Sequencia Para Serie Do Maternal Com Musica

1.1. Jogo e Trabalho 16 1.2. Evolução do jogo 18 II. O Lúdico no desenvolvimento (criança de zero á seis anos) 20 III. A Educação na Pré-Escola 33 IV. O jogo como Metodologia de trabalho 34 V. O Lúdico na Pré-Escola 36 V.1. Música e dança 36 V.2. Artes visuais 37 V.3. Linguagem oral e escrita 39 V.4. Matemática 41 V.5 Natureza e sociedade 44 VI. Analise de dados 49 Conclusão 51 Bibliografia 53 Anexos 55 Anexo I 55 Anexo II 56…

respeitados, atendidos em suas especificidades, segundo Emília Ferreira, Ana Teberosky, Paulo Freire que enriquecerão esta pesquisa. 8 4 OBJETIVOS 4.1 Objetivo Geral Constatar a necessidade e a importância de uma ação pedagógica que nas séries iniciais, possibilite a todas as crianças a participação em práticas sociais de letramento. (TEBEROSKY, 2003, p.80). 4.2 Objetivos Específicos  Conhecer e utilizar modos de manifestação e circulação de escritas na sociedade. …

banheiro fica próximo e sempre que possível fica funcionários da escola os observando. Por ser uma Escola de Tempo Integral a rotina é bem diferente, algumas turmas pela manhã tem aulas diversificadas como: capoeira, percussão, espanhol e música, funcionando com o horário regular pela tarde. As outras turmas tem as mesmas atividades diversificadas a tarde e pela manhã funcionam regular. Mas fica bem organizada a rotina pois todos os alunos respeitam o horário estabelecido pela escola.

sua adoração Currículo - folclore, simbolismo e ritual, as três festas, Páscoa, Pentecostes e Tabernáculos. - a lei - as atividades cotidianas de ensino: pastorear ovelhas, agricultura, cozinhar, coser, fazer pão, tecer, fiar, artes gráficas, música, dança e artesanato ( I Sm 16.18, Jz 21.21, SI 137). - literatura de sabedoria, Provérbios e Eclesiastes. 1. o ensino é essencial para manejar a Palavra inspirada ( 2 Tm 2.14,15; 3.16,17). 2. O ensino é necessário para a firmeza na fé…

Série SÉRIE AULA NOTA 10 – TÉCNICAS DE DOUG LEMOV Fabio Venturini BOM DESEMPENHO DEPENDE DE ALTAS EXPECTATIVAS Primeira reportagem da série baseada na obra de Doug Lemov testa procedimentos de manejo de sala de aula que, segundo o especialista norte-americano, podem transformar uma boa aula em uma aula excelente “D oug Lemov diferencia o que significa melhoria da autoestima e aumento da expectativa de aprendizagem. A primeira é acompanhada por um pseudorrespeito às…

dos trabalhadores enquanto estes trabalhavam nas fábricas, assumindo a função de guarda assistencialista (KRAMER & ABROMOVAY, 1991). Comenius (1592-1670) salientou a importância da educação infantil formal, recomendando a criação das escolas maternais para que, desde seus primeiros anos de vida, as crianças tivessem a oportunidade de adquirir noções elementares de todas as ciências que anos mais tarde fariam parte de seus estudos. Enquanto que, para Rousseau (1712-1778), a…

mas os princípios que sustentam uma ou outra organização. Sem dúvida, a elaboração de um planejamento depende da visão de mundo, de criança, de educação, de processo educativo que temos e que queremos: ao selecionar um conteúdo, uma atividade, uma música, na forma de encaminhar o trabalho. Envolve escolha: o que incluir, o que deixar de fora, onde e quando realizar isso ou aquilo. E as escolhas, a meu ver, derivam sempre de crenças ou princípios. Como um processo reflexivo, no processo…

.............................. 32 Matemática ......................................................... 33 Ciências Sociais e Naturais ....................................... 34 Corpo e Movimento................................................. 35 Música .............................................................. 36 Artes Visuais ....................................................... 37 IV – A integração das Áreas de Conhecimento e Linguagens na rotina diária das crianças na…

as crianças e frequência mínima de 60% (sessenta por cento) para o pré-escolar. (Calendário escolar em anexo). 3.3 Organização de Grupos e Relação Professor/ Criança TURMAS NÚMERO DE CRIANÇAS NÚMERO DE PROFESSORES BERÇÁRIO 2 1 MATERNAL I 3 1 MATERNAL II 4 1 PRÉ 5 1 4 – PRINCÍPIOS FILOSÓFICOS E EDUCACIONAIS 4.1 Fins e objetivos 4.1.1 Da Educação Infantil A atuação da educação infantil pressupõe como princípio básico, o conhecimento da criança, suas etapas de…

mas os princípios que sustentam uma ou outra organização. Sem dúvida, a elaboração de um planejamento depende da visão de mundo, de criança, de educação, de processo educativo que temos e que queremos: ao selecionar um conteúdo, uma atividade, uma música, na forma de encaminhar o trabalho. Envolve escolha: o que incluir, o que deixar de fora, onde e quando realizar isso ou aquilo. E as escolhas, a meu ver, derivam sempre de crenças ou princípios. Como um processo reflexivo, no processo…