Ser Educador No Sec Xxi Desafios E Oportunidades

capítulo, ainda numa fase inicial do trabalho, a um aspecto que nos parece extremamente relevante nesta área em particular. Ainda hoje existe uma certa ideia de que razão e emoção se encontram nos antípodas, e que para o bem do primeiro, o segundo deve ser posto de lado, ou pelo menos “refreado”… o que não é de todo verdade. Numa perspectiva integradora, debatemos as especificidades de um estudo científico sobre as emoções e as suas implicações epistemológicas e na própria abordagem do…

Sociologia Denise Silva N. Ferreira - (Escola de Referência em Ensino Médio de Timbaúba) Mônica Medeiros - (Escola de Referência em Ensino Médio Ginásio Pernambucano) Sumário APRESENTAÇÃO CARTA AOS EDUCADORES 1-PRESSUPOSTOS TEÓRICOS E METODOLÓGICOS 11. FUNDAMENTOS E BASES LEGAIS 1.2. REFERENCIAL TEÓRICO DA EDUCAÇÃO INTEGRAL 1.3. EIXOS METODOLÓGICOS 1.4. AVALIAÇÃO NO DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS 2. PROPOSTA DE CURRÍCULO MÍNIMO…

das unidades, do contexto escolar, proporciona um grande desafio para o pedagogo. A humanização será outra, digamos, ação, que permeará todo nosso curso, visto que caracteriza-se em colocar a cabeça e o coração na tarefa a ser desenvolvida, entregar-se de maneira sincera e leal ao outro e saber ouvir com ciência e paciência as palavras e o silêncio. Ressaltamos em primeiro lugar que embora a escrita acadêmica tenha como premissa ser científica, baseada em normas e padrões da…

Antônio (em memória) e Avanice; Aos meus avós maternos Antônio (em memória) e Eurides(minha alma gêmea) pelos princípios que me ensinaram, e a vitória nas batalhas empreendidas em busca de novos conhecimentos. 5 Agradecimentos A Deus pela oportunidade de vida, de vida em abundância, pelos professores que colocou em meu caminho que trabalharam para que eu adquirisse conhecimento com qualidade. 6 Resumo Esta monografia tem por objetivo mostrar que a informática educativa…

discute assuntos de interesse educacional, científico e cultural. Os pontos de vista apresentados são da exclusiva responsabilidade de seus autores. ADMINISTRAÇÃO: A correspondência relativa a informações, pedidos de permuta, assinaturas, etc. deve ser dirigida à: Revista da FAEEBA – Educação e Contemporaneidade UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA Departamento de Educação I - DEDC Rua Silveira Martins, 2555 - Cabula 41150-000 SALVADOR – BAHIA - BRASIL Tel. (071)3117.2316 E-mail:…

Educadores e educandos: tempos históricos Maria Abádia da Silva Cuiabá - MT 2012 Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) Brasil. B823 Ministério da Educação. Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica. Educadores e educandos: tempos históricos /Maria Abádia da Silva, – 4.ed. atualizada e revisada – Cuiabá: Universidade Federal de Mato Grosso/Rede e-Tec Brasil, 2012. 118p.: il. – (Curso técnico de formação para os funcionários da educação.…

vem se firmando no Brasil, com o intuito de transformar as escolas de educação básica em espaços educadores sustentáveis, através do incentivo à educação para a sustentabilidade. O objetivo primordial desta pesquisa consiste em ver como a proposta de Escola Sustentável está se constituindo como política pública no Brasil. Também busca compreender como as escolas poderão se transformar em espaços educadores sustentáveis efetivamente, assim como procura investigar se essa proposta é capaz…

movimento em defesa do Curso de Pedagogia: a docência como a base de identidade ..................................................................................................................... 2.3.1 Princípios e concepções do movimento nacional de educadores para a formação do pedagogo .......................................................................................................... 71 7 67 64 55 52 2.4 Os reflexos da Lei nº 9.394/96 para o Curso de Pedagogia:…

“O importante não são as respostas a que se chegam, mas sim as perguntas que se fazem.” Jostein Gaarder (adaptado) 3 AGRADECIMENTOS Nossos sinceros agradecimentos à nossa professora Dra. Brasilina Passarelli por ter nos concedido oportunidade desta experiência tão enriquecedora: compartilhar espaços, conhecimentos, tempo, sonhos, risos e, especialmente, elaborar este texto coletivo. Agradecemos também à Profa. Dra. Anamelea de Campos Pinto pela sua gentileza e disponibilidade

destas mudanças? 4. Qual o significado do conhecimento na atualidade? 5. Que relação estabelecer entre empreendedorismo e o homem do séc XXI? 6. Quão perto ou quão longe estão as organizações brasileiras da atualidade do conceito central da era do conhecimento? Quais suas principais dificuldades para se adaptar a essa “nova era”? * O Entrance Quiz acima, deverá ser entregue no primeiro dia de aula. © Professora Márcia Paoliello ESPECIAL PETER DRUCKER Árvores não crescem até o céu Em…