Ser Assertivo Diferente De Ser Agressivo é Comunicar S

dos resultados que são produzidos pelas pessoas que a compõe. Contudo, as organizações são idealizadas por pessoas, geridas por pessoas, mantidas por pessoas e para atender necessidades de pessoas. Todo o fluxo de sobrevivência está relacionado ao ser humano. Assim, a razão da existência organizacional está no indivíduo e que para obter resultados esperados, é necessário que as pessoas estejam alocadas em funções das quais tenham competências e habilidades para desenvolver as tarefas de…

em Recursos Humanos Docente: João Gouveia Alunos: Ana Sofia Brás Maia- 9120262 Carlos Miguel Amaro- 9120374 Carla Juliana Moreira- 9120046 Vila do Conde 27 de Junho de 2014 49 “O ser humano tem a necessidade intrínseca de sentir que faz parte da equipa, da organização, de ser valorizado e reconhecido.” Yeda Oswaldo, 2013 2 Índice Introdução…

cartas de baralho comum, jogo da memória, ou semelhante, para separação aleatória das duplas. A dinâmica dá-se da seguinte forma: um integrante da dupla fecha as mãos. O outro deve, sem nenhum toque físico, persuadir o colega a abrir as mãos. Pode ser dito o que quiser, qualquer argumentação é válida. Cabe à pessoa que está com as mãos fechadas decidir quando e se deve abri-las. Trata-se de um diálogo não monólogo, assim sendo o facilitador deve deixar claro que ambos, na dupla,…

administradores pode ser examinado a partir das funções que desempenham, dos papéis que assumem ou das habilidades que demonstram. Comportamento Organizacional é um campo de estudos que investiga o impacto que indivíduos, grupos e a estrutura têm sobre o comportamento dentro das organizações, com o propósito de utilizar esse conhecimento para promover a melhoria da eficácia organizacional. Visa trazer maior entendimento sobre as lacunas empresariais para o desenvolvimento contínuo e…

cartas de baralho comum, jogo da memória, ou semelhante, para separação aleatória das duplas. A dinâmica dá-se da seguinte forma: um integrante da dupla fecha as mãos. O outro deve, sem nenhum toque físico, persuadir o colega a abrir as mãos. Pode ser dito o que quiser, qualquer argumentação é válida. Cabe à pessoa que está com as mãos fechadas decidir quando e se deve abri-las. Trata-se de um diálogo não monólogo, assim sendo o facilitador deve deixar claro que ambos, na dupla,…

aluno com altas habilidades/superdotação. Nesse sentido, a Secretaria de Educação Especial, implantou, em parceria com as Secretarias de Educação, em todas as Unidades da Federação, os Núcleos de Atividades de Altas Habilidades/Superdotação – NAAH/S. Com essa ação, disponibiliza recursos didáticos e pedagógicos e promove a formação de professores para atender os desafios acadêmicos, sócio-emocionais dos alunos com altas habilidades/superdotação. Estes Núcleos são organizados para…

expectativas do professor sobre o desempenho de seus alunos, lembrando que os problemas de comportamento, os problemas emocionais, o baixo rendimento escolar e a interação entre os professores e os alunos são questões interrelacionadas que precisam ser investigadas visando alterar esse quadro disfuncional que prejudica os objetivos educacionais. Na segunda parte do livro, “Aplicações da Análise do Comportamento na educação”, encontram-se outros três capítulos. Fernanda Luz Anastacio…

qualidade da Formação Profissional através da realização dos seguintes objetivos: (i) Valorizar a certificação da aptidão pedagógica do formador, estimulando a mobilização das competências capazes de induzir uma relação pedagógica eficaz em diferentes contextos de aprendizagem; (ii) Estabelecer a obrigatoriedade da Formação Pedagógica Inicial para o acesso à atividade de formador garantindo uma intervenção qualificada neste domínio; 1 SIMÕES, Maria Francisca e Maria Pastora…

Apresentação CADERNO DE ESTUDOS Teorias da Aprendizagem Certamente você já ouviu dizer que a aprendizagem é um processo complexo e multidimensional, uma vez que é afetado por diferentes dimensões. Neste caderno você terá a oportunidade de conhecer melhor este processo a partir do estudo das contribuições de diferentes pesquisadores e estudiosos – como Piaget, Vygostsky, Skinner, Maturana, Goleman, Gardner e outros – que, em momentos distintos e a partir de pontos de…

NEGOCIAÇÃO ... I - PROPÓSITO DAS TÉCNICAS DE NEGOCIAÇÃO As técnicas de negociação têm por propósito desenvolver a habilidade do estabelecimento de uma negociação eficaz, por meio da possibilidade de superação de limites e barreiras. Das diferentes formas de negociar a que mais se enfatiza é a negociação Ganha-Ganha. A negociação Ganha-Ganha é o processo de negociação por meio do qual as partes envolvidas buscam atingir seus objetivos, visando um acordo que beneficie a…