Seres Vivos 4º Ano Ensino Fundamental

PLANEJAMENTO ANUAL INTEGRADO 1º ano JUSTIFICATIVA O planejamento integrado visa à melhoria da qualidade de ensino. Na intenção de que o aluno esteja em sintonia com os conteúdos dados em seu centro de origem, com os conteúdos que serão apresentados em outro centro caso ele venha migrar dentro da própria rede municipal de Ensino. Isso facilitará ao professor, o acompanhamento desse aluno em sua aprendizagem.

CENTRO EDUCACIONAL PROFESSOR JOÃO ONOFRE PLANEJAMENTO ANUAL PARA O ANO LETIVO DE 2015 ENSINO FUNDAMENTAL – 1° ANO “A maioria das pessoas não planeja fracassar, fracassa por não planejar.” (John L. Beckley) PORTUGUÊS OBJETIVOS GERAIS: Adaptação do educando a escola; Criar condições favoráveis ao desenvolvimento de atitudes e habilidades necessárias a aprendizagem da leitura e escrita, despertando no educando a cooperação, criatividade, valorização, visando o desenvolvimento de valores pessoais

como um campo privilegiado para o tratamento dos temas transversais propostos nestes Parâmetros Curriculares Nacionais. As manifestações artísticas são exemplos vivos da diversidade cultural dos povos e expressam a riqueza criadora dos artistas de todos os tempos e lugares. Em contato com essas produções, o aluno do ensino fundamental pode exercitar suas capacidades cognitivas, sensitivas, afetivas e imaginativas, organizadas em torno da aprendizagem artística e estética. Ao…

TRADICIONAL) Data: 07/05/2012 Matéria: Biologia Assunto: Evolução dos seres vivos Duração: 1 hora e 40 minutos (Duas aulas de 50 minutos cada); Objetivos: a) Explicar as teorias da evolução dos seres vivos pelos pesquisadores Darwin e Lamark; b) Mostrar as diferenças existentes entre esses dois pensadores e as teorias Neodarwinistas. Motivação: recapitulação dos capítulos do livro que explicam sobre as diferenças dos seres vivos. Material: Livro didático, quadro negro e…

Inêz Odicéia Medeiros da Silva ESTÁGIO: ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Fervedouro 2011 Inêz Odicéia Medeiros da Silva ESTÁGIO: ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho apresentado como requisito parcial para a disciplina de estágio curricular do Curso de Pedagogia da Universidade Luterana do Brasil. Nome do Professor/Supervisor de Estágio: Alexandre Miranda Fervedouro 2011 SUMÁRIO 01-Introdução............................................................ 04

Planejamento Anual 4º ano A [pic] Professora: 2011 [pic] LÍNGUA PORTUGUESA OBJETIVOS Os alunos devem ser capazes de: • Conhecer o universo de textos que circulam socialmente; saber produzi-los com coerência e interpretá-los. • Valorizar a leitura como fonte de informação e saber refletir sobre as diferentes modalidades de leitura e procedimentos que elas requerem do leitor. Ler para se divertir, escrever, estudar, revisar, descobrir o…

a mais ou menos 20 milhões de anos atrás. Houve a concentração de matéria e energia muito densa e quente. ocorrendo a explosão, que desencadeiou a expansão do Universo formando as primeiras galáxias. 2. Você conhece outras teorias que procuram explicar como o Universo surgiu? Caso a resposta seja sim, descreva sua teoria. a) Após descrever sua teoria, compare-a com a teoria do Big Bang. Eu conheço e creio na Teoria do Criacionismo, onde todos os seres foram criados por…

Nome: Maria Aparecida Tavares de Jesus___________R.A. 1210717 Curso: Pedagogia EAD – Matéria: Prática de Ensino I Plano de Ensino para o Ensino Médio – Disciplina: Biologia Escola: E.E. Fúlvio Morganti – Ibaté – SP Turma: 1º ano do Ensino Médio Objetivos da Escola: A escola publica vem revendo seu papel e sua função social, assumindo a consciência de sua importância para grande parte da comunidade, ela reflete as características políticas, econômica, sociais e culturais da sociedade,…

papel de orientador do desenvolvimento do aprendizado. Este trabalho tem como objetivo o planejamento e a construção de um plano de aula, baseado nas técnicas de ensino e didática. Perfil da Turma Classe de alunos do segundo ano do pré da Educação Infantil A turma tem 18 alunos, com idades de quatro a cinco anos. São alunos moradores de um bairro de classe baixa a média e com boa infraestrutura. Os familiares fazem um bom acompanhamento das crianças e, na…

confiança, de abertura, de cordialidade com os alunos. Mais que a tecnologia o que facilita o processo de ensino-aprendizagem é a capacidade de comunicação autêntica do professor, de estabelecer relações de confiança com os seus alunos, pelo equilíbrio, competência e simpatia com que atua." Ensinar com as novas mídias será uma revolução, se mudarmos simultaneamente os paradigmas convencionais do ensino, que mantêm distantes professores e alunos. Caso contrário conseguirá dar um verniz…