Ser Humano Filosofia E Educação

PEDAGOGIA FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO ATPS - FUNDAMENTOS FOLOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO A filosofia é uma disciplina a priori que significa que é feita através da unidade do pensar, ponderar e considerar hipóteses, a filosofia se faz caracterizada pela critica as verdades firmadas que não possuem fundamentos teóricos. Como algo pode ser assim? Como pode existir verdade absoluta? A filosofia é um campo aberto a novos questionamentos e a novas considerações porque não enxerga uma…

respondidas referem-se à importância da filosofia da educação, trazem reflexão sobre as fases da filosofia seus métodos e os movimentos filosóficos feitos por grandes pensadores, que ainda nos dias atuais nos fazem refletir sobre questões levantadas séculos passados. 1.1 Questões 1-O que é filosofia? Resp. Filosofia significa “amor à vida”, é a ciência, que busca a resposta das coisas pelas causas, pelas razões. Filosofia seria a arte do bem…

A filosofia da educação como questionamento das bases educacionais A palavra filosofia é grega, sendo composta de duas: philo e Sophia. Philo e derivadas de a primeira, que significa; amizade, amor fraterno, respeito pelos iguais e a segunda que é sophia quer dizer sabedoria. Portanto filosofia significa amizade pela sabedoria, amor e respeito pelo saber. Pode-se definir de acordo com (CHAUÍ), que: "Filosofia indica um estado de espírito, o da pessoa que ama, isto é, deseja o…

DA ENCARNAÇÃO RIOS PALHARES, MARTA MARCOLINO CORRÊA IMPORTÂNCIA DA FILOSOFIA NO ENSINO MÉDIO: REPENSANDO A EDUCAÇÃO TAGUATINGA 2010 JULIANO BORGES FERREIRA, MARIA DA ENCARNAÇÃO RIOS PALHARES, MARTA MARCOLINO CORRÊA IMPORTÂNCIA DA FILOSOFIA NO ENSINO MÉDIO: REPENSANDO A EDUCAÇÃO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Centro Universitário Claretiano para obtenção do título de graduado em FILOSOFIA. Orientador(a): Profº. Ms. EDSON RENATO NARDI TAGUATINGA 2010

A educação na perspectiva de Gramsci 1. Introdução De acordo com o as leituras realizadas do capitulo 3 da apostila de Filosofia da Educação e dos vídeos disponibilizados na plataforma Moodle, que relatam a respeito das implicações específicas da teoria Gramsciana para educação no contexto brasileiro, constata-se que no pensamento de Gramsci há uma particular preocupação com a questão educacional. Sua dimensão de análise está centrada sobre a função política e, portanto, filosófica…

paciência, dedicação, companheirismo e incentivo, que muito me ajudaram. Meu agradecimento especial a esse amigo que tem um compromisso enorme com a educação; por estar sempre em sintonia com as transformações do mundo; por exercer autoridade com argumentação sólida e sempre baseada na liberdade de escolha. Obrigada, porque só assim, nossa educação para a cidadania e para o pensamento se faz possível. Te amo e admiro muito. A todos os professores do Curso de Pedagogia, o meu…

UNIVERSIDADE FEDERALDA BAHIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÂO EM EDUCAÇÃO ROSA DE LOURDES AGUILAR VERÁSTEGUI UMA FILOSOFIA PARA A CIDADANIA SALVADOR 2006 10 ROSA DE LOURDES AGUILAR VERÁSTEGUI UMA FILOSOFIA PARA A CIDADANIA Tese apresentada ao programa de Pós-graduação em Educação da Faculdade de Educação da Universidade Federal da Bahia, para obter o Título de doutor. ORIENTADOR: Prof. Dr. Miguel Ángel García Bordas. SALVADOR 2006 11…

A disciplina Fundamentos Psicológicos da Educação objetiva o estudo dos saberes teóricos sobre o desenvolvimento psicológico e sobre a aprendizagem humana, aplicados aos processos de ensino e aprendizagem – cartografando as diferentes perspectivas de análise da Psicologia da Educação. Os conteúdos trabalhados na disciplina supracitada englobam os antecedentes históricos da Psicologia, sua definição e métodos, como também a Psicologia evolutiva, da educação e da aprendizagem. Além…

Antes de falarmos em Filosofia da Educação faz-se necessário conceituar o que é filosofia e o que é educação. 1. Filosofia. A inquirição filosófica ou Filosofia é a inquirição feita por amor à sabedoria, buscando o conhecimento racional de todas as coisas pelas suas causas últimas. Ao buscar o porquê das coisas, a inquirição filosófica tem por objeto todas as coisas, e a partir das causas próximas aprofunda-se na busca das causas últimas. Difere, portanto, das outras ciências, todas…

capítulo I trataremos de abordar os aspectos conceituais da filosofia kantiana e sua influência na formação humana. Já no capítulo II será exposta a proposta pedagógica de Kant, onde o filósofo apresenta os estágios e subdivisões da educação que tem por finalidade o aperfeiçoamento da raça humana. Por fim, no capítulo III, examinaremos a aplicação da filosofia moral de Kant ao processo pedagógico e sua implicação na formação do caráter humano. Embora Kant seja bastante conhecido e…