Seres Vivos 4º Ano Ensino Fundamental

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO LÍNGUA PORTUGUESA – 7º ANO 1º BIMESTRE - LEITURA E INTERPRETAÇÃO ➢ Livro – texto: ➢ Novelas de cavalaria ➢ Mito ➢ Reportagem de uma revista. ➢ Livro paradidático - GRAMÁTICA ➢ Frase, oração, período; ➢ O verbo na estrutura da oração; ➢ Flexão de verbo em todos os tempos do modo Indicativo; ➢ Os termos essenciais da oração: sujeito e predicado; ➢ Classificação do sujeito: simples, composto, oculto, indeterminado; ➢ O predicado verbal; - ORTOGRAFIA ➢…

avaliação da aprendizagem na disciplina Fundamentos Teóricos e Metodológicos do Ensino de Ciências Naturais, 6º Período, Turma B02, do Curso de Pedagogia da Pontifícia Universidade Católica de Goiás, ministrada pela Profª. Salete Flôres Castanheiro. GOIÂNIA DEZEMBRO DE 2012 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO | Tema: Meio Ambiente | Título: Um bem escasso | Instituição: Escola Municipal Sonho Meu | Turma: 4º ano do ensino fundamental | Professora: Patielly Gomes Alves | Disciplina:…

relações entre os seres vivos e o meio ambiente em que vivem, bem como suas recíprocas influências. Por que é incorreta a expressão “preservar a ecologia”? Porque ecologia é uma ciência, e não se pode “preservar” uma ciência (pode-se estudá-la, aplicá-la, incentivá-la ou promovê-la, mas não preservá-la); utiliza-se esta expressão incorreta em lugar de “preservar o meio ambiente” ou “preservar a natureza”. Equilíbrio ecológico É o estado dinâmico de relacionamento dos seres vivos…

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA LUCIANA DA SILVA MONTEIRO ESTÁGIO SUPERVISIONADO II – 6º SEMESTRE – INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: OBSERVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Itapetininga/SP 2012 LUCIANA DA SILVA MONTEIRO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO – 6º SEMESTRE - INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL:…

turma N 20, da Uniderp Manaus. Para o desenvolvimento da mesma, foi escolhida a turma do 3º Período 2012, da Educação Infantil, do turno matutino, do Centro Educacional Mara Toscano (CEMART), que é composta por 13 alunos, na faixa etária de 05 e 06 anos de idade, cujas características são de crianças muito amáveis, na sua maioria filhos únicos, que têm respondido com eficácia aos conteúdos aplicados, mérito alcançado inclusive pelo esforço dos pais em acompanha-los nesse processo de…

SUSTENTABILIDADE NO AMBIENTE ESCOLAR E DOMÉSTICO Tema: Meio ambiente Período de realização: Seis meses Público alvo: Ensino fundamental – 4º e 5º ano Disciplina: Interdisciplinar 1-INTRODUÇÃO O conceito de sustentabilidade tem sido muito usado em vários aspectos da vida do ser humano: econômico, social, cultural, e ambiental, porque o planeta necessita urgentemente que as pessoas desenvolvam a consciência de preservar e conservar o meio ambiente, pois os recursos…

2013 INTRODUÇÃO Este trabalho traz uma análise do livro didático de Ciências com base no Guia de Livros Didáticos PNLD 2013. Alguns professores, segundo Siganski, Frison e Boff (2008), consideram o livro didático como um apoio às atividades de ensino-aprendizagem, visando especialmente à leitura de textos, a realização de exercícios e de outras atividades, podendo ser utilizado também como fonte bibliográfica tanto para complementar seus próprios conhecimentos, quanto para a…

PLANO ANUAL DISCIPLINA: CIÊNCIAS PROFESSOR: Uchôa NÍVEL DE ENSINO: FUNDAMENTAL ANO: 6º OBJETIVOS CONTEÚDO DETALHAMENTO DE CONTEÚDO 1º PERÍODO (29 de janeiro – 16 de abril) Introduzir o estuado da Astronomia. Conhecer os planetas do Sistema Solar. Citar características relevantes dos planetas do Sistema Solar. Construir um modelo representativo do Sistema Solar.…

201202380638 Cláudia Cretton - 201301363928 Elaine de Souza - 201202094244 SERES VIVOS - FLORESTA E MANGUEZAL Cabo Frio 2014 Alessandra Ribeiro - 201202130161 Bárbara Eleutério - 201202380638 Cláudia Cretton - 201301363928 Elaine de Souza - 201202094244 SERES VIVOS - FLORESTA E MANGUEZAL Trabalho apresentado á disciplina de Conteúdo, Metodologia e Prática do Ensino de Ciências e Educação Ambiental como exigência…

Plano de Aula – Animais Vertebrados Público alvo: 4º ano do Ensino Fundamental Perfil da turma: Tempo de duração: 2 aulas (55 min cada aula) Tema da aula: Animais Vertebrados Justificativa: Os alunos, em geral, têm muito interesse pelos animais. Neste sentido, a escolha desta aula cria um contexto de estudo e pesquisa muito envolvente para eles, o que contribuem para que se esforcem e se dediquem em todas as etapas, também na construção final. Na aula ‘Conhecendo Animais…