brasileiras para as discussões acerca do currículo do ensino básico. Por meio da identificação do teor de algumas indicações oficiais sobre o tema e de experiências em torno da busca por uma educação integral, discute-se a ausência da necessária reflexão sobre a composição do currículo de uma escola com tempos alargados, discussão sobrepujada pelo debate sobre como fazer esta mudança. Essas são as indagações centrais de uma pesquisa em andamento que procura identificar concepções e…

CONTEXTOS, PRINCÍPIOS E PRÁTICAS NA ESCOLA SUPERIOR DE TEOLOGIA DA IGREJA EVANGÉLICA DE CONFISSÃO LUTERANA NO BRASIL MARIE ANN WANGEN KRAHN MESTRADO EM TEOLOGIA Área de Concentração: Bíblia São Leopoldo, setembro de 2004 ENSINO E APRENDIZAGEM DO HEBRAICO: CONTEXTOS, PRINCÍPIOS E PRÁTICAS NA ESCOLA SUPERIOR DE TEOLOGIA DA IGREJA EVANGÉLICA DE CONFISSÃO LUTERANA NO BRASIL DISSERTAÇÃO DE MESTRADO por Marie Ann Wangen Krahn em cumprimento parcial das exigências do…

para o Desenvolvimento Av. República do Chile, 100 – subsolo 1, salas 15-17 cep 20031-917 – Rio de Janeiro, rj, Brasil Tel: (5521) 2172-6312 / 6313 Site: www.centrocelsofurtado.org.br E-mail: centro@centrocelsofurtado.org.br Patrocinadores Laboratório de Estudos Marxistas Instituto de Economia – UFRJ Av. Pasteur, 250, Sala 106, CCJE cep 22290-240 – Rio de Janeiro, rj, Brasil Tel: (5521) 3873-5306 Projeto gráfico e editoração eletrônica: Regina Ferraz Revisão: Sheila…

relacionamento inter-grupal através de dinâmicas de grupo com diferentes estratégias metodológicas. Considero as ações educativas como um instrumento de cuidado pois auxiliam as pessoas envolvidas a realizar uma reflexão crítica sobre o processo de saúde-doença, bem como sobre o comportamento de cada indivíduo envolvido no processo de cuidar. A educação em saúde deve ser baseada no diálogo e na troca de saberes. Segundo Meyer apud KOHLRAUSCH; ROSA (1999), as ações educativas…

ele uma continuidade bastante artificial” (1997, p. 10). A Igreja Presbiteriana foi um dos primeiros protestantismos a se estabelecer no Brasil num período que viu o país transitar do Império para a República. Logo nas primeiras décadas de trabalho missionário entre Rio de Janeiro, São Paulo e Minas Gerais, as lideranças dessa igreja tiveram que encarar interpretações heterodoxas de algumas de suas principais tradições. O conflito levou ao êxodo de um grupo de famílias identificadas com as…

historiográfica no Brasil. É verdade que, talvez, nos últimos vinte anos, este quadro lacunoso tem dado sinais de mudança, bastando citar, sem a preocupação de esgotar o assunto, os trabalhos de João Reis sobre a revo lta dos malês na Bahia1, o de Manolo Florentino sobre o tráfico atlântico2, ou o de Robert Slenes sobre a formação de uma “etnia proto-banto” no sudeste brasileiro oitocentista3. Há, porém, muito ainda por fazer nesta área de estudos. A história do reino do Congo certamente…

outra, algum aspecto da dinâmica adaptada pode não estar adequado aos preceitos da doutrina espírita, prejudicando a pureza doutrinária da didática. Sempre que possível, crie sua própria dinâmica. O evangelizador deve fazer uma minuciosa análise sobre a adequação da dinâmica quanto à faixa etária. É necessário que a dinâmica seja adequada à idade da criança ou jovem para que seja um instrumento didático que transmita uma mensagem significativa e não seja um momento entediante ou de descontração