Ser Criança Ter Infancia

UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO - UPE PSICOLOGIA LUCAS GONÇALVES DE SOUZA TERCEIRIZAÇÃO DA INFÂNCIA GARANHUNS 2014 LUCAS GONÇALVES DE SOUZA TERCEIRIZAÇÃO DA INFÂNCIA Dissertação apresentada à Universidade de Pernambuco como requisito parcial para obtenção de nota na disciplina de Psicologia da Infância, sob a orientação do Dr. João Ricardo. GARANHUNS 2014 LUCAS GONÇALVES DE SOUZA…

O documentário a invenção da infância, fala sobre realidades diferentes, do ser criança em um cenário totalmente inferior em termos econômicos e culturais historicamente falando e ser criança na modernidade. A partir desse documentário nos damos conta das realidades a qual não somos acostumados a pensar no nosso dia a dia, porque não nos damos conta o quão importante e determinante é essa fase para o avanço psicossocial da criança. Obviamente na época em que vivemos temos que correr…

CRIANÇA E INFÂNCIA Por Sonia das Graças Oliveira Silva A criança é considerada um ser competente, tem suas necessidades, seu modo de pensar, de fazer as coisas, modos que lhe são próprios. No entanto, as idéias de infância variam ainda conforme a colocação da criança na família, na classe social, enfim, na sociedade em geral. Sabe-se que não existia na sociedade Medieval a consciência de infância nem as particularidades desta etapa da vida. As crianças mal saíam dos cueiros e logo…

Universidade Estadual de Campinas Faculdade de Educação Mayara Leme de Araújo Pires Adultização da infância: Bastidores de um concurso de beleza infantil. Campinas 2013 Universidade Estadual de Campinas Faculdade de Educação Mayara Leme de Araújo Pires Adultização da infância: Bastidores de um concurso de beleza infantil. Monografia apresentada à Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas para obtenção do título de Licenciada em Pedagogia sob a orientação do Prof.…

Nove teses sobre a “infância como um fenômeno social” Jens Qvortrup Maria Letícia Nascimento* Jens Qvortrup é uma referência no campo dos Estudos Sociais da Infância. Nascido na Dinamarca, país onde fez o doutorado em sociologia, trabalhou com estudos sociais comparativos, voltados particularmente à União Soviética e aos países do Leste Europeu. Na década de 1980, quando supervisionava projetos sobre família e divórcio, na Áustria, deu-se conta da ausência das crianças nesses…

Loyola A INFÂNCIA E SUA SINGULARIDADE O conceito de infância é entendido como o período da história de cada um, que vai de seu nascimento aos dez anos de idade, porém esse conceito se modifica, pois é determinado pelo tempo e sociedade no qual se encontra. Ao longo dos séculos, cresceu a preocupação sobre a educação recebida pelas crianças, e atualmente encontramo-nos buscando resoluções para os problemas que se levantam acerca deste tema: a relação adulto –…

Universidade do Estado do Rio de Janeiro Faculdade de Educação Disciplina: Infância e cultura Professora: Fabiana Olarieta Aluna: Renata Marques Issa Turma: 2 Trabalho de Infância e Cultura 1.Quais são as duas infâncias que Donzelot apresenta? Para Donzelot existem duas infancias: a infancia rica e a infância pobre. A infância pobre era marcada pelo trabalho e pelo abandono, não só por parte do Estado como também pelas mães, que para conseguirem dinheiro, precisavam…

A infância analisada por aspectos e valores diversificados Trabalho apresentado na disciplina História da Educação I, ministrada pelo Prof. Dr. Carlos Monarcha. Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” Faculdade de Ciências e Letras Campus de Araraquara Curso de Pedagogia junho – 2012 “A atitude dos adultos face à criança mudou muito ao

o assunto é infância, uma das especialistas é Anete Abramowicz, cientista social, mestre e doutora em Educação, com pós-doutorado em Sociologia da Infância na Universidade Paris Descartes, na França. A professora da UFSCar faz um recorte para analisar como a sociedade moderna vem tratando a questão. “Há uma sociologia específi ca, que vem se desenvolvendo no Brasil gradativamente, sob a infl uência ou de uma sociologia de língua inglesa ou francesa, denominada Sociologia da Infância.…

INFÂNCIA MISSIONÁRIA A criança é o grande tesouro que Deus confiou à humanidade. Ela é ternura, amor, simplicidade, alegria e esperança. É gente que quer ser gente e ter um lugar ao sol: na família, com os amigos e amigas, nos jogos, na escola, no trabalho, na Igreja e na sociedade. Ela é cidadã. Como Jesus, é capaz de crescer em idade, sabedoria e graça (Lc 2,52). Em sua idade, ela já é capaz de ser responsável e de assumir compromissos. Por isso também ela é missionária, capaz de…